Студопедия — Задачи 1 - 10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи 1 - 10






 

1. В чем заключается сущность дробного метода анализа? Приведите пример реакции обнаружения катиона Fe2+ дробным методом.

2. В чем заключается сущность дробного метода анализа? Приведите пример реакции обнаружения катиона Fe3+ дробным методом.

3. В чем заключается сущность дробного метода анализа? Приведите пример реакции обнаружения катиона Mn2+ дробным методом?

4. В чем заключается сущность дробного метода анализа? Приведите пример реакции обнаружения катиона NH дробным методом.

5. В чем заключается сущность систематического метода анализа? Какие реактивы называются групповыми? Как, пользуясь кислотно-основным методом, разделить катионы Ag+ и Pb2+?

6. В чем заключается сущность систематического метода анализа? Какие реактивы называются групповыми? Как, пользуясь кислотно-основным методом, разделить катионы Hg и Pb2+?

7. Как и для чего проверяют полноту осаждения отделяемого катиона? К каким ошибкам кислотно-основного метода приведет неполное осаждение катионов II группы для последующего обнаружения катионов III группы в ходе анализа их смеси? Уравнения реакций напишите в вещественной и ионной формах.

8. К каким ошибкам приводит в кислотно-основном методе неполное осаждение катиона Ba2+ для последующего обнаружения катиона Cr2+ ? Напишите уравнения реакций обнаружения этих катионов в вещественной и ионной формах.

9. Почему при систематическом анализе смеси катионов кислотно-основным методом ион аммония NH I группы обнаруживают в предварительной пробе? Каким образом можно удалить ионы аммония из смеси катионов (уравнения реакций)?

10. Используя кислотно-основной метод анализа, укажите, какие соединения и почему выпадут в осадок, а какие останутся в растворе, если на смесь катионов YI и Y групп Fe2+, Mn2+,Mg2+,Cu2+,Ni2+,Co2+ подействовать избытком NH3? Напишите уравнения реакций в вещественной и ионной формах.








Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 782. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия