Студопедия — Государственное и муниципальное управление
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Государственное и муниципальное управление






Информационная культура

 

 

Направление подготовки

Профиль подготовки

Муниципальное управление

Присваиваемая квалификация (академическая степень)

Бакалавр

 

Форма обучения

Очная

Миасс 2011 г.


 

Содержание

1. Программа учебной дисциплины.…………………………………...……  
1.1. Вводная часть ……………………………………………………..……  
1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины ………………....  
1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата....  
1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ………………………...….………………  
1.2. Структура и содержание учебной дисциплины….…………...………  
1.3. Рабочая учебная программа …………………………………...………  
1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля ……………………….…………………………  
1.3.2. Лекции …………………………………………………..………..  
1.3.3. Лабораторные работы ……………………………………...…….  
1.3.4. Самостоятельная работа студентов …………………...………...  
1.4. Список литературы ……………………………………………..……..  
1.5. Электронная коллекция ……………………………………..………...  
2. Методические рекомендации преподавателю.……………………..……  
3. Методические рекомендации студенту ………………………..………..  
4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы …………………………………………………………………  
5. Фонды оценочных средств.………………..………………………...……  

1. Программа учебной дисциплины

1.1. Вводная часть

 

В Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования в комплексе профессиональных компетенций информационная компетентность выделяется как важнейшая и необходимая для современного специалиста. Информационно-образовательная среда является основной базой для формирования информационной компетентности студентов. В помощь студентам подготовлен учебно-методический комплекс «Информационная культура». Информационная грамотность, как составляющая информационной компетентности, включает обучение пользователей правилам работы в библиотеках, образование в области работы с информацией и выработку информационных навыков, а также такие области индивидуальных, передаваемых или «ключевых» навыков, которые связаны с использованием и обработкой информации в контексте обучения.

 

1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

 

Цель дисциплины «Информационная культура» – формирование у студентов информационно-библиографической компетентности, т. е. умений работы с электронным каталогом, составления библиографии, способности ориентироваться в информационно-библиотечном пространстве, коммуникативной компетенции, готовности использовать данные навыки в учебной, научной и профессиональной деятельности, воспитания информационно-библиографической культуры, познавательных интересов.

Задачи дисциплины:

В результате освоения программы «Информационная культура» студент должен:

-иметь представление о структуре информационных ресурсов общества;

-знать методику поиска информации, иметь навыки самостоятельной работы с информационными и библиографическими источниками по конкретной тематике;

-иметь представление о библиотеке, ее справочном аппарате, об основах библиографии;

-уметь использовать справочно-информационный фонд библиотеки, справочно-поисковый аппарат библиотеки (каталоги, как традиционные, так и электронные);

-уметь выявлять нужные информационные и библиографические источники и пользоваться ими;

-уметь составлять библиографические списки к рефератам, докладам, курсовым и дипломным работам;

-владеть приемами организации и ведения личных библиографических картотек или баз данных.

1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

 

Данная учебная дисциплина «Информационная культура» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1. для профиля «Муниципальное управление» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 081100.62 – «Государственное и муниципальное управление» квалификация (степень) бакалавр. Учебная дисциплина «Информационная культура» базируется на знании дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла, таких как «История», «История государственного управления». «Информационная культура» нужна для освоения последующих дисциплин, входящих в профессиональный цикл профиля «Муниципальное управление» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 081100.62 – «Государственное и муниципальное управление».

 

1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

 

В результате освоения дисциплины «Информационная культура» студент должен:

Знать:

- методику поиска информации, иметь навыки самостоятельной работы с информационными и библиографическими источниками по конкретной тематике и поисковых систем; иметь представление о библиотеке, ее справочном аппарате, об основах библиографии;

Уметь:

– использовать справочно-информационный фонд библиотеки, справочно-поисковый аппарат библиотеки (каталоги, как традиционные, так и электронные); выявлять нужные информационные и библиографические источники и пользоваться ими; составлять библиографические списки к рефератам, докладам, курсовым и дипломным работам; использовать при составлении библиографических списков ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;

Владеть:

- навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составлений рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; приемами библиографического описания.

 

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ООП ВПО по направлению подготовки ВПО 081100.62 – «Муниципальное управление» квалификация (степень) бакалавр:

 

а) общекультурных (ОК)

- владение культурой системного и творческого мышления, способностью критически подходить к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владение теорией и практикой (ОК-1*);

- обладание навыками эффективного общения и активного слушания, владение русским языком, умение логически верно, аргументировано, четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, полностью осознавая смысл изложенного (ОК-2*);

- обладание навыками развития интеллекта и профессионализма, нравственного самосовершенствования (ОК-3*);

- обладание навыками управления информацией, владение базовыми знаниями компьютерных технологий как средством (инструментом) управления информационными процессами (получения, хранения, передачи и обработки информации) (ОК-4*);

- обладание навыками сотрудничества, взаимопомощи, участия в командообразовании (эффективной работы в команде), умение создавать и поддерживать творческую атмосферу в коллективе (ОК-5*);

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели к выбору путей ее достижения (ОК-8);

- умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей (ОК- 14);

- владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16).

 

б) профессиональных (ПК)

- способность свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9);

- умение обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);

- умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

- способность применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-26);

- умение устанавливать использовать информационные источники для чета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-28);

- способность получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);

- способность выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности (ПК-34).

 

1.2. Структура и содержание учебной дисциплины

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,

общий объем часов 108, в том числе:

- лекции – 18;

- лабораторные работы – 18;

- самостоятельная работа студента – 72.

Форма контроля – зачет.

Семестр – 2.

 

Содержание дисциплины:

 

1. Информационная культура. Библиотеки и информация. Информационная культура студента. Библиотеки мира и России.

2. Законодательное регулирование использования информационных технологий в библиотеках. Законы РФ «Об образовании», «Об авторском праве и смежных правах…» и другие.

3. Библиотека вуза как информационный центр обеспечения учебной и научной деятельности. Библиотека ЧелГУ и МФ ЧелГУ. Права и обязанности пользователей.

4. Информационные ресурсы. Система научной информации. Первичные и вторичные документы. Информационные центры и их издания. Типы и виды документов. Справочный аппарат документа.

5. Справочно-поисковый аппарат библиотеки. Традиционные каталоги и картотеки. Энциклопедические и справочные издания.

6. Образовательные ресурсы библиотеки. Поиск информации в Интернет. Базы данных: реферативные, библиографические, полнотекстовые. Электронный каталог.

7. Методика оформления научных работ с требованиями ГОСТа. Требования к оформлению научных работ. ГОСТ 7.1-2003; ГОСТ Р 7.0.5 – 2008.

 

 

1.3. Рабочая учебная программа

 

1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля

 

Таблица 1 – Разделы дисциплины, виды, объем занятий и формы контроля

Номер раздела, темы Наименование разделов, тем дисциплины Се-местр Объем в часах по видам учебной работы Формы контроля успеваемости
Всего Л ПЗ С ЛР СРС
1. Информационная культура. Библиотеки и информация. Информационная культура студента. Библиотеки мира и России.                 Устный опрос. Обсуждение. Презентация проекта
2. Законодательное регулирование использования информационных технологий в библиотеках. Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах» и другие.                 Устный опрос. Обсуждение.
3. Библиотека вуза как информационный центр обеспечения учебной и научной деятельности. Библиотека ЧелГУ и МФ ЧелГУ. Права и обязанности пользователей.               Устный опрос. Обсуждение.
4. Информационные ресурсы. Система научной информации. Первичные и вторичные документы. Информационные центры и их издания. Типы и виды документов. Справочный аппарат документа.               Письменный опрос.  
5. Справочно-поисковый аппарат библиотеки. Традиционные каталоги и картотеки. Энциклопедические и справочные издания.               Устный опрос. Обсуждение.
6. Образовательные ресурсы библиотеки. Поиск информации в Интернет. Базы данных: реферативные, библиографические, полнотекстовые. Электронный каталог.               Устный опрос. Обсуждение. Презентация проекта.
7. Методика оформления научных работ с требованиями ГОСТа. Требования к оформлению научных работ. ГОСТ 7.1-2003; ГОСТ                 Устный опрос. Контрольная работа.
Итого                 Зачет

1.3.2. Лекции

 

Таблица 2 – Темы лекций, их содержание, трудоемкость

Тема лекции Содержание Коли-чество часов
  Информационная культура. Библиотеки и информация. Информационная культура студента. Библиотеки мира и России.  
  Законодательное регулирование использования информационных технологий в библиотеках. Закон «Об авторском праве…» и др.  
  Библиотека вуза как информационный центр обеспечения учебной и научной деятельности. Библиотека ЧелГУ и МФ ЧелГУ. Права и обязанности пользователей.  
  Информационные ресурсы. Система научной информации. Первичные и вторичные документы. Информационные центры и их издания. Типы и виды документов. Справочный аппарат документа.  
  Справочно-поисковый аппарат библиотеки. Традиционные каталоги и картотеки. Энциклопедические и справочные издания.  
  Образовательные ресурсы библиотеки. Поиск в Интернет Базы данных: реферативные, библиографические, полнотекстовые. Электронный каталог.  
  Методика оформления научных работ с требованиями ГОСТа. Требования к оформлению научных работ. ГОСТ 7.1-2003; ГОСТ Р 7.0.5- 2008.  
  Итого    

1.3.3. Лабораторные работы

 

Таблица 3 – Состав и объем лабораторного практикума

Номер лаб. работы Номер раздела или темы Наименование и краткое содержание лабораторной работы Цель и характер лабораторной работы Коли-чество часов Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника)
    Web-сайт библиотеки ЧелГУ как точка доступа к электронным ресурсам. Знакомство с Web-сайтом НБ ЧелГУ, его ресурсы   1,12,18
    Работа в СПС «Консультант Плюс». Поисковые возможности системы.   9,26
    Работа с книгой. Оформление требований на книгу. Титульный лист, справочный аппарат, аннотация.   11,16,19,20
    Справочно-поисковый аппарат библиотеки. Поиск в традиционных каталогах. Знакомство со СПА. Алгоритм поиска информации   16,23,27
    Поиск в электронных каталогах. Алгоритм поиска информации   4,12,18,21
    Библиографическое описание документа. ГОСТ 7.1-2003 ГОСТ Р 7.0.5- 2008 Элементы библиографического описания. Знакомство с ГОСТ 7.1-2003.   5,6,7,8
    Библиографический список: правила составления и оформления. Составить список по теме и его оформление.   2,10,13,14,17
Итого          

 

1.3.4. Самостоятельная работа студентов

Таблица 4 – Тема, объем и литература для СРС

Номер раздела или темы Тема СРС Коли- чест-во часов Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) Формы контроля успеваемости
  Информационная культура. Библиотеки и информация.   1, 11, 19,22,23,24, 25 Устный опрос Обсуждение. Презентация проекта.
  Законодательное регулирование использования информационных технологий в библиотеках. Работа в СПС «Консультант Плюс».   1,4,9,11,26 Устный опрос Обсуждение. Деловая игра
  Библиотека вуза как информационный центр обеспечения учебной и научной деятельности. Web-сайт библиотеки ЧелГУ как точка доступа к электронным ресурсам.   11,12,18,21,27 Устный опрос Обсуждение.
  Информационные ресурсы. Система научной информации. Первичные и вторичные документы.   1,12,19 Письменный опрос.  
  Справочно-поисковый аппарат библиотеки.   14,15,16,20,23,27 Устный опрос Обсуждение.
  Образовательные ресурсы библиотеки. Поиск в Интернет   2,3,5,6,7,8,10,13,14,17 Устный опрос Презентация проекта
  Методика оформления научных работ с требованиями ГОСТа. Библиографическое описание документа. ГОСТ 7.1-2003. Библиографический список: правила составления и оформления.   2,4, 6,7, 10, 12, 16, 23 Устный опрос Контрольная работа
Итого        

 

1.4. Список литературы

 

а) Основная литература:

1. Антопольский, А. Б. Информационные ресурсы России: науч.-метод. пособие / А. Б. Антопольский. – М.: Либерея, 2004. – 424 с. – (Библиотекарь и время. XXI век. Вып. 14.).

2. *Басаков, М. И. От реферата до дипломной работы / М. И. Басаков. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004 – 64 с.

3. *Волков, Ю. Г. Как написать диплом, курсовую, реферат / Ю. Г. Волков. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 128 с.

4. Дулатова, А.Н., Зиновьева, Н.Б. Информационная культура личности: учеб.- метод. пособие / А.Н.Дулатова, Н.Б.Зиновьев. – М.: ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ, 2007. – 171 с.

5. *ГОСТ Р 7.0.5 – 2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

6. *ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

7. *ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления.

8. *ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.

9. *Камынин, В.Л. Методическое пособие по обучению работе с системой Консультант Плюс / В.Л, Камынин – М.: ЗАО Консультант Плюс Новые Технологии, 2006. – 264 с.

10. *Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки и оформления: учеб.- метод. пособие / И. Н. Кузнецов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2008. – 340 с.

11. *Резник, С. Д. Студент вуза: технологии и организация обучения: учеб. пособие / С. Д. Резник, И. А. Игошина; под. ред. С. Д. Резника.– М.: ИНФРА-М, 2009, 475 с.

12. Романенко, В. Н. Сетевой информационный поиск: практическое пособие / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина. – СПб.: Профессия, 2003. – 288 с.

13. *Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований: учеб. пособие / М.Ф. Шкляр. – 2 - е изд.- М.: Дашков и К, 2009.- 244 с.

14. *Эхо, Ю. Письменные работы в вузах: практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации / Ю. Эхо. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 127 с. – (Высшее образование).

 

б) Дополнительная литература:

 

15. Бакнолл, Кевин. Как учиться в университете: руководство по курсу академического образования / Кевин Бакнолл. – Челябинск: Урал LTD, 1999. – 232 с.: ил.

16. Библиотечное дело. Терминологический словарь / Российская государственная библиотека. – 3-е, значит. перераб. и доп. изд. – М., 1997. – 168 с.

17. Голубева, Е. И. О том, как правильно составить библиографическое описание источника информации и другие полезные советы: в помощь учителю [Электронный ресурс] / Е. И. Голубева; РГДБ. – Режим доступа: http://www.1161.zschool.ru/library/108/1219.html

18. Губанова, С. А. Электронные библиотеки и полнотекстовые базы данных [Электронный ресурс] / С. А. Губанова; Тверская областная библиотека им. А. М. Горького. – Режим доступа: http://www.library.tver.ru/otdel_lib/ecz/internet-07_01.htm

19. Книга: энциклопедия / редкол.: И. Е. Баренбаум [и др.] – М.: Большая Российская энциклопедия, 1999. – 800 с.: ил.

20. Минько, Э. В. Ускоренное конспектирование и чтение / Э. В. Минько, А. Э. Минько. – М.: СПб.: Питер, 2003. – 128 с.: ил.

21. Информационная грамотность: стандарты, определяющие уровень знаний в области информационной грамотности. Стратегия поиска информации в электронных каталогах. Стратегия поиска информации в базах данных (на примере Шпрингер). Работа с электронными словарями (на примере оксфордского словаря). Оценка WEB-сайта [Электронный ресурс] / Библиотека Американского университета в Центральной Азии. – Режим доступа: http://library.auca.kg/?nlang=rus&npage=index&nadd=index

22. Основы информационно-библиотечной культуры [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие / Московский город. пед. ун-т. Фундаментальная б-ка. М., 2005. – Режим доступа:

http://www.mgpu.ru/materials/LIB/osnovi%20bib%20kulturi.pdf

23. Основы информационной культуры: справочно-библиографический аппарат библиотеки [Электронный ресурс]: метод. указания к курсу / Волгоградский гос. ун-т. – Волгоград, 2005. – Режим доступа: http://www.volsu.ru/BIBL/lektsiya/index.htm

24. Основы информационной культуры: лекции по информатике [Электронный ресурс] / Новгородский гос. ун-т; материал подготовили: М. В. Новокщенов, Е. А. Паутова, М. В. Кайгородов. – Режим доступа: http://www.novgorod.ru/rest/books/informatika/gl.htm#Главная%20страница

25. Основы информационной культуры: дистанционный курс [Электронный ресурс] / Библиотека Московского инженерно-физического ин-та (гос. ун-та). – Режим доступа: http://www.library.mephi.ru/icb/

26. *Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы Консультант Плюс: учебник для вузов / под общ. ред. Д. Б. Новикова, В. Л. Камынина –2-е изд., испр. – М.: НПО «Вычислительная математика и информатика», 1999. – 313 с.

27. Кинг, Элизабет. Как пользоваться библиотекой: практ. Руководство для учащихся и студентов: пер. с англ. / Элизабет Кинг. – Челябинск: Урал LTD, 1997. – 156 с.: ил.

 
 


* Имеется в библиотеке МФ ЧелГУ

1.5. Электронная коллекция

 

Полнотекстовые базы данных в свободном доступе:

-Библиотека Максима Мошкова http://www.lib.ru/

- Сетевая образовательная библиотека "Vivos Voco!" http://vivovoco.rsl.ru/

- Классика.ру http://www.klassika.ru/

- Проза.ру http://www.proza.ru/

- BestBooks.RU http://www.bestbooks.ru/

Среди зарубежных бесплатных электронных библиотек выделяются

-"Проект Гуттенберг"

-Публичная Интернет библиотека – Internet Public Library http://www.ipl.org/

-"Россия" - Университетская информационная система

- Электронно-библиотечная система ibooks.ru

- "ПОЛПРЕД" - справочная база данных

- Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

- CБC «Университетская библиотека онлайн»

  • Электронная библиотека диссертаций РГБ (платно)
  • Ресурсы АРБИКОН: поиск по ресурсам АРБИКОН -> диссертации
  • Ресурсы SIGLA
  • Сайты университетских библиотек

Основные понятия и определения

Автореферат диссертации – научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат проведенного им исследования, представляемого на соискание ученой степени.

