Студопедия — Место и время проведения учебной практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место и время проведения учебной практики






федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

(БТИ Алт ГТУ)

Факультет (институт) Химической технологии и машиностроения___

наименование подразделения

Кафедра «Биотехнология» __________

наименование кафедры

Отчёт защищён с оценкой ______________

«_______» __ июля ____________ 2012 г.

Руководитель от вуза

________ /_______ Н.И. Мезенцева ______/

подпись И.О.Ф

ОТЧЁТ

По_ учебной практике _____________________________________

наименование вида практики

 

на биотехнологических, фармацевтических, пищевых и перерабатывающих предприятиях г. Бийска и Алтайского края________________________________

наименование организации

 

· студент гр. БТ-11   · _____________________ · подпись · И.В. Шелухина ·
· Руководитель · от организации · · _____________________ · подпись · · · ·
· Руководитель · от вуза · · _____________________ · подпись · · · Н.И. Мезенцева ·

 

 

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Бийский технологический институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждение высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

им. И. И. Ползунова»

 

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМО БТИ АлтГТУ

______________ Л.Ф. Бессонова

"_27"___апреля___2012__ г.

 

Программа учебной практики

Направление подготовки

_______________240700 Биотехнология_________________________

Профиль подготовки

_______________ _ Биотехнология _________________________

Квалификация (степень) выпускника

_________________ бакалавр ______________________

 

Бийск 2012

Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

Основная цель учебной практики это закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

· закрепление и углубление на практике теоретических знаний по специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций полученных на первом этапе обучения;

· ознакомление с организационно-техническими принципами управления и деятельностью современного предприятия;

· знакомство с историей предприятий г Бийска;

· знакомство с технологическими процессами, устройствами и правилами эксплуатации используемого при этом оборудования;

· знакомство с основными аналитическими методами определения и контроля параметров биотехнологических процессов.

 

Место учебной практики в структуре основной образовательной программы

Учебная практика студентов специальности 240700 является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО). Данная практика базируется на освоении дисциплин математического и естественно научного цикла (Б2).

Учебная практика включает в себя несколько этапов: ознакомительная практика в организациях, практика в НИИ, по получению первичных профессиональных умений в учебных мастерских, лабораториях института и т.п. Что предусматривает знакомство с работой различных заводов и организаций, экскурсии и лекции ведущих специалистов на самом предприятии. Эти мероприятия приводят к формированию профессиональных компетенций у студентов еще вначале обучения, что очень важно для будущего специалиста. Далее полученные на практике знания и навыки помогут обучающимся мотивированно изучать дисциплины профессионального цикла Б3, и грамотно выбрать предприятие для прохождения производственной практики.

Формы проведения учебной практики

Формы проведения практики: ознакомительная, лабораторная, научно-исследовательская.

Место и время проведения учебной практики

Место проведения учебной практики:

1) Пищевые предприятия г.Бийска и Бийского района, ЗАО «Алтайвитамины», ЗАО «Эвалар», ОАО «Алтайросспиртпром», ОАО «Иткульский спиртзавод», ОАО «Бийский маслоэкстракционный завод», ООО «Бочкаревский пивзавод», маслосыркомбинаты и другие предприятия по переработке зерна, молока, сахарной свеклы и др.;

2) Научно-исследовательский институт отраслевого значения ФНПЦ «Алтай» и ИПХЭТ СО РАН;

3) Кафедры института, оснащенные необходимым для выполнения научно-исследовательской работы оборудованием.

Время проведение практики: 2 семестр, две недели со 2. 07 – 15. 07.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 281. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия