Студопедия — Описательный перфект.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описательный перфект.






Описательный перфект не отличается по значению от простого перфекта. Он употребляется от глаголов, начинающихся с ii, uu и от производных глаголов (например, от каузативных), а также от aas "сидеть" и vid "знать". Описательный перфект образуется из неизменяемой формы на -aam смыслового глагола и любого из трех вспомогательных глаголов - as "быть", bhuu "быть" (редко) или kar "делать" - в форме перфекта. Например:
vidaaM cakaara "он знал"
aasaaM babhuuva "он сидел"
darshayaaM aasa "он показался, явился".

 

Склонение личных местоимении 1-го и 2-го лица.

Личные местоимения древнеиндийского языка - aham "я" и tvam "ты" - имеют три числа и склоняются. В формах словоизменения у них выступают разные корни и основы (супплетивизм основ). Древнеиндийские ученые считали исходными основами mad и asmad для местоимения 1-го лица, tvad и yuSmad для местоимения 2-го лица.
В A. D. G. личных местоимений 1-го и 2-го лица параллельно основным формам имеются краткие безударные формы, употребляемые в предложении как энклитики.

Склонение личных местоимений

Единственное число
N.V. ah`am tvam
A. maam, maa tvaam, tvaa
I. m`ayaa tv`ayaa
D. m`ahyam, me t`ubhyam, te
Abl. mad tvad
G. m`ama, me t`ava, te
L. m`ayi tv`ayi
Двойственное число
N.V. aav`aam yuv`aam
A. aav`aam, nau yuv`aam, vaam
I. aav`aabhyaam yuv`aabhyaam
D. aav`aabhyaam, nau yuv`aabhyaam vaam
Abl. aav`aabhyaam yuv`aabhyaam
G. aav`ayos, nau yuv`ayos, vaam
L. aav`ayos yuv`ayos
Множественное число
N.V. vay`am yuuy`am
A. asm`aan, nas yuSm`aan, vas
I. asm`aabhis yuSm`aabhis
D. asm`abhyam, nas yuSm`abhyam, vas
Abl. asm`ad yuSm`ad
G. asm`aakam, nas yuSm`aakam, vas
L. asm`aasu yuSm`aasu

 

Упражнения

I. Определите формы местоимений aham и tvam, переведите: me, mayi, nas, vayam, maam, vas, asmaan, asmad, yuSmad, tava, tvaam, mama, mayaa, tvayaa, te, vaam.

II. Проспрягайте в формах простого перфекта в parasmaipada sthaa и в aatmanepada man "думать".

III. Напишите слова шрифтом devanaagarii и их перевод, найдя значения незнакомых слов по словарю:

Существительные

m raajakumaara, janaka, duuta, nR^ipa, paarthiva, jana, bhiima, vivaaha, nala, dharmaraaja;
f devakanyaa, damayantii, patnii;
n vacana, svanagara, bhavana.

Прилагательные

varadaa f, praapta.

Местоимения

tam A. sg. m от ta
enam A. sg. m от enad
kashcid etaani N. pl. n от etad
tasmai D.sg. m от ta.
iyam N. sg. f от idam
taam A. sg. f от ta

Наречия

tadaa, evam, tatra.

Служебные слова

tu, saha.

Глаголы

preSaya-, darshaya-, saM-man, varaya-, kaaraya-, ram.

IV. Прочтите предложения, объясните случаи sandhi, определите формы слов, переведите:
viirastasthau giririvaacalaH..
raajakumaaraa janakaaya duutaan preSayaamaasuH..
devii darshayaamaasa taM nR^ipam.
uvaaca cainaM varadaa vacanaM paarthivaM tadaa..
praapteyaM devakanyeti saMmenire janaaH..
taaM tu na kashcidvarayaamaasa..
bhiimo vivaahaM kaarayaamaasa damayantyaa nalasya ca.
sa jagaama svanagaraM tatra ca reme saha patnyaa..
dharmaraajaH svameva bhavanaM yayau..

оглавление

Занятие XXIII

 

1. Корни seT и aniT.
2. Образование инфинитива и деепричастий.
3. Внутренние sandhi шумных согласных.
4. Склонение местоимения tad.
Упражнения.

Корни seT и aniT.

В ряде словоформ при соединении корня и аффикса, начинающегося с -t или -s, появляется соединительная гласная -i-. Ср. употребление соединительной гласной -i- при образовании основ простого будущего времени (Занятие XVIII) и имен деятеля (Занятие XIX). В зависимости от наличия или отсутствия -i- корни делятся на типы, которые по индийской терминологии называются seT (sa+iT "с i") [iT - условное обозначение i.] и aniT (an+iT "без i"). Имеется и несколько корней смешанного типа veT (va+iT "или i"). Из встречавшихся ранее корней к seT относятся, например, pat, bhaaS, jiiv, likh, paTh; к aniT - ji, shru, darsh, sthaa, yaa; к немногочисленным корням veT относится, например, nii (основа будущего времени neSy`a- или nayiSy`a-).

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия