· как можно дальше находиться от источника облучения, особенно если в палате производятся рентгенограммы передвижным рентгеновским аппаратом;
· в рентгеновском кабинете при участии в обследовании больного пользоваться средствами защиты (свинцовый фартук, передвижной экран);
· беременые не должны участвовать в обследованиях больных с использованием лучевой диагностики /ангиография, ретроградная холангиография и пр./;
· беременные должны освобождаться от ухода за пациентами, получающими внутриполостную лучевую терапию.
Требования безопасности в аварийных ситуациях и несчастных случаях
4.1. При несчастном случае, связанным с выполнением функциональных обязанностей, пострадавший сам (или очевидец происшествия) обязан немедленно сообщить об этом преподавателю, а тот в свою очередь сообщает администрации.
4.2. При необходимости оказать пострадавшему первую медицинскую помощь
4.3. При разбивании градусника возможно отравление парами ртути. В помещении, где разлита ртуть, пребывание недопустимо. В этом случае необходимо немедленно удалить всех из помещения, открыть настежь окна, немедленно сообщить о случившимся преподавателю и администрации больницы для проведения демеркуризации.
4.4. При аварии, пожаре студент должен покинуть помещение согласно плана эвакуации и поставить известность об этом преподавателя.
4.5. При поражении человека электротоком необходимо:
· освободить пострадавшего от действия электрического тока, отключив ту часть установки или оборудования, которой касается пострадавший и оказать ему соответствующую медицинскую помощь;
· в случае невозможности отключения напряжения, необходимо использовать подручные средства: для изоляции спасающего от тока пострадавшего намотать на руку сухой халат, пеленку, простынь и оттащить пострадавшего от токоведущих или токопроводящих частей оборудования.
4.6. При прочих аварийных ситуациях (поломка систем водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции и др.) покинуть помещение и поставить в известность об этом преподавателя.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.
5.1. Привести в порядок рабочее место.
5.2. Отключить и обесточить оборудование.
5.3.Тщательно вымыть руки с мылом.
5.4. Студент не должен покидать больницу в спец одежде и сменной обуви. Вне стен больницы студент должен стараться не заболеть и не заразиться никакими инфекциями, что бы не принести их в больницы.
5.5. Обязательным правилом для студента медицинского колледжа является отказ от курения, как порока, не совместимого со знанием медика.
При выходе из здания студент обязан:
• убедиться в отсутствии движущегося транспорта;
• ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам.
Инструктаж пройден _____________________ _______________________
(подпись студента) (подпись преподавателя)
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| День практики
| Наименование
отделения/
структурного
подразделения
отделения
| Содержание работы студентов
| Объем часов
|
| 1 - 4
| Лечебное
отделение
стационара
| Работа под руководством преподавателя
Знакомство с устройством и функциями лечебного отделения.
Оказание помощи медицинской сестре в проверке состояние электроосвещения, наличия жесткого и мягкого инвентаря, медицинского оборудования и инструментария, медикаментов.
Оказание помощи медицинской сестре в приеме и размещении больных в палате.
Знакомство пациентов с устройством отделения.
Знакомство пациентов с правилами внутреннего распорядка.
Оказание помощи медицинской сестре в проверке качества санитарной обработки вновь поступивших больных.
Транспортировка пациентов на исследования и процедуры.
Оказание помощи медицинской сестре в контроле выполнения больными и их родственниками режима посещений отделения.
Наблюдение за соблюдением больными и посетителями правил внутреннего распорядка медицинской организации.
Оказание помощи медицинской сестре в проверке личных продуктов с целью недопущения приема противопоказанной пищи и напитков.
Кормление тяжелобольных.
Приготовление дезинфицирующих растворов.
Уборка палат.
Проветривание палат.
Оказание помощи медицинской сестре в сборе и утилизации медицинских отходов.
Мытьё рук на гигиеническом уровне.
Использование средств барьерной защиты.
|
|
| Самостоятельная работа студента (день 1-ый)
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.
1. Определить санитарно-эпидемическое состояние отделения стационара (по выбору) требованиям СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (территориальное расположение ООМД, расположение функциональных помещений, площади и отделка помещений, водоснабжение, канализация, вентиляция, освещение); организация сбора и удаления отходов; сбора, хранения и транспортировки грязного белья; организация доставки пищи в отделения.
2. Оценить состояние палат с точки зрения создания комфортных условий пребывания пациентов.
II. Зарисовать в дневнике план-схему лечебного отделения стационара, подписать названия помещений.
III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой палатной медицинской сестрой.
IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
|
| Самостоятельная работа студента (день 2-ой)
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.
Наблюдение за работой медицинских сестер:
1. Использование средств барьерной защиты; 2. Соблюдение правил биомеханики при поднятии и перемещении пациентов и грузов, 3. Безопасные технологии работы с дезинфицирующими средствами.
II. Записать в дневнике принятую в отделении цветовую маркировку уборочного инвентаря (тележки, емкости, швабры и т.д.), места хранения уборочного инвентаря различных функциональных помещений.
III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
|
| Самостоятельная работа студента (день 3-ий)
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике:
Оценить условия труда медицинского персонала (соблюдение СанПиН 2.1.3.2630 – 10 (раздел I. Часть 15).
II. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки различных функциональных помещений.
III. Записать в дневнике технологию проведения текущей и генеральной уборок.
IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
|
Самостоятельная работа студента (день 4-ый)
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.
- Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры.
- Наблюдение за соблюдением прав пациента.
II. Описать в дневнике схему организации питания пациентов.
III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
|
|
| Процедурный кабинет
| Работа под руководством преподавателя
Знакомство с устройством и функциями процедурного кабинета.
Знакомство с устройством и функциями ЦСО.
Оказывает помощь в подготовке процедурного кабинета к работе (приготовление дезинфицирующих растворов для уборки помещений и оборудования, приготовление дезинфицирующих растворов для обработки ИМН многократного применения, приготовление моющих растворов, проведение текущей уборки кабинета, обеззараживание воздуха, проветривание, получение в ЦСО стерильных расходных материалов).
Оказывает помощь в подготовке изделий медицинского назначения к стерилизации.
Оказывает помощь в стерилизации ИМН.
Оказывает помощь в сборе и утилизации медицинских отходов.
Вызывает пациентов на инъекции, в/в вливания и взятие крови на исследование.
Проводит мытьё рук на гигиеническом уровне.
Использует средства барьерной защиты.
Регистрация проведенной генеральной уборки в журнале.
Регистрация работы бактерицидного облучателя студентами.
Оказание помощи медицинской сестре в проведении контроля качества предстерилизационной очистки ИМН многократного применения. Постановка азопирамовой и фенолфталеиновой проб.
Оказание помощи медицинской сестре в упаковке ИМН перед стерилизацией.
Самостоятельная работа студента
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.
- Наблюдение за соблюдением требований Этического кодекса медицинской сестры.
- Наблюдение за соблюдением прав пациента.
II. Зарисовать в дневнике план-схему процедурного кабинета, обозначить расположение мебели и оснащения.
III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой процедурной медицинской сестрой.
IV. Записать в дневнике названия используемых кожных антисептиков, дезинфицирующих средств для обработки поверхностей, обработки ИМН.
V. Записать в дневнике технологические карты по приготовлению дезинфицирующих средств, используемых для обработки ИМН.
VI. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
|
|
|
| Приемное
отделение
| Работа под руководством преподавателя
Знакомство с устройством и функциями приемного отделения.
Оказание помощи медицинской сестре в приеме больных.
Оказание помощи медицинской сестре в санитарной обработке больных.
Осмотр больного на педикулез.
Обработка волосистой части головы при педикулезе.
Транспортировка пациентов в отделения стационара.
Приготовление дезинфицирующих растворов.
Обеззараживание воздуха.
Уборка помещений приемного отделения.
Помощь в сборе и утилизации медицинских отходов.
Мытьё рук на гигиеническом уровне.
Использование средств барьерной защиты.
Самостоятельная работа студента
I. Зарисовать в дневнике план-схему приемного отделения стационара, подписать названия помещений.
II. Записать в дневнике функции премного отделения.
III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой медицинской сестрой приемного отделения.
IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе.
|
|