Авторский знак –условное обозначение фамилии автора или первого слова заглавия документа. Является частью полочного шифра библиотечного издания

Автоматизированная информационно-библиотечная система – библиотечная система, в которой технологические библиотечные процессы полностью или частично автоматизированы.

Академическое издание – издание, содержащее научно-выверенный текст произведения и его различные варианты, тщательно подготовленное, снабженное большим справочным аппаратом, в том числе обстоятельным комментарием.

Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу – вспомогательный аппарат к систематическому каталогу, представляющий собой алфавитный перечень предметных рубрик, раскрывающих содержание отраженных в систематическом каталоге документов с указанием соответствующих классификационных индексов.

Алфавитный каталог – библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются в алфавитном порядке имен лиц, наименований организаций и (или) заглавий документов.

Аналитико-синтетическая переработка – преобразование документов в процессе их анализа и извлечения необходимой информации, а также оценка, сопоставление, обобщение и представление информации в виде, соответствующем запросу.

Аналитическое библиографическое описание – библиографическое описание составной части документа. Аналитическое библиографическое описание состоит из двух частей, включающих сведения о составной части и об издании, в котором она опубликована.

Аннотация – краткая характеристика документа, поясняющая его содержание, назначение, форму, другие особенности.

Аннотирование – процесс составления аннотаций.

База данных (БД) – набор данных, который достаточен для установленной цели и представлен на машинном носителе в виде, позволяющем осуществлять автоматизированную переработку содержащейся в нем информации.

Библиографическая база данных – отсылочная документальная база данных, содержащая библиографические записи.

Библиографическая деятельность – область деятельности по удовлетворению потребностей в библиографической информации.

Библиографическая запись – элемент библиографической информации, фиксирующий в документальной форме сведения о документе, позволяющие его идентифицировать, раскрыть его состав и содержание в целях библиографического поиска. В состав библиографической записи входит библиографическое описание, дополняемое по мере надобности заголовком, терминами индексирования (классификационными индексами и предметными рубриками), аннотацией (рефератом), шифром хранения документа, справками о добавочных библиографических записях, датой завершения обработки документа, сведениями служебного характера.

Библиографическая информация – информация о документах, необходимая для их идентификации и использования.

Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом документе, необходимых для его идентификации и поиска.

Библиографический каталог – библиографическое пособие, раскрывающее состав и (или) содержание фондов документов (библиотек, книготорговых учреждений).

Библиографический поиск – информационный поиск, осуществляемый на основании библиографических данных.

Библиографический список – библиографическое пособие с простой структурой.

Библиографический указатель – библиографическое пособие значительного объема со сложной структурой и научно-справочным аппаратом.

Библиографическое издание – библиографическое пособие, выпущенное в виде отдельного документа.

Библиографическое описание – совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по определенным правилам, устанавливающим порядок следования областей и элементов, и предназначенных для идентификации и общей характеристики документа.

Библиографическое пособие – упорядоченное множество библиографических записей.

Библиография – информационная инфраструктура, обеспечивающая подготовку, распространение и использование библиографической информации.

Библиотека – информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом документов и предоставляющее их во временное пользование абонентам, а также осуществляющее другие библиотечные услуги.

Библиотечный шифр, или шифр хранения издания – условное обозначение, состоящее из индекса библиотечно-библиографической классификации и авторского знака

Библиотечно-библиографическая классификация – комбинационная система библиотечной классификации изданий, предназначенная для организации библиотечных фондов, систематических каталогов и картотек.

Библиотечный каталог – совокупность расположенных по определенным правилам библиографических записей на документы, раскрывающая состав и содержание фонда библиотеки или информационного центра.

Брошюра –книжное печатное издание объемом не менее 5-и не более 48 страниц.

Бюллетень – периодическое или продолжающееся издание, выпускаемое оперативно, содержащее краткие официальные материалы по вопросам, входящим в круг ведения выпускающей его организации.

Вторичный документ – документ, являющийся результатом аналитико-синтетической переработки одного или нескольких первичных документов.

Газета – периодическое газетное издание, выходящее через краткие промежутки времени, содержащее официальные материалы, оперативную информацию и статьи по актуальным общественно-политическим, научным, производственным и другим вопросам, а также литературные произведения в рекламу.

Депонированные рукописи – неопубликованные научные документы, переданные на хранение в специальные информационные органы, на которые возложены функции регистрации и хранения материалов по отрасли.

Диссертация – научный труд, представленный к защите на соискание ученой степени.

Документ – информация, зафиксированная в виде текста, звукозаписи или изображения в целях его хранения, распространения и использования.

Документные ресурсы – вид информационных ресурсов, представляющий совокупность отдельных документов, массивов документов в информационных системах.

Журнал – периодическое журнальное издание, содержащее статьи или рефераты по различным общественно-политическим, научным, производственным и др. вопросам, литературно-художественные произведения, имеющее постоянную рубрикацию, официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Заглавие (название ) – слово, фраза, буква или группа слов, фраз и букв, приведенное в документе, в виде, в каком оно установлено или утверждено автором и предназначено для идентификации и поиска документа, помещенное на титульном листе (или обложке) и выделенное шрифтом или цветом.

Заголовок библиографической записи – элемент библиографической записи, расположенный перед библиографическим описанием и предназначенный для упорядочения и поиска библиографических записей.

Заголовок библиографической записи может содержать имя лица (заголовок индивидуального автора), наименование организации (заголовок коллективного автора), название страны и обозначение вида документа (заголовок формы), унифицированное заглавие (заголовок, содержащий унифицированное заглавие) или другие сведения.

Избранные сочинения — однотомное или многотомное издание, содержащее часть наиболее значительных произведений одного или нескольких авторов, отобранных по определенному принципу.

Издание – документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения.

Интернет-страница, Интернет-сайт –доступный для просмотра пользователем документ в сети Интернет, содержащий текст, графические и видеоизображения, анимацию, звуковое сопровождение со ссылками на информацию других страниц и сайтов.

Информационная культура –способность и потребность специалиста использовать доступные информационные возможности для систематического и осознанного поиска нового знания.

Информационная услуга – предоставление информации определенного вида потребителю по его запросу.

Информационное издание – издание, содержащее систематизированные сведения о документах (опубликованных, неопубликованных) либо результат анализа и обобщения сведений, представленных в первоисточниках, выпускаемое организацией, осуществляющей научно-информационную деятельность, в том числе органами НТИ.

Информационное обслуживание – обеспечение пользователей необходимой информацией, осуществляемое информационными органами и службами путем предоставления информационных услуг.

Информационные ресурсы – совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации, материально-отдельные документы и массивы документов, документальных информационных систем (библиотек, архивов, фонды баз данных).

Информационный центр – организация, выполняющая функции по сбору, аналитико-синтетической переработке и распространению информации.

Картографическое издание –издание, большую часть объема которого занимает картографическое произведение (произведения).

Каталог – нормативное производственно-практическое, справочное и (или) рекламное издание, содержащее систематизированный перечень имеющихся в наличии предметов и услуг.

Каталожная карточка – карточка с описанием документа, применяемая в карточных каталогах и картотеках библиотеки.

Каталожный шифр – условное обозначение места нахождения издания в фонде библиотеки в виде буквенных или цифровых знаков (обычно зависит от способа расстановки фонда).

Классификационный индекс – условное (буквенное, цифровое или смешанное) обозначение деления библиотечной классификации, соответствующее содержанию документа.

Классификация изданий – способ систематизации изданий по их содержанию (областям знания).

Ключевое слово – слово (словосочетание) из текста документа, которое несет в нем главную смысловую нагрузку с точки зрения информационного поиска.

Книга – книжное издание объемом более 48 страниц. См. также Книжное издание.

Книжное издание – издание в виде блока скрепленных в корешке листов печатного материала любого формата в обложке или переплете.

Коллективный автор – коллектив лиц, выступающих в качестве автора.

Материалы конференции (съезда, симпозиума) – непериодический сборник, содержащий итоги конференции (доклады, рекомендации, решения).

Межбиблиотечный абонемент – абонемент, основанный на использовании документов из фондов других библиотек при их отсутствии в данном фонде.

Многотомное издание – многотомник, непериодическое издание, состоящее из двух или более нумерованных томов, представляющее собой единое целое по содержанию и оформлению.

Монографическое библиографическое описание – библиографическое описание однотомного документа в целом, а также отдельного тома многотомного или сериального издания.

Монография – научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия