Студопедия — ЗАТВЕРДЖУЮ. (И.П.) Ребенок, лежа на спине
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАТВЕРДЖУЮ. (И.П.) Ребенок, лежа на спине






 

  1. (И.П.) Ребенок, лежа на спине. Размять, разогреть плечевой сустав одной руки и вывести её вверх, прижимая к столу. То же повторить с другой рукой.

  1. Круговое поглаживание живота с последующим продавливанием вокруг пупка, затем по всей поверхности живота по часовой стрелке.
  1. Размять, разогреть коленные и голеностопные суставы – выпрямить ноги в коленях прижав к столу.
  1. Согнуть правую ногу в колене, прижать к туловищу, придерживая левую ногу. То же с левой ногой. Выполнять по 5 раз на каждую ногу.
  1. Придерживая левой рукой правую ногу, левую ногу провести вдоль стола к боковой поверхности тела. То же с другой ногой. Выполнять по 5 раз на каждую ногу.
  1. Аккуратно, плавно повернуть голову ребенка в левую сторону, стараясь коснуться ухом стола, при этом прижать к столу правое плечо. Повторить тоже самое в другую сторону. Выполнять по 4 раза в каждую сторону.

 

  1. Согнуть ноги в коленях, прижать к туловищу с помощью правой руки, левой поднять голову ребенка и привести лоб к коленям. Начинать это упражнение нужно медленно, постепенно увеличивая нагрузку. Выполнять 10-15 раз.

 

Форма № Н - 3.04

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

Кафедра державного управління та місцевого самоврядування

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з науково-педагогічної

та методичної роботи

 

______________ О.А. Лагоднюк

“____”_______________2014 року

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ППВС 2. «Управлінське документознавство»

(шифр і назва навчальної дисципліни)

 

Напрям підготовки – 6.030401

«Правознавство»

(шифр і назва спеціальності)

Навчально-науковий інститут інститут економіки менеджменту та права

(назва інституту)

 

Рівне – 2014 рік


Робоча програма дисципліни «Управлінське документознавство» для студентів за напрямом підготовки 6.030401 «Правознавство».

 

10 червня 2014 року - 14 с.

 

Розробник: доцент, к.т.н., доцент кафедри регіонального управління

Корбутяк Віктор Іванович

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри державного управління та місцевого самоврядування.

 

Протокол від «___» ________________ 2014 року № ____.

 

В.о. завідувача кафедри державного управління

та місцевого самоврядування _________________ Ю.В. Шпак

 

«____» _______________ 2014 року.

 

 

Схвалено методичною комісією НУВГП за напрямом підготовки 6.030401 «Правознавство»

 

Протокол від «______» ______________ 2014 року, № ____.

 

«____» ___________ 2014 року Голова ______________ В.І. Цимбалюк

 

ÓНУВГП, 2014 рік

Ó Корбутяк, 2014 рік


1. Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання заочна форма навчання
Кількість кредитів – 3,0 Напрям підготовки 6.030401 «Правознавство» ППВС
Модулів – 1 Рік підготовки:
Змістових модулів – 2 4-й -
Індивідуальне науково-дослідне завдання - Семестр
Загальна кількість годин - 108 7-й -
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента - 6 Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр   20 год. -
Практичні, семінарські
16 - год. -
Лабораторні
- -
Самостійна робота
72 год. -
Індивідуальні завдання: -год.
Вид контролю: залік

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить для денної форми навчання – 37,1% і 62,9%.

 

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета викладання дисципліни "Управлінське документознавство": набуття студентами теоретичних та практичних навичок щодо документування управлінської інформації та її функціонування у документованій формі саме у межах органів державної влади, органів місцевого самоврядування, підприємства, установи, організації, іншого суб’єкта господарювання, об’єднання громадян.

Основними завданнями навчальної дисципліни є:

1) відстежити еволюцію управлінського документознавства;

2) з’ясувати теоретичні засади управлінського документознавства;

3) показати взаємозв’язок управлінського документознавства з іншими галузями знань;

4) проаналізувати основні положення класифікування службових документів в установі;

5) ознайомити із сучасними нормативними документами щодо уніфікованих систем документації;

6) виявити та розкрити тенденції уніфікації стандартизації окремих форм документів, систем документації у цілому.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент:

повинен знати:

1) предмет, об’єкт, завдання управлінського документознавства;

2) сучасне трактування «управлінський документ»;

3) сучасні системи класифікації управлінських документів.

повинен вміти:

1) створювати найпоширеніші види організаційно-розпорядчих, організаційно-правових, довідково-інформаційних документів;

2) документувати електронні документи.

 

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1.

Історія та теоретичні основи управлінського документознавства

Тема 1. Історичні передумови розвитку управлінського







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия