Студопедия — З ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

З ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ






 

Вступ.................................................... 3

 

Варіант 1.................................................4

 

Варіант 2................................................ 8

 

Варіант 3................................................12

 

Варіант 4................................................16

 

Варіант 5............................................... 20

 

Варіант 6............................................... 24

 

Варіант 7............................................... 28

 

Варіант 8................................................32

 

Варіант 9............................................... 35

 

Варіант 10...............................................39

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

З ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

З ДИСЦИПЛІНИ ”ТЯГОВІ ЕЛЕКТРИЧНІ МАШИНИ"
("СПЕЦІАЛЬНІ ЕЛЕКТРИЧНІ МАШИНИ")

 

Харків 2005 рік

Лабораторна робота 1: "Властивості тягових двигунів з послідовним збудженням";

(Тема 1. Нормативні вимоги та експлуатаційні особливості тягових електродвигунів (11 годин))

 

Ціль роботи: дослідження властивостей та характеристик двигуна з послідовним збудженням у режимах тяги, робота на штучних характеристиках у режимі послаблення поля збудження.

 

Теоретичні відомості: Двигуни з послідовним збудженням знаходять широке застосування в якості тягових двигунів, тому головним класом "спеціальних" машин, які розглядає даний курс слід вважати саме цей тип двигунів.

Вигляд електромеханічних та механічних характеристик цих двигунів визначається за кривою їхнього намагнічування, яку поділяють умовно на ділянку ненасиченого стану, що відповідає лінійній залежності між магнітним потоком двигуна та струмом збудження (який є повністю чи частково струмом навантаження): , та ділянку де суттєво впливає насичення магнітного кола.

 

       
   
 
 

 


В зоні 1 вигляд характеристики подібний до гіперболи, а в зоні 2 – при достатньому насиченні де можна вважати потік збудження незмінним , характеристика подібна до лінійної.

Із припущенням лінійної залежності магнітного потоку від струму навантаження (ненасичений режим 1) аналітично характеристики двигуна можна представити як:

Особливістю характеристик є неприпустимість холостого ходу, коли частота обертання сильно зростає (т. зв. "рознос" двигуна). Робочими ділянками є ділянки навантаження, тому в робочих режимах часто характеристика наближена до лінійної, але на відміну від двигунів із незалежним або паралельним збудженням завдяки послідовній обмотці збудження цей двигун має сильний позитивний зворотній зв'язок за струмом, що дає змогу компенсувати розмагнічувальну дію реакції якоря, тому електромагнітний момент цих машин вищий у порівнянні із машинами паралельного збудження.

Загалом, характеристику двигуна з послідовним збудженням представляють чисельно у вигляді таблиці і всі розрахунки характеристик мають табличні алгоритми. Найпоширенішим методом роботи із характеристиками є метод, що спирається на " універсальну " характеристику двигуна у відносних одиницях. Природна характеристика витікає з універсальної її перерахуванням через відповідні номінальні величини (струм, момент, частоту обертання, тощо), а штучні характеристики обчислюються через т. зв. формулу перерахунку:

.

Основним засобом регулювання швидкості тягових моторів є ослаблення поля, яке досягається шунтуванням обмотки збудження. Тому штучні характеристики для ослаблення поля є найбільш вживаними у тязі і досліджуються у даній роботі разом із природною.

ЕРС Еі для користування формулою перерахунку обчислюється як:

 

Підготовка до проведення роботи: 1. Повторити теоретичний матеріал, стосовно двигунів послідовного збудження, користуючись літературою та конспектом лекцій. 2. Ознайомитись із схемою взаємного навантаження тягових двигунів.

3.Ознайомитися із розрахунковими даними стендових двигунів ТЕ-022, наведених у доданку

4. Підготувати бланк звіту з проведення лабораторної роботи, використовуючи ці методичні вказівки

 

Робоче завдання до проведення роботи:

Частина 1. 1. Зібрати схему, згідно до рисунку

 

2. Під керівництвом викладача (лаборанта) здійснити запуск схеми (двигунів на взаємне навантаження).

- встановити певний рівень напруги живлення від мережі ();

- змінюючи напругу бустера (ВДМ) зняти не менше чотирьох точок, при цьому напругу мережі слід підтримувати за первинному рівні (підрегульовувати);

- дані занести у бланк:

Напруга мережі: =

Струм лінії,А Струм бустера,А Струм навантаження, А Напруга бустера, В Частота обертання, об/в Напруга на затискувачах двигуна,В
           

 

- встановити другий рівень напруги живлення від мережі ();

- повторити дослід для цього рівня напруги із занесенням даних досліду у подібний бланк.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия