Студопедия — Размножение и личиночное развитие многощетинковых червей.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Размножение и личиночное развитие многощетинковых червей.

Посмотрим как двигается точка пересечения кривых и . Пусть сдвинулись обе кривые. Где они пересекутся? Надо найти такие и , которые удовлетворяли бы условиям (пишем первый дифференциал для и )

Подставляем из второго в первое и получаем

 

 

Итого, если и ползут вправо, то точка пересечения ползет вниз.

 

Размножение и личиночное развитие многощетинковых червей.

Гонады у полихет могут развиваться во всех метамерах или только в некоторых. На стенке целома образуются первичные половые клетки, питающиеся прямо из крови, дозревают, а затем ооцит или пачка сперматоцитов отрываются и плавают в целоме (хотя отрываться они могут раньше и дозревать уже в целоме). Оттуда они могут выходить через разрыв стенок тела, или через специальные протоки - гонодукты, но чаще через преобразованные нефридии - нефромиксии, представляющие слияние нефридиев с гонодуктами.

Большинство полихет - раздельнополые, без полового диморфизма, оплодотворение чаще наружное.

Бентосные виды во время размножения собираются у поверхности воды. Для этого необходимо изменение организма. Эпитокия – это резкая морфофизиологическая перестройка организма червя с изменением формы тела в период созревания половых продуктов: сегменты становятся широкими, ярко окрашенными, с плавательными параподиями, глаза гипертрофируются. У червей, развивающихся без эпитокии, самцы и самки не изменяют своей формы и размножаются в донных условиях. У видов с эпитокией может быть несколько вариантов жизненного цикла. Так, у Nereis virens самцы и самки становятся полностью эпитокными и всплывают на поверхность моря для размножения, после чего они погибают или становятся жертвой птиц и рыб. Во втором случае, как у червя палоло, половому размножению предшествует бесполое, при котором передний конец тела остается на дне, образуя атокную особь, а задний конец тела преобразуется в эпитокную хвостовую часть, заполненную половыми продуктами. Иногда там может отрасти вторая голова, которая отрывается и всплывает на поверхность с эпитокным отделом. Здесь происходит выброс половых продуктов в воду и оплодотворение.

Причем сбор особей в группы должен происходить синхронно, эта синхронизация часто достигается согласованнием с лунным циклом.

Часто встречается и бесполое размножение, что связано с высокой способностью к регенерации.

Развитие непрямое и проходит через стадию свободноплавающей личинки

Трохофора – типичная планктонная личинка. Плавает при помощи ресничек. Заднее полушарие – гипотрох, переднее – эпитрох. На переднем полюсе – чувствительный теменной султанчик длинных ресничек. По экватору личинки впереди рта расположен прототрох – характерный предротовой круговой венчик ресничек. Позади рта есть послеротовой венчик (метатрох). Питается трохофора хлопая этими рядами ресничек и загоняя таким образом частицы в рот. Кишечник начинается ртом, расположенным на середине брюшной стороны и заканчивается анальным отверстием на её заднем конце. Впереди ануса – телотрох (пучок ресничек). Телотрох и мематрох сеодиняются невротрохом. По бокам кишечника – пара маленьких протонефридиев.

После некоторого периода планктонной жизни начинается метаморфоз. Гипотрох вырастает в длину и подразделяется на несколько сегментов. На сегментах развиваются параподии и щетинки или появляются ресничные пояски. Вскоре в каждом сегменте оказывается своя пара мезотермальных клеточных зачатков, которые сначала компактны, а потом в них появляется полость – зачаток вторичной полости тела, а ограничивающая её клеточная стенка есть стенка целомического мешка. Часть теменной пластинки трохофоры погружается под покровы и формирует теменной мозг. На брюшной стороне в виде парного валика эктодермы закладываются брюшные нервные стволы. Позже они связываются с головным мозгом окологлоточными коннективами. Из эктодермы образуются глаза и пальпы. Так образуется метатрохофора.

Метатрохофора характеризуется сегментацией и метамерным целомом. Через какое-то время на переднем крае анальной лопасти образуется зона роста. Область впереди неё, состоящая из быстро растущих, ещё не дифференцированных тканей, формирует новые сегменты, отделяющиеся вперёд. Так, у взрослой особи образуется ларвальный (личиночный) сегмент и пойларвальный.

 

 

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
IS-LM-BM | Концепция истории России: общее и особенное в оценках представителей “государственной школы” (К. Д. Кавелин и С. М. Соловьев).

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 928. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия