Студопедия — Общая патология
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общая патология






индекс Скибинской = 100 х ЧСС

При занятиях ФК и С индекс Скибинской не должен снижаться. Его увеличение – положительный признак.

8. Определение рейтинга «Заболеваемость»

100-75 баллов – заболевание не наблюдалось, но могло отмечаться пограничное состояние или плохое самочувствие;

74-50 баллов – наблюдалось одно заболевание (от 3-х до 6 дней);

49-25 баллов – наблюдалось два заболевания (от 7 до 15 дней);

24 и меньше баллов – наблюдалось три и более заболеваний или одно заболевание длительность более 15 дней.

Почти во всех случаях заболевание связано с субъективными (личными) причинами: нарушением правил личной гигиены, отсутствием закаливания, низкой двигательной активностью и пр.

9. Определите свой биологический возраст по тесту «Гибкость»

Свободно касаетесь всей поверхностью кистей пола возле носков ног. Фиксировать касание пола не трёх секунд.

Это соответствует возрасту 17-20 лет (100-90 баллов).

Свободно касаетесь пола пястными костями (сжатыми в кулак кистями). Это ближе к 40 годам. (50 баллов)

Касаетесь пола кончиками пальцев. Старость – не радость. Это пожилой возраст 60 и более лет (24 балла и меньше)

10. Знания определяются по «Контролирующей программе»

Министерство здравоохранения Российской Федерации

 

 

Учебное пособие

 

 

Для студентов фармацевтических институтов

 

С.А. Реккандт

П а т о л о г и я

 

 

с основами фармакотерапии и фитотерапии

 

 

Пятигорск - 2005г.


 

 

С.А. Реккандт

Патология

 

Рецензенты:

 

 

ББК????

М??

УДК 616.(075.8)

 

Реккандт С.А.

М?? Патология.-Пятигорск: Издательство ПятГФА, 2005.- 294 с.: ил.

ISBN???????????

Учебное пособие написано доцентом кафедры биологии, физиологии и патологии Пятигорской государственной фармацевтической академии С.А. Реккандтом. Автор, имея многолетний опыт преподавания фармакологии, фармакотерапии и патологии в фармацевтическом вузе, стремился адаптировать материал для студентов фармацевтических институтов и фармацевтических факультетов медицинских институтов.

Учебное пособие может оказаться полезным для провизоров, врачей, среднего медперсонала, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами возникновения, развития и лечения болезней.

 

Ó Реккандт С.А.

Ó Дизайн и вёрстка


 

Предисловие

В медицинских институтах содержание патологии складывается из двух обширных наук - патологической анатомии и патологической физиологии. Эти медицинские предметы формируют у будущего врача знания о структурно-функциональных изменениях в системах организма при болезнях и являются теоретическим фундаментом для изучения клинических дисциплин, а в практическом отношении - для диагностики и лечения больных. В фармацевтических институтах предмет патология создаёт базис для последующего изучения фармакологии, фармакотерапии, а в практической деятельности - для продуктивных контактов провизора с врачом. Если постановка диагноза является прерогативой врача, то на провизора по Государственному образовательному стандарту возлагаются консультативные обязанности в области лекарствоведения. Особенное значение для провизора приобретает умение ориентироваться в проблеме комбинированного применения лекарственных средств, а именно в вопросах физико-химических, фармакокинетических и фармакодинамических совместимостей и несовместимостей. Эти явления, в зависимости от характера патологии, имеют количественные и качественные различия. Поэтому провизор, оперируя знаниями закономерностей возникновения и развития болезней, должен быть надежным помощником и партнером врача в вопросах рациональной фармакотерапии.

Учебное пособие содержит сведения, отражённые в современной литературе. Его можно рассматривать как переработанный и дополненный вариант ранее изданных пособий, апробированных в течении ряда лет в Пятигорской государственной фармацевтической академии (В.А. Макаров, С.А. Реккандт, 1988 - 1995 гг.). В издание включены новые данные по общим вопросам патологии и по нозологии. Автор стремился усилить взаимосвязь с биологией, физиологией, фармакологией и другими предметами фармацевтического Вуза.

 

Автор выражает благодарность за помощь в оформлении рукописи

 

Учебное пособие адресовано студентам фармацевтических институтов и фармацевтических факультетов медицинских институтов. По-видимому, оно окажется полезным и для практических работников здравоохранения: провизоров, врачей и среднего медперсонала, а также для лиц, интересующихся происхождением, развитием болезней и принципами их лечения..

Автор с благодарностью примет замечания и предложения, направленные на совершенствование данного труда.

 


 

 

Часть первая

 

 

Общая патология

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 753. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия