Студопедия — МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Терминологические словари – словари, содержащие терминологию одной или нескольких специальных областей знаний или деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Терминологические словари – словари, содержащие терминологию одной или нескольких специальных областей знаний или деятельности






Терминологические словари – словари, содержащие терминологию одной или нескольких специальных областей знаний или деятельности. Сочетают в себе черты лингвистических и энциклопедических.

Число терминологических словарей очень велико и постоянно увеличивается; некоторые из них имеют большой объем и содержат не только толкования терминов, но и сведения об их сочетаемости; многие терминологические словари к тому же является двух- или многоязычными.

В России терминологические словари – словари религиозных терминов – появились в XI в. Эти русские азбуковники средневековья стали первым лексикографическим опытом создания терминологических словарей. Первый словарь научных терминов – словарь К.А. Кондратовича (1780 год). Эту дату можно считать отправной точкой в создании словарей терминологического типа. Словарю Кондратовича предшествовали очень краткие (в несколько страниц) списки терминов из различных областей жизни, науки, культуры.

Словари лингвистических терминов – разновидность отраслевых энциклопедических словарей. Возникновение словарей этого типа относится к концу XIX в. До этого лингвистическая терминология отражалась в более широких справочниках: энциклопедиях, толковых словарях и т. п. Расцвет лингвистической лексикографии относится к 60-м гг. XX в., что связано с появлением новых лингвистических дисциплин, школ и направлений, представляющих новые термины.

ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ

Толковые словари, задачей которых является объяснение (толкование) значений слов и иллюстрация их употребления в речи, занимают особое место. В обществе толковые словари воспринимаются как хранилище богатства языка и как важнейший источник информации о его функционировании. В большинстве развитых стран мира создание толковых словарей национальных языков рассматривается как существенная часть языковой политики государства и поддерживается специальными государственными программами.

 

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ

Фразеологические словари являют собой характерный пример частного толкового словаря. Их словники ограничены устойчивыми сочетаниями слов, обладающими той или иной степенью идиоматичности (нерегулярности значения). Важная особенность фразеологических словарей – необходимость отражения варьирования формы фразеологизмов.

 

ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ

Этимологические словари объясняют происхождение слов.

Вместе с историческими словарями они образуют особую область лексикографии. Задачи исторического словаря исчерпывающим образом были сформулированы Л.В. Щербой «Историческим в полном смысле этого термина был бы такой словарь, который давал бы историю всех слов на протяжении определенного отрезка времени, начиная с той или иной определенной даты или эпохи, причем указывалось бы не только возникновение новых слов и новых значений, но и их отмирание, а также их видоизменение». К историческим словарям русского языка относится фундаментальный трехтомный труд И.И. Срезневского «Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам» (1893-1903). В качестве источника для этого издания послужили примеры из 2700 памятников XI-XIV вв. В Институте русского языка РАН ведется работа над словарем русского языка XI-XVII вв., создаваемого на основе картотеки, начатой в 1920 годах А.И. Соболевским и включающей около 2 млн. карточек. С 1984 года издается «Словарь русского языка XVIII века».


[1] Пароли следует взять у библиотекарей ПФ РАП.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к самостоятельной работе

по дисциплине

«Информационные сети»

(для студентов заочной формы обучения

 
 

специальности 6.050202)

 

Краматорск 2012


УДК 681.3

 

Методические указанияк самостоятельной работе по дисциплине «Информационные сети» (для студентов заочной формы обучения специальности 6.050202) / Сост. О.В. Субботин. - Краматорск: ДГМА, 2012. – 38 с.

 

Рассмотрены вопросы, касающиеся синтеза и оптимизации информационных сетей. Представлена методика решения задачи оптимального размещения вычислительных центров и абонентских пунктов в региональной информационной сети. Уделено внимание выбору технических средств и оптимизации информационных потоков в сетях. Представлены принципы оценки эффективности информационных сетей.

 

 

Составитель О.В. Субботин, доцент

 

Отв. за выпуск О.В. Субботин, доцент

 

 

 
 
 


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1 ПРИНЦИПЫ СИНТЕЗА ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ

1.1 Методика проектирования ИС

1.2 Детерминированный и вероятностный подходы в задачах анализа, синтеза и оптимизации ИС

2 ОПТИМИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ

2.1 Определение стоимостно-экономических характеристик ИС

2.2 Выбор технических средств информационной сети

2.3 Задача оптимального размещения вычислительных центров (ВЦ) и абонентских пунктов (АП) в региональной ИС

2.4 Методика решения задачи размещения

3 ОПТИМИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТОКОВ В СЕТИ

3.1 Основные задачи оптимизации ИС

       
3.2 Анализ характеристик информационных потоков

3.3 Определение задержек передачи информации

3.4 Основные характеристики функционирования сети

4 МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИС

5 ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ОПТИМАЛЬНОГО РАЗМЕЩЕНИЯ ВЦ И АП НА ТЕРРИТОРИИ РЕГИОНА С ЗАДАННОЙ ПЛОЩАДЬЮ







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия