Студопедия — Структура выполнения задания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура выполнения задания

- Рассматривание и обследование белорусской игрушки.

Первые вопросы обусловлены образностью игрушки:

- Какая она? (добрая, веселая)

- Кого изображает взрослого или ребенка? Как догадались?

- Что делает? Почему так решили?

Обращаем внимание на эстетические достоинства игрушки:

- Чем радует, привлекает игрушка?

- Как художник передал нарядность? Добрый характер? Устойчивость ножек?

- Что можно сказать о туловище животного, какую оно напоминает форму?

- Рассматривание белорусской керамики.

Определяем форму изделия, простоту, функциональную зависимость, цветовую гамму, роспись.

Анализ детских работ – в виде беседы.

Воспитатель задает вопросы о передаче пропорций, форме, фактуре и далее в соответствии с задачами программного содержания.

В лепке по представлению уточняем, как передана форма, какими способами лепили.

С натуры: сравнить с натурой.

Предлагаем дать оценку своей работе (развивать адекватную самооценку).

По замыслу. Рассматривается замысел в целом, затем передача пропорций, формы, способы лепки, изображение движений.

 


 

Структура выполнения задания

1. Комплекс упражнений для обучения (Составить комплекс из 12 упражнений для обучения, упражнения составляются в методической последовательности от простого к сложному)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

2. Комплекс подготовительных упражнений (Какие физические качества, способности, мышцы необходимо развивать для успешного овладения техникой игрового приема? Составить комплекс упражнений для их развития 10 упр.)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

 

Контрольная работа по теме «Техника верхней прямой подачи мяча»

Цель:Изучить методику обучения техники верхней прямой подачи мяча

Задание:Составить модель обучения техники верхней прямой подачи мяча

Структура выполнения задания

1. Комплекс упражнений для обучения (Составить комплекс из 12 упражнений для обучения, упражнения составляются в методической последовательности от простого к сложному)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

2. Комплекс подготовительных упражнений (Какие физические качества, способности, мышцы необходимо развивать для успешного овладения техникой игрового приема? Составить комплекс упражнений для их развития 10 упр.)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

Контрольная работа по теме «Техника приема-передачи мяча снизу двумя руками»

Цель:Изучить методику обучения техники приема-передачи мячаснизу двумя руками

Задание:Составить модель обучения техники приема-передачи мячаснизу двумя руками

Структура выполнения задания

1. Комплекс упражнений для обучения (Составить комплекс из 12 упражнений для обучения, упражнения составляются в методической последовательности от простого к сложному)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

2. Комплекс подготовительных упражнений (Какие физические качества, способности, мышцы необходимо развивать для успешного овладения техникой игрового приема? Составить комплекс упражнений для их развития 10 упр.)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

 

Контрольная работа по теме «Техника передачи мяча двумя руками сверху»

Цель: Изучить методику обучения техники передачи мяча двумя руками сверху

Задание: Составить модель обучения техники передачи мяча двумя руками сверху

Структура выполнения задания

1. Комплекс упражнений для обучения (Составить комплекс из 12 упражнений для обучения, упражнения составляются в методической последовательности от простого к сложному)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

2. Комплекс подготовительных упражнений (Какие физические качества, способности, мышцы необходимо развивать для успешного овладения техникой игрового приема? Составить комплекс упражнений для их развития 10 упр.)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

 

Контрольная работа по теме «Техника прямого нападающего удара»

Цель: Изучить методику обучения техники прямого нападающего удара

Задание: Составить модель обучения техники прямого нападающего удара

Структура выполнения задания

1. Комплекс упражнений для обучения (Составить комплекс из 12 упражнений для обучения, упражнения составляются в методической последовательности от простого к сложному)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

2. Комплекс подготовительных упражнений (Какие физические качества, способности, мышцы необходимо развивать для успешного овладения техникой игрового приема? Составить комплекс упражнений для их развития 10 упр.)

№ п/п Упражнения Методические указания
     
     

 

Контрольная работа по теме «Техника блокирования»

Цель: Изучить методику обучения техники блокирования

Задание: Составить модель обучения техники блокирования




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Определения. Мною, незалежним аудитором Івановою С.А., проведено аудиторську перевірку у відповідності з вимогами та положеннями Закону України “Про аудиторську

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия