Студопедия — Questions
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Questions






1. Is London the largest city in the world?

2. What's the population of London?

3. Traditionally London is divided into several parts. Can you name them?

4. What do you know about the City?

5. Who was St Paul's Cathedral built by?

6. Who founded the Tower of London? When was it rebuilt?

7. What is Westminster Abbey famous for?

8. Where does the British Parliament sit?

9. What is Big Ben?

10. Why was Trafalgar Square named so?

11. Why does Buckingham Palace attract so many tourists?

12. What are the most famous London museums and art galleries?

 

Контрольная работа № 1.

Вариант 3.

Часть 1.

GRAMMAR

Образуйте множественное число следующих существительных.

Box, dish, prize, city, child, kilo, goose, deer, nucleus, species, roof, family, fly, swine, shore, pen, glass, knife, story, name, wolf, flag, ticket, computer, client, mother-country, bookcase, woman-writer.

Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).

shorts, tights, gymnastics, congratulations, crossroads, patience, scales, lodgings, foundations, equipment, research, authorities, soap, contents, athletics, cattle, scissors, taxes, pyjamas, economics, police, news, means, goods, pants, subjects, billiards, darts, looks, countryside, traffic-lights, tongs, toothpaste, headphones, delays, binoculars, electronics, eyes, trousers, outskirts, premises, mechanics, spectacles, clothes, stairs, maths.

Вставьте артикль, где необходимо.

1. Is there anybody else in ___ waiting-room? — Yes, ___man wants to speak to you.

2. Are ___Urals higher or lower than ___Alps?

3. Could you give me a lift to___ college?

4. I like to be in ___centre of everything.

5. What oceans does ___Panama Canal connect? — I suppose ___Atlantic and___ Pacific Oceans.

6. "You must do this exercise at ___school and that one at___ home," said our teacher in a loud voice.

7. At ___night I had ___terrible headache after I had drunk ___lot of ___wine in ___evening.

8. ___Alaska is the biggest and coldest state in ___USA.

9. What a strange building! — It's ___prison. It was built in the last century.

10. Do you usually go by ___train or in ___car there?

 

Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.

1. December 22 is (short) day of the year.

2. January is (cold) than Mach.

3. Which is (deep), Lake Michigan or Lake Superior?

4. His house is (far) in the street.

5. Their house in the country is (little) comfortable than their flat in the town.

6. Detective films are as (boring) as western films.

7. Tennis is ________ than skiing, but football is the_______ sport. (popular)

8. They have got down to business without any (far) delay.

9. My (old) sister is 4 years (old) than me.

10. February is (snowy) and (cold) month of the year here.

Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.

1. What colour is the shirt? It is so far that I can't see (it's/its/it) colour.

2. (Theirs/Their/ Them) work is much more difficult than (you/yours/ your) or (me/mine/my).

3. Why are (you/your/yours) sitting here? It is not (you/your/yours) desk, it is (me/ mine/my).

4. If these gloves are neither (she/her/hers) nor (you/your/yours), then they should be (me/my/mine).

5. He can live without (me/my/mine) help but not without (them/their/theirs).

6. Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.

1. Physics... my favourite subject at school.

2. Your glasses... on the table.

3. She... two brothers and a sister.

4. She... 2 mistakes.

5. I … in London last winter.

6. I… sorry, I … late again.

7. It … very cold yesterday evening.

8. When … he born? - In 1967.

9. Last winter was very cold. We … a lot of snow.

10. I am happy because I … a lot of friends.

Переведите предложения на русский язык.

1. There is some bread on the plate.

2. There is no milk in the glass.

3. Are there any books on your desk? - Yes, there are some.

4. There isn't a new grammar rule in Lesson Four.

5. Was there a telegram on the table?

6. There weren't very many mistakes in your dictation.

7. What is there on the writing table? - There is a telephone and a radio set on it.

8. How many rooms are there in her flat?

9. There is also a kitchen and a bath-room in her flat.

10. How many students were there in the lecture yesterday?

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 642. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия