Студопедия — МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТЬ






 

Глагол Present Past Future
CAN to be able to Выражает ре­альную воз­можность, фи­зическую или умственную способность. CAN am is able (to) are   I can do it. (I am able to do it). Я могу (в сос­тоянии, умею) делать это. COULD was able(to) were I could do it. (I was ableto do it) Я мог (был Всос­тояний, умел) делать это.   shall be able will(to) I shall be able to db it. Я смогу (буду в состоянии, сумею) это сде­лать.
MAY to be allowed (to) Выражаетдо­пущение BOЗ-можности,разрешение совершить действие. MAY am is allowed аге (to) You may go home now. Вы можете теперь пойти домой.   MIGHT was allowed were(to) He said Imight smoke here. Он сказал, чтоя могу курить здесь. She was allo­wed to go home Ей разрешилиидти домой.   shall be allowed will (to) You will be allowed to swim. Вы сможете купаться (вам разрешат).  

- 34 -

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ,

ВЫРАЖАЮЩИЕ ДОЛЖЕНСТВОВАНИЕ

 

Глагол     Present   Past Future С перфектной формой инфи-нитива
MUST Выражает должен­ствова­ние MUST I must do it now. Я должен это сделать сей­час. You must not do it. Вам нельзя этого делать   -   -   -
ТО HAVE (ТО) Выражает вынуж­денную необхо­димость Have to Has I have to do it now. Мне нужно (приходится) делать это сейчас. Had (to) I had to go there. Я должен был (мне пришлось) пойти туда Did you have to go there? We did not have to go there. Shall have Will (to) You will have to go there. Вы должны будете (вам придется) пойти туда. -

- 35 -

OUGHT (ТО) Выражает мораль-ный долг     SHOULD Выражает необхо­димость или совет. ought (to) We ought to help her. Мы должны (нам следует) ей. помочь should You should not go there. Вы не должны (вам не сле­дует) идти туда. -     Обозначает действие, которое дол- жно было со- стоиться, но не состоялось You ought to have done it yesterday. Вы должны были (вам следовало, следовало бы) сделать это вчера. You should have helped him. Вам следовало помочь ему.
NEED   Выражает необхо-димость, нецеле-сообраз-ность, обычно употреб­ляется с отрица-нием. need You needn't hurry. Вам не надо спешить.       Обозначает действие, в совершении которого не было необхо­димости. You needn't have done it. Вам не нужно было (не было необходи-мости) этого делать.

- 37 -


- 36 -

 

T0 BE (TO) Выражает необхо- димость, преду-смотрен-ную планом, ДОГОВО- рен-ностью, распи-санием. am are to is The train is to arrive at 10. Поезд должен прибыть в 10. was (to) were He was to attend the seminar. Он должен был присут­ствовать на семина­ре.   Обозначает действие, которое дол-жно было совершиться, но в действи­тельности не имело места. They were to have met. Они должны были встре­титься (но не встретились)

модальные глаголы, выражакще вероятность, предшлошше

 

Глагол С неопределенной формой инфинитива С перфектной формой инфинитива
MUST Выражает вероят-ность Не must be working now. Он, должно быть, (вероятно) сейчас работает. You must be tired after your work. Вы, должно быть, (вероятно) устали после работы. He must have been working for some hours Он, должно быть, (вероятно) работает уже несколько часов. Не must have finished his work. Он, должно быть, (вероятно) закончил свою работу.
SHOUL0 OUGHT TO Не should be about 40. The train ought to have left.

 

Выражает вероят-ность, предполо­жение. Ему, наверное, около 40. Не ought to be at home. Он, должно быть, дома. Поезд, должно быть,уже ушел.
САN Выражает сомне­ние (обычно с отрицанием). Не can't(couldn't) have said it. He может быть, чтобы он сказал это.  
MAY Выражает предпо-ложение с оттен-ком неувереннос­ти. Не may be working now. Возможно, он работает сейчас. Не may be at home now. 0н, возможно, дома сейчас. Не may have left the key on the table. 0н, возможно, оставил ключ на столе.

Exercise 1. Translate into Russian.

1. She can play chess.

2. I could find these data only yesterday.

3. Soon he'll be able to speak English.

4. It cannot be done.

5. Can you hear this strange noise?

6. I cannot but agree with you.

7. You can prepare the report by March.

8. Can you correct his mistakes?

9. She couldn't sleep that night.


- 38 -

10. They cannot phone us from there.

11. I looked everywhere for the book but couldn't find it.

12. My grandmother loved music. She could play the piano very well.

Exercise 2. Ask someone if he or she can do or can't do these things. Let them answer. Example: Can you play chess?

Yes, I can /No, I can't. Play piano, paint, swim quickly, play guitar, cook cocktails, jump, knit, speak Spain (French, Serman) draw, write a report in English, translate from Italian, play fo­otball (voleyball, basketball), sing, dance, sew, go abro­ad.

Exercise 3. Say the same using can.

1. I'm able to help you.

2. He is unable to wake up so early.

3. You have a possibility to prepare the report by Septem­ber.

4. We are unable to wait for her any longer.

5. Are you able to give me any book to read?

6. Are you able to learn all these words?

7. She was able to do it at once.

8. Were they able to suggest it before these events?

9. We are able to translate into English without any help.
10. Are you able to speak any foreign languages?

Must, to have to, to be to.

Exercise 1. Translate into Russian.

1. They must discuss this problem.


- 39 -

2. Let's hurry up. We mustn't be late.

3. The work must be done at once.

4. She must be working in the garden.

5. He must have done his lessons.

6. We must leave for Moscow tomorrow.

7. They must take the exam in winter.

8. Must he get up early in the morning?

9. She mustn't go to the library. We have this book.

10. You must wait for him out of town.

11. You mustn't tell anyone what I said.

Exercise 2. Say the same using to have to or to be to.

1. He must leave for Odessa.

2. We must not discuss this material.

3. Must you speak English in your English class?

4. She mustn't go to the library on Saturday.

5. Must he get up early every day?

 

6. I must go there tomorrow.

7. What must we do now?

8. This text must be translated by Friday.

9. You must speak louder and more slowly.

 

10. Nick must meet me here today.

11. We haven't got much time. We must hurry.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия