Студопедия — Р Е Ц Е Н З И Я
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Р Е Ц Е Н З И Я






 

Содержание

Задача 1…………………………………………………………………….4

Задача 2…………………………………………………………………….5

Задача 3…………………………………………………………………….6-7

Задача 4…………………………………………………………………….8

Задача 5…………………………………………………………………….9

Задача 6……………………………………………………………………10

Задача 7……………………………………………………………………11-14

Задача 8……………………………………………………………………15

Задача 9……………………………………………………………………16-17

Задача 10…………………………………………………………………..18-21

Список используемой литературы……………………………………...22

Задача 1. В ящике находятся одинаковых пар перчаток черного цвета и одинаковых пар перчаток бежевого цвета. Найти вероятность того, что две наудачу извлеченные перчатки образуют пару.

Решение:

Рассмотрим:

событиеA – две извлечённые наудачу перчатки образуют пару черного цвета;

событиеВ – две извлечённые наудачу перчатки образуют пару бежевого цвета.

P (A) = ;

P (B) = .

 

Искомая вероятность:

P=P (A) + P (B) =

 

или P = .

Так как , имеем:

P= P(A) + P(B) =

.

Ответ: .

Задача 2. В урне находятся 3 шара белого цвета и шаров черного цвета. Шар наудачу извлекается и возвращается в урну три раза. Найти вероятность того, что среди извлеченных шаров окажется:

а) ровно два белых шара;

б) не менее двух белых шаров.

Решение:

Рассмотрим событие – при – ом извлечении достают белый шар.

P(A1)= P(A2)= P(A3)= ; P .

а) вероятность того, что среди извлеченных шаров окажется ровно два белых шара: P = .

б) вероятность того, что среди извлеченных шаров окажется не менее двух белых шаров:

P = .

Так как , то текст задачи примет вид:

В урне находятся 3 шара белого цвета и 2 шара черного цвета. Шар наудачу извлекается и возвращается в урну три раза. Найти вероятность того, что среди извлеченных шаров окажется:

а) ровно два белых шара;

б) не менее двух белых шаров.

а) P = =

б) P =

Ответ:

Задача 3. В урне находятся белых и черных шара. Последовательно извлекаются наудачу три шара без их возвращения в урну. Найти вероятность того, что третий по счету шар окажется белым.

Решение:

Рассмотрим событие – при – ом извлечении достают белый шар.

;

; ; ;

;

; ; ; .

По формуле полной вероятности:

Так как , получаем задачу:

В урне находятся 5 белых и 3 черных шара. Последовательно извлекаются наудачу три шара без их возвращения в урну. Найти вероятность того, что третий по счету шар окажется белым.

;

;

;

;

;

;

;

;

;

.

По формуле полной вероятности:

 

Ответ: .


Задача 4. Число деталей, выпущенных на первом заводе, относится к числу деталей, выпущенных на втором заводе как . Вероятность выпуска годной детали на первом заводе равна 0,03, а для второго завода эта вероятность равна 0,3. Все детали поступают на один склад. Какова вероятность того, что наугад взятая со склада деталь будет годной?

Решение:

Пусть:

– гипотезы, состоящие в выборе соответственно детали, выпущенной на первом заводе и на втором заводе;

событие – наугад взятая со склада деталь будет годной.

тогда:

;

;

- (вероятность выпуска годной детали на первом заводе);

- (вероятность выпуска годной детали на втором заводе).

Искомую вероятность найдем по формуле Бейеса:

 

Ответ: .

 


Задача 5. Среди учебников 30% старых. Вероятность того, что в старом учебнике есть все темы лекционного курса, равна 0,8. В новых учебниках отражены все темы лекционного курса с вероятностью 0,51. Учебник содержит все темы лекционного курса. Какова вероятность того, что этот учебник новый?

Решение:

Пусть:

– гипотезы, состоящие в выборе соответственно старого и нового учебника;

событие – учебник содержит все темы курса.

тогда:

;

;

- (вероятность того, что в старом учебнике есть все темы лекционного курса);

- (вероятность того, что в новом учебнике есть все темы лекционного курса).

Искомую вероятность найдем по формуле Бейеса:

Ответ: .

Задача 6. Закон распределения дискретной случайной величины имеет вид:

0 3 4
0,2 0,1 0,2

Найти вероятности , дисперсию , если математическое ожидание равно: .

Решение:

1. Найдём вероятности :

Зная, что , имеем: + =1 - (0,2+0,1+0,2)=0,5;

;

;

; ;

.

 

2. Дисперсию найдём по формуле:

Ответ: 1. ; .

 

2.


Задача 7. Плотность распределения непрерывной случайной величины Х имеет вид:

Найти:

а) параметр ;

б) функцию распределения ;

в) вероятность попадания случайной величины Х в интервал (3,5;5);

г) математическое ожидание M (X) и дисперсию D (X);

д) построить графики функций f(x) и F(x).

Решение:







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 4380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия