Студопедия — Уровни исследования систем управления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уровни исследования систем управления






В настоящее время имеется целый ряд работ, в которых рассматриваются различные подходы к наименованию и содержанию уровней исследования систем управления.

Так, М. Мессарович предлагает проводить исследование, начиная с верхнего уровня и далее в соответствии с убыванием порядковых номеров, т.е. n-й, (п - 1)-й,..., и т.д. [2.7]. В справочнике "Эффективность технических систем" вводят концептуальные, операциональные, детальные уровни и др.[2.10]

Однако данные наименования не в полной мере учитывают специфику исследования целенаправленных (управляющих) систем, поэтому остановимся на классификации уровней, предложенной Е.Н. Хохлачевым [2.17], которая учитывает основные принципы анализа и синтеза сложных систем управления.

Выделим следующие уровни анализа и синтеза систем управления: 1-й -внешний; 2-й -- исходный; 3-й — общесистемный; 4-й, 5-й,..., п-й системные уровни.

Общее число уровней может быть различным в зависимости от принятой степени детализации объекта исследования.

Дадим краткую характеристику каждому уровню исследования.

На внешнем уровне анализируется сверхсистема (надсистема), в состав которой входит исследуемая система управления. Основные задачи исследования сверхсистемы:

o определение целей и задач сверхсистемы;

o выделение (в сверхсистеме) подсистем (функций, задач), в интересах которых применяется система управления;

o уточнение показателей и критериев данных подсистем; а определение внешних свойств и соответствующих показателей системы управления, которые могут повлиять на эффективность сверхсистемы.

На исходном уровне исследуемая система управления выделяется как отдельный целенаправленный элемент сверхсистемы, которая включает различные, в общем случае, противоположные по интересам подсистемы. Основные задачи исследования на исходном уровне: п выделение исследуемой системы в виде отдельного целенаправленного элемента (ЦНЭ);

o выявление входных целезадающих, обеспечивающих и помеховых (разрушающих) воздействий, поступающих от различных подсистем сверхсистемы на ЦНЭ;

o установление показателей и критериев эффективности ЦНЭ, которые характеризуют внешние свойства системы управления и ее влияние на сверхсистему.

ЦНЭ рассматривается без учета внутренней структуры, в виде модели элемента "вход — состояние — выход".

Сверхсистема в любой произвольный момент времени t может формировать вектор входных воздействий x(t) = (c(t), r(t), v(t)},где c(t) целе-задающие; r(t) — обеспечивающие; v(t)— помеховые (разрушающие) частные воздействия, поступающие от различных подсистем.

Целезадающие воздействия c(t) включают информацию, необходимую для уяснения ЦНЭ поставленной перед ним общей цели. При этом в отдельных случаях ЦНЭ может самостоятельно корректировать, уточнять и формировать цели управления. Целезадающие воздействия формируются теми подсистемами, в интересах которых функционирует ЦНЭ.

Обеспечивающие воздействия r(t) также формируются подсистемами, заинтересованными в достижении поставленной цели, и включают дополнительные материальные, энергетические, людские, денежные и другие ресурсы, необходимые для успешного функционирования ЦНЭ. Обеспечение воздействия могут отсутствовать, если ЦНЭ имеет достаточное количество своих внутренних ресурсов.

Помеховые (разрушающие) v(t) воздействия формируются в основном теми подсистемами сверхсистемы, которые препятствуют достижению поставленной перед ЦНЭ, или могут формироваться хаотически «тральными подсистемами.

Под влиянием перечисленных воздействий ЦНЭ совершает движение Z(t) к намеченной цели и формирует вектор ответных реакций

 

y(t) = {c'(t), r'(t), v'(t)}.

 

Целекорректирующие реакции c'(t) воспринимаются сверхсистемой для коррекции ранее намеченной цели и формируются ЦНЭ в зависимости от достигнутых промежуточных результатов.

Целеобеспечивающие реакции r'(t) формируются для улучшения свойств или повышения качества и эффективности подсистем, в интересах которых функционирует ЦНЭ.

Нейтрализующие реакции v'(t) обеспечивают подавление помеховых (разрушающих) воздействий и могут совпадать с целеобеспечивающими реакциями.

На исходном уровне формируются показатели и критерии эффективности ЦНЭ и исследуются его внешние свойства, обеспечивающие наилучшее достижение поставленной цели.

На общесистемном уровне производится детализация ЦНЭ на управляющую систему (УС) и объект управления (ОУ).

Основные задачи исследования на общесистемном уровне:

§ декомпозиция ЦНЭ на управляющую систему и объект управления;

§ формирование управляющих воздействий;

§ определение маршрутов движения к цели;

§ определение показателей, раскрывающих структуру системы и эффективность управляющих воздействий.

УС и ОУ рассматриваются как отдельные элементы, описываемые моделями "вход — состояние — выход". При этом УС исследуется как элемент, формирующий управляющие воздействия u(t) в момент t на основании заданного начального движения 0, to помеховых воздействий vt, состояний zt на соответствующих интервалах и характеристик цели и имеет вид:

 

u(t) = (t, t0, 0, zt, vt, zt, с).

 

Объект управления (ОУ) как элемент, совершающий движение к намеченной цели

 

z(t) = (t, t0, 0, ut, vt),

 

вырабатывает ответные выходные реакции

 

y(t) = (t, t0, 0, zt, vt).

 

На основании полученных соотношений уточняются показатели и критерии выделенных элементов системы управления.

В качестве показателей эффективности могут использоваться показатели

 

qk = qk[z(tk)],

 

зависящие только от конечного состояния объекта управления z(tk) и хаэактеризуюшие результат управления в конечный момент времени tk, и интегральные показатели

зависящие от значений текущего показателя эффективности qt и соответственно всех состояний объекта управления на интервале [t0, tk],и характеризующие суммарный результат управления на данном интервале.

На системных уровнях осуществляется дальнейшая декомпозиция УС и ОУ путем выделения отдельных элементов и связей между ними. При этом для сложных иерархических систем управления возможно выделение частных пар "УС—ОУ" и соответствующих частных целей и задач управления с повторением для них исследований общесистемного уровня. Для системных уровней характерны углубленное исследование частных свойств системы управления и возрастающее число анализируемых показателей.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 433. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия