Студопедия — Тема №3. Социологическая характеристика личности. (1 ч.)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема №3. Социологическая характеристика личности. (1 ч.)






Задание №1. Назовите (определите) тип статуса указанных персонажей:

1. родитель 2. спортсмен 3. учитель истории 4. ученый

1. гений 6. казах 7. мужчина 8. ребенок 9.больной

10.пешеход 11. студент 12. брат 13. отец 14. сельчанин

15.казахстанец 16. православный 17. чемпион 18. дворянин

19.раб 20. королева 21. безработный 22. дочь 23. холерик

24.диктатор

Задание №2. Дайте краткое определение следующих понятий:

1. Гедонист 2. Ретризм 3. Конформист 4. Нонконформист

5.Маргинал 6. Нормативная личность 7. Индивидуалист

8. Эскейпист 9. Новатор 10. Девиант 11. Ритуалист

12. Мятежник 13. Традиционалист 14. Реалист 15. Альтруист

Задание №3

Приведите в соответствие понятия и их определения либо характеристики:

 

понятие определения
  Роль Пешеход
  Личность Ролевая интерпретация
  Главный статус Человек
  Генеральный статус Динамическая характеристика статуса
  Неосновной статус Статус в малой группе
  Статус Функция от совокупности ролей, исполняемых индивидом в обществе
  Личный статус Статус, получаемый благодаря удаче, труду и усердию
  Ролевое исполнение Позиция человека в обществе
  Достигнутый статус Статус, который человек считает жизненно важным для себя
  Индивид Статус, данный от рождения
  Норма Отдельный, конкретный человек
  Предписанный статус Общепринятый шаблон поведения

 

Задание №4

Построить статусный портрет художника, писателя или политического деятеля в различные периоды его жизни, перечислить статусы, которые были в его жизни. Проследить изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида, то есть построить график творческой карьеры.

Задание №5

Составить статусный портрет одного или нескольких членов своей семьи. Проследить изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида.

Задание №6

Сделайте социологический анализ художественного произведения, сказки, художественного фильма, то есть ответьте на вопросы: как изображена социальная структура, можно ли найти примеры социальной мобильности, опишите социальные статусы, тип общества, наличие статусно - ролевого конфликта и т.п.

 

Форма проведения СРСП: Письменная работа.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1995.

2. Кравченко А.И. Социология. М,2000.

3. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М, 1998.

4. Смелзер Ю.Г. Социология. М,1994.

5. Волков Ю.Г. Нечипуренко, Самыгин, Попов. Социология: курс лекций. РнД, 1999.

6. Шибутани Т. Социальная психология. РнД, 1999.

7. Основы социологии. Под ред. Эфендиева А.К. М, 1994.

Тема №4. Социология образования. (2 ч.)

Задание №1. Изучите литературу и подготовьте следующие вопросы (на выбор):

1. Предмет социологии образования.

2. Взаимосвязь между средне-специальным образованием и высшим.

3. Этапы процесса образования: дошкольный, начальная школа, среднее, высшее.

4. Основные понятия и проблемы социологии образования.

5. Какие элементы составляют содержание образования как социального института?

6. Опишите сущность и функции института образования в современном обществе (на примере Республики Казахстан).

7. Современные требования, предъявляемые к человеку и системе образования, связанные с НТП и переходом к рынку.

8. Различные концепции образования.

9. Особенности образовательного процесса в Республике Казахстан: проблемы и перспективы.

10. Государственные и частные учебные заведения.

11. Централизованное и децентрализованное образование.

12. Массовое и элитарное образование.

13. Техническое и гуманитарное образование.

14. Образование и успех.

15. Образование и карьера.

16. Образование и заработок.

Задание №2. Изучите литературу и подготовьте рефераты на следующие темы (на выбор):

Темы рефератов:

1. Проблемы дошкольного образования (на примере Республики Казахстан).

2. Специфика средне-специального образования (на примере Республики Казахстан).

3. Особенности высшего образования (на примере Республики Казахстан и из опыта зарубежных стран).

Форма проведения СРСП: Диспут.

 

Литература:

1. Кравченко А.И. Социология. М,2000.

2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М, 1998.

3. Смелзер Ю.Г. Социология. М,1994.

4. Волков Ю.Г. Нечипуренко, Самыгин, Попов. Социология: курс лекций. РнД, 1999.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 935. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия