Студопедия — Методические указания к выполнению контрольной работы. Представленные на самостоятельное решение контрольные задания являются одними из методов стратегического планирования.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания к выполнению контрольной работы. Представленные на самостоятельное решение контрольные задания являются одними из методов стратегического планирования.






Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

 

ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

 

 

«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»

 

Представленные на самостоятельное решение контрольные задания являются одними из методов стратегического планирования.

Перед началом решения задач необходимо выбрать номер варианта, который определяется преподавателем индивидуально или студентом по последней цифре зачетной книжки.

На основании варианта необходимо определить в задании 1:

1. долю рынка занимаемую каждым вашим стратегически хозяйственным полем (СХП);

2. долю рынка занимаемую каждым СХП вашего конкурента;

3. долю по отношению к вашему конкуренту каждым СХП.

Полученные данные сводятся в таблице 1.

Таблица 1

СХП Доля рынка СХП Доля рынка конкурента Доля на рынке по отношению к конкуренту
       
….      
n      

Далее все данные об изменении спроса и доли рынка по каждому СХП заносятся в соответствующий квадрат матрицы Бостонской консультативной группы (БКГ) (рис.1).

Изменение спроса

 

 

10%

 

10%

 

 

Доля рынка по

отношению к

ведущему конкуренту

Рис. 1. Матрица БКГ

 

На основании таблицы 1 и матрицы БКГ производится анализ перспективности и отбор наиболее целесообразных направлений деятельности фирмы.

Правила принятия решений по матрицы БКГ следующие:

1. Если СХП находится в первом квадранте, то целесообразно сохранять и развивать эти виды деятельности.

2. СХП, находящиеся во втором квадранте подлежат специальному изучению, чтобы установить, не могут ли при определенных капиталовложениях переместиться в первый квадрант вследствие увеличения доли рынка.

3. Для СХП, находящихся в третьем квадранте, необходим жесткий контроль капиталовложений и передача прибыли в централизованные фонды фирмы.

4. По возможности необходимо избавляться от СХП, находящихся в 4 квадранте.

Проанализировав и сделав соответствующие выводы, приступаем к решению задания 2. В задание необходимо согласно вашему варианту привлекательность СХП и конкурентный статус СХП.

Привлекательность СХП оценивается в четыре этапа:

-стратегические менеджеры идентифицируют критерии привлекательности СХП;

-затем устанавливаются веса относительной значимости отдельных факторов;
-стратегические менеджеры регистрируют привлекательность отдельных отраслей в портфеле корпорации;
-наконец, выполняются общие взвешенные оценки для каждой СХП (курс "Основы менеджмента").

Сходным образом оценивается конкурентный статус фирмы в СХП:

-стратегический менеджер идентифицирует ключевые факторы успеха для каждой отрасли, в которой компания конкурирует;
-каждому ключевому фактору успеха присваивается соответствующий вес, определяемый относительной важностью фактора для конкурентной позиции;
-затем устанавливается ранг конкурентной силы в каждой СЗХ в соответствии с относительной важностью фактора успеха для отрасли;
-далее вычисляется полный взвешенный индекс конкурентной позиции СХП.

Согласно исходных данных варианта вам необходимо определить только средневзвешенные оценки для каждого СХП выше упомянутых коэффициентов и занести их в таблицы 2 и 3.

Таблица 2

Оценка привлекательности СХП

 

СХП                    
Привлекательность СХП                    

 

Таблица 3

Оценка конкурентных позиций СХП

СХП                    
Конкурентная позиция СХП                    

Сравнение СХП производится с помощью матрицы Мак-Кинсей (рис. 2) аналогично матрице БКГ. Как и матрица БКГ, эта матрица в двух измерениях, но ее переменные зависят от многих факторов (курс "Основы менеджмента").

Матрица Мак-Кинсей разделена на девять ячеек. СХП в трех из них характеризуются как "победители" или наиболее желательные сферы бизнеса. Три ячейки характеризуются как проигрывающие, которые наименее желательны для бизнеса (относительно слабая конкурентная позиция в непритягательных отраслях).

  Конкурентная позиция
Привлекательность отрасли   Хорошая Средняя Слабая
  Высокая Победитель Победитель "Знак вопроса"
6,7 Средняя Победитель Средний бизнес Проигрывающий
3,3 Низкая Производитель прибыли Проигрывающий Проигрывающий

Рис. 2. Матрица Мак-Кинсей

Одна ячейка обозначена "знак вопроса" (аналог "дикой кошки" матрицы БКГ). Это неопределенное, но перспективное положение в бизнесе. При поддержке эти СХП превращаются в "победителей", однако есть и риск их превращения в "проигрывающие". Одна ячейка называется "производитель прибыли" (аналог "дойных коров" матрицы БКГ).

Стратегические выводы из анализа на основе матрицы Мак-Кинсей очевидны:

-"проигрывающие" должны "раздеваться", ликвидироваться или подвергаться процессу сбора урожая;
-позиции "победителей" и развивающихся "победителей" должны укрепляться в том числе и, если необходимо, финансовыми инвестициями;
-компании должны выбрать "знаки вопроса", которые можно превратить в "победителей";
-"производители прибыли" с учетом их сильной конкурентной позиции должны использоваться для реинвестиций прибылей в "победители" или выбранные "знаки вопроса";
-"средний бизнес" следует пытаться или превратить в "победителей", или "раздеть", если он неперспективен в долгосрочном плане.

Сбалансированный портфель СЗХ должен содержать в основном "победителей" и развивающихся "победителей", небольшое количество "производителей прибыли" и немного "знаков вопроса", потенциально способных перерасти в "победителей".

После анализа матрицы Мак-Кинсей, необходимо обобщить полученные результаты всех заданий и сделать общий вывод по каждому СХП.

После каждого задания необходимо ответить на вопросы и ответить на тест.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 251. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия