Термінологія
1. Вставьте в форму третью фотографию (фото вашего дома или машины) и еще одну кнопку с соответствующей подписью, которая ее будет высвечивать. Если файла с такой фотографией нет, воспользуйтесь любым файлом из библиотеки 16соlоr (см. п. 10).
2. Поменяйте подписи к кнопкам на такие: "Изменить фотографию" и "Убрать фотографию", перепрограммировав кнопки соответственно новому назначению. Выполните программу и убедитесь в правильности ее работы. Подсказка. В тексте процедур, которые описывают работу кнопок, можно воспользоваться командами вида: if Image1.Visible = True then... {Если видимость = True}
или равносильной командой if Image1.Visible then {Здесь условие также истинное, если видимость включена} 3. Поменяйте сценарий работы программы для пункта 2 на следующий: · сразу после запуска программы фотографий не видно, есть две кнопки "Портретная фотография" и "Убрать фотографию", доступной является только первая кнопка;
· после нажатия на кнопке "Портретная фотография" на форме появляется портретное фото, подпись на первой кнопке изменяется на "Художественная фотография", становится доступной кнопка "Убрать фотографию"; · после нажатия на кнопке "Художественная фотография" фотография на форме изменяется на художественную, а подпись на этой кнопке изменяется на "Третья фотография"; · после нажатия на кнопке "Третья фотография" фотография на форме изменяется на третью, а подпись на этой кнопке изменяется на "Портретная фотография"; · после нажатия на кнопке "Убрать фотографию" фотография исчезает и эта кнопка становится недоступной. Подсказка. В тексте процедур, которые описывают работу кнопок, можно воспользоваться командами, которые изменяют свойства кнопок Caption (подпись), Visible (видимость), Enabled (доступность).
4. В условиях пункта 3 после нажатия на кнопке "Убрать фотографию" эта кнопка становится не только недоступной, но и невидимой.
5. Измените программный код решения пункта 4 так, чтобы после отключения фотографий надпись на первой кнопке всегда соответствовала фотографии, которая должна появиться после ее нажатия.
6. Исходя из условия пункта 5, добейтесь того, чтобы последовательность переключения фотографий не нарушалась вследствие их отключения, а также добавьте текстовую надпись с названием фотографии, видимой в текущий момент.
Рекомендована література
Питання для обговорення 1. Що таке «блог». Педагогічні можливості освітніх блогів. 2. Алгоритм створення блогу за допомогою сервісу Blogger. Публікація повідомлень. 3. Виконання практичної роботи. Теоретичні відомості Питання 1. Що таке «блог». Педагогічні можливості освітніх блогів. Термінологія Блог (також блоґ, англ. blog, від web log, «мережний журнал», або «щоденник подій») — це веб-сайт, головний зміст якого — записи, зображення чи мультимедіа, що регулярно додаються. Для блогів характерні короткі записи тимчасової значущості. Блогерами називають людей, які є авторами блогів. Сукупність усіх блогів в Інтернеті створює блогосферу. Популярність блогосфери обумовлена насамперед можливістю використовувати такі недоступні раніше інструменти, як RSS, trackback та ін. Широке використання блогів розпочалося з 1996 року. У серпні 1999 року комп’ютерна компанія «Pyra Labs» із Сае-Франциско відкрила сайт Blogger. Це була перша безкоштовна блогова служба. Згодом Blogger викупила компанія Google.
|