Студопедия — Ионно- молекулярные реакции обмена
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ионно- молекулярные реакции обмена






 

403. Составьте в молекулярной форме уравнения реакций, которые выражаются следующими ионно-молекулярными уравнениями:

а) NO2- + H+ = HNO2; б) Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓; в) Pb2+ + 2I- = PbI2

404. Напишите в ионно-молекулярной форме уравнения реакций нейтрализации: а) HCl + Ba(OH)2; б) HF + KOH; в) Fe(OH)3 + HNO3;

г) CH3COOH + NH4OH. Укажите, какие из этих реакций протекают обратимо, а какие необратимо.

405. Напишите в ионно-молекулярной форме уравнения реакций между: а) КСN + HCl; б) NaCN + HNO3; в) Pb(NO3)2 + NaI.

406. Напишите в ионно- молекулярной форме уравнения реакций взаимодействия между водными растворами следующих веществ: а) гидрокарбонат натрия и соляная кислота; б) трёххлористое железо и гидроксид калия; в) гидросульфид калия и гидроксид калия.

407. При сливании водных растворов нитрата хрома (III) и сульфида натрия образуется осадок и выделяется газ. Составьте молекулярное и ионно-молекулярное уравнения происходящей реакции.

408. Напишите в ионно-молекулярной форме уравнения реакций, приводящих к образованию малодиссоциированных соединений:

а)Na2S + Н2SO4; б) FeS + HCl; в) НСООК+ НNO3.

409. Какое из веществ: Аl(ОН)3; Н2SO4; Ва(ОН)2 – будет взаимодействовать с гидроксидом калия? Выразите эти реакции молекулярными и ионно-молекулярными уравнениями.

410. Составьте по три молекулярных уравнения реакций, которые выражаются ионно-молекулярными уравнениями:

а) Mg2++СО32-= МgСО3; б) Н++ОН-2О; в) НСО3-+ Н+= Н2О+ СО2.

411. Составьте молекулярные уравнения реакций, которые выражаются ионно-молекулярными уравнениями: а) Ag++ Cl-= AgCl; б) Zn2++ Н2S=ZnS+2Н+; в) НСО3-+ Н+= Н2О+ СО2.

412. Напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций взаимодействия в растворах между: а) Be(ОН)2 и КОН;

б) НNO3 и Cа(ОН)2; в) ZnOHNO3 и НNO3.

413. Составьте молекулярные уравнения реакций, которые выражаются ионно-молекулярными уравнениями:

а) Ва2++ SO42-= Ва SO4; б) Ве(ОН)2+ 2ОН-=ВеО22-+2Н2О;

в) СН3СОО-+ Н+= СН3СООН.

414. Напишите в ионно- молекулярной форме уравнения реакций взаимодействия между водными растворами следующих веществ:

а) нитрат серебра и хромит калия; б) йодид калия и нитрат свинца (II); в) сульфат кадмия и сульфид натрия.

415. Составьте молекулярные уравнения реакций, которые выражаются ионно-молекулярными уравнениями: а) Pb2++ 2I-= PbI2;

б) Al(ОН)3+ ОН- = AlО2- + 2Н2О; в) СаСО3 + 2Н+ = Са2+ + Н2О + СО2.

416. Составьте молекулярные уравнения реакций, которые выражаются ионно-молекулярными уравнениями: а) Cu2+ + S2- = CuS;

б) Pb(ОН)2 + 2ОН- = PbО22- + 2Н2О; в) SiO32- + 2Н+ = H2SiO3.

417. К каждому из веществ: Cr(ОН)3, Ва(ОН)2, FeCl3 прибавили раствор гидроксида натрия. В каких случаях произошли реакции? Выразите их молекулярными и ионными уравнениями.

418. При смешивании растворов сульфата алюминия и сульфида натрия в осадок выпадает гидроксид алюминия. Объясните причину и приведите соответствующие ионные и молекулярные реакции.

419. Напишите в ионно-молекулярной форме уравнения реакций взаимодействия между водными растворами следующих веществ: а) Pb(СН3СОО)2 и Na2S; б) КОН и Zn(NO3)2; в) Na23 и Н2SO4.

420. Подберите по два уравнения в молекулярном виде к каждому из кратких ионных уравнений: а) Fe3+ + 3ОН- = Fe(ОН)2 ;

б) СН3СОО- + Н+ = СН3СООН ; в) NH4+ + ОН- = Н2О + NH3.

421. Какие из веществ: КНСО3, СН3СООН, NiSO4, Na2S, СаСО3 взаимодействуют с раствором серной кислоты? Напишите ионные и молекулярные уравнения реакций.

422. Напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций взаимодействия в растворах между: а) Fe(ОН)3 и НNO3;

б) NаClO и Н2SO4; в) Са(ОН)2 и СО2.

423. Напишите в молекулярной форме следующие уравнения реакций: а) Са2+ + СО32-→; б) Al3+ + … → Al(ОН)3; в) Pb2+ +…→PbCl2.

424. Напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций взаимодействия в растворах между: а) СаСО3 + СО2 + Н2О;

б) СН3СООН + Cu(ОН)2; в) СаCl2 + Н2СO3.

425. Напишите в молекулярной форме следующие уравнения реакций: а) СО32- + … → ВаСО3; б) NН4+ + ОН- →; в) Mg2+ + РО43-→.

426. Представьте в ионном и молекулярном виде реакции взаимодействия между: а) гидроксидом хрома (III) и серной кислотой;

б) метахромистой кислотой и гидроксидом калия; в) метафосфорной кислотой и гидроксидом стронция.

427. Смешивают растворы: а) гидроксида натрия и хлорида калия;

б) хлорида меди (II) и гидроксида кальция; в) ацетата натрия и серной кислоты. В каких из приведенных случаев реакции пойдут практически до конца? Составьте для этих реакций молекулярные и ионные уравнения реакций.

428. Составьте по два молекулярных уравнения к каждому из молекулярно-ионных уравнений: а) Cu(ОН)2 + 2Н+ = Cu2+ + Н2О;

б) Cr(ОН)3 + 3ОН- = [Cr(ОН)6]3-; в) Ве(ОН)2 + 2ОН- = [Ве(ОН)4]2-.

429. Можно ли приготовить раствор, содержащий одновременно следующие вещества: а) гидроксид натрия и гидроксид кальция;

б) гидроксид натрия и гидроксид олова (II); в) гидроксид олова (II) и азотная кислота.

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1008. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия