Студопедия — Требования к уровню освоения дисциплины. Согласно ФГОС по направлению, применительно к дисциплине Финансы и кредит, выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню освоения дисциплины. Согласно ФГОС по направлению, применительно к дисциплине Финансы и кредит, выпускник должен обладать следующими компетенциями:






Согласно ФГОС по направлению, применительно к дисциплине Финансы и кредит, выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции –

ОК-9 – умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

ОК-17 – владеть основными методами защиты производственного персонала и населения возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-17);

ОК- 16 – пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

ОК-20 – способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

профессиональные компетенции –

ПК-2 – способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности их делегирования (ПК-2);

ПК-8 – способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

ПК-9 – способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

ПК-11 –способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

ПК-28- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

Отдельные элементы перечисленных выше компетенций формируются у студентов при изучении данной дисциплины. Дополнительно к установленным стандартом компетенциям определена следующая профильно-специализированная компетенция (вузовское дополнение):

ПСК-1 – способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений. Данная компетенция разбивается на отдельные элементы (ПСК-1.1, ПСК-1.2). Перечисленные выше компетенции предполагают следующие знания, умения и навыки.

Студент должен знать:

особенности управления инвестициями;

внеоборотными активами и оборотным капиталом;

организацию безналичных расчетов;

Студент должен уметь:

ведение банковских операций;

особенности финансово-кредитного механизма валютных отношений;

применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности;

анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения.

Студент должен иметь навыки:

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

уметь анализировать современные проблемы в области финансов, денежного обращения и кредита;

 

Тематический план лекционных и практических занятий в период экзаменационной сессии и количество часов для заочной формы обучения

Основой изучения дисциплины является самостоятельная работа студентов над курсом. Для закрепления изученного материала студенты выполняют контрольную работу, которая представляется на кафедру университета до начала экзаменационной сессии.

В период экзаменационной сессии, студенты прослушивают лекционный курс и сдают экзамен.

К экзамену допускаются студенты, выполнившие в полном объеме задания в период сессии, а также имеющие на руках зачетную семестровую работу.

 

Таблица 2.1- ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

Номер темы Название темы, наименование вопросов, изучаемых на лекциях Кол-во часов отводи- мых на лекции по теме     Лабора- торные работы Практи- ческие занятия Мето- дичес- кие ука- зания Форма контроля
             
1. Комплексное оперативное управление оборотными активами и краткосрочными обязательствами предприятия (чистый оборотный капитал и текущие финансовые потребности, ускорение оборачиваемости оборотных средств и способы снижения текущих финансовых потребностей, выбор политики комплексного оперативного управления текущими активами и текущими пассивами).   - -   Ко, Эк.
2. Критерии принятия финансовых решений по управлению оборотным капиталом (углубленный анализ собственных оборотных средств и текущих финансовых потребностей эффект финансового рычага).   -     Ко, Эк.
3. Управление основными элементами оборотных активов (формирование запасов, управление дебиторской задолженностью, управление денежными активами, эффект финансового рычага).   -     Ко, Эк.
4. Финансовое прогнозирование (интерференция долго- и краткосрочных аспектов политики) предприятия. Финансовый риск, как   -       Ко, Эк.
5. объект управления (методы оценки риска, стратегия финансового риска). - -     Ко, Эк. Ко, Эк.
ИТОГО          

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 223. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия