Студопедия — Контрольное задание №1.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольное задание №1.

1. Is it your distant or close relative/friend? ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Who is he/she? _________________________________________________

________________________________________________________________

3. What is your father’s (mother’s, sister’s, brother’s, aunt’s, uncle’s, wife’s, husband’s, son’s, daughter’s, niece’s, nephew’s, stepmother’s, godmother’s) name? ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

4. What is his/her surname and patronymic? ___________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. What is his/her nationality?_______________________________________

________________________________________________________________

6. What is his/her telephone number?_________________________________

________________________________________________________________

7. What is his/her e-mail?___________________________________________

________________________________________________________________

8. How old is he/she? _____________________________________________

________________________________________________________________

9. When is he/she born?____________________________________________

________________________________________________________________

10. What is his/her star sign?_________________________________________

________________________________________________________________

11. Does he/she work or study? Where?________________________________

________________________________________________________________

12. (If he/she works) What is he/she? (What is his/her profession?) __________

________________________________________________________________________________________________________________________________

13. (If he/she studies) What is he/she going to be? ________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

14. Does he/she live alone or with the parents? (Is he/she single, married, divorced, widowed?) _______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

15. What does he/she look like? (=Describe his/her appearance) _____________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. What can you say about his/her character? (=What is he/she like?)________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Has he/she got a hobby? What is his/her hobby? (What are his/her hobbies?) What does he/she do in his/her free (spare) time?_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Вариант 4

Контрольное задание №1.

Задача № 1. В корзине лежат 3 красных и 4 зеленых яблока. Для гостей случайным образом выбирают 2 яблока и кладут в вазу. Количество красных яблок в вазе – случайная величина X. Написать ряд распределения X, построить график функции распределения X, найти EX и DX.

Решение. Из 7 яблок любые 2 можно выбрать числом способов . Это число равно:

.

Случайная величина Х может принимать значения 0, 1, 2.

Если Х=0, то следует выбирать 2 зеленых яблок из 4 возможных – это можно сделать числом способов .

Если Х=1, то следует выбирать 1 зеленое яблоко из 4 возможных и 1 красное из 3 возможных – это можно сделать числом способов .

Если Х=2, то следует выбирать 2 красных из 3 возможных – это можно сделать числом способов .

Вероятности p(X=k), k = 0,1,2 равны отношениям mk/n:

 

X      
p

 

Функция распределения F(x)=P(X<x) равна

Ø 0, если x £ 0;

Ø 0,286, если 0 < x £ 1 (А);

Ø 0,857, если 1 < x £ 2 (Б);

Ø 1, если x > 2.

 


График этой функции выглядит следующим образом:

А
Б
 
 
 
 
Х
 
 
 
р

 


.

 


Задача № 2. Плотность вероятности случайной величины X задана соотношением . Найти a, F(x) – функцию распределения случайной величины X, построить графики функций f(x) и F(x), вычислить EX и DX.

Решение. Постоянную a находим из условия нормировки плотности:

,

Функция распределения

,

.

 

График плотности распределения:

График функции распределения:

 


Задача № 3. Случайная величина X Î N (1;2). Случайная величина Y связана с X функциональной зависимостью Y=2X–3. Найти g(y) – плотность вероятности случайной величины Y, EY, . С помощью таблиц приближенно вычислить и .

Решение. Так как EX =1, DX =2, то

EY =2* EX -3=2*1 -3=-1,

DY=22DX=4*2=8,

.

При линейном отображении распределение остается нормальным, поэтому

.

Вычисление значений функции распределения G(y) рекомендуется выполнить в EXСEL с применением статистической функции НОРМРАСП:

.

 

 

 


Задача № 4. Плотность вероятности случайной величины X задана соотношением . Случайная величина связана с X функциональной зависимостью Y= X2. Найти g(y) – плотность вероятности случайной величины Y, G(y) – функцию распределения случайной величины Y, EY, DY, .

Решение. Случайная величина Y принимает ненулевые значения в промежутке (0,36), при этом плотность g(y)=f(y(y))y¢(y), где y — функция, обратная к заданной функции y=x2: y(y)=Öy. Поэтому и случайная величина Y распределена равномерно в промежутке (0,36).

Функция распределения в промежутке (0,36) равна G(y)=y/36, равна нулю при y £ 0, равна 1 при y > 36.

.

 

 


Задача № 5. Случайные величины X, Y и Z независимы в совокупности. При этом XÎN(-3;2) и YÎN(0;3) распределены нормально, а Z – равномерно на интервале (-1;3). Найти математическое ожидание и дисперсию случайной величины V= -X+2Y-Z+6.

Решение.

-(-3)+2*0-1+6=8

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
University of Oxford | Определение основных параметров и расчет механизма подъема груза

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 680. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия