Студопедия — Политика выставления оценок. Согласно приказу Министерства образования и науки РК от 1.11.2010 г
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Политика выставления оценок. Согласно приказу Министерства образования и науки РК от 1.11.2010 г






Согласно приказу Министерства образования и науки РК от 1.11.2010 г. №506 о «Типовых правилах проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях» (ГОСО РК 5.03.006 -2006).

Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплине «Социология» проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний аудиторных и внеаудиторных занятий. Оценка текущего контроля (оценка рейтинга допуска) складывается из оценок текущего контроля и оценок рубежного контроля.

При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание.

Формы контроля:

- еженедельное тестирование в системе «PLATONUS»;

- тестирование по пройденным темам в аудитории;

- устное собеседование по пройденной теме;

- защита реферата по определенной теме;

- подготовка и защита эссе, фиксированных сообщений;

- терминологические диктанты;

- письменные контрольные работы;

- составление наглядного материала по теме, таблицы, схемы;

Окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода.

Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно -рейтинговой буквенной системы, которые имеют прямо пропорциональное соотношение.

 

Балльно – рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент Процентное содержание баллов Оценка по традиционной системе
A 4,00 95-100 Отлично
A- 3,67 90-94
B+ 3,33 85-89 Хорошо
B 3,00 80-84
B- 2,67 75-79
C+ 2,33 70-74 Удовлетворительно
C 2,00 65-69
C- 1,67 60-64
D+ 1,33 55-59
D 1,00 50-54
F 0,00 0-49 Неудовлетворительно

 

Оценке «отлично» соответствуют оценки A, имеющая цифровой эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100% и A-, имеющая цифровой эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил задания, а также занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении темы.

При устном собеседовании студент получает данную оценку за полный и всесторонний ответ по двум и более вопросам (практического занятия, СРСП) и за ответ на дополнительные вопросы.

Оценке «хорошо» соответствуют оценки B+, имеющая цифровой эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%, B, имеющая цифровой эквивалент 3,0 и процентное содержание 80-84% и B-, имеющая цифровой эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%. Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил задания и сдал их без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

При устном собеседовании студент получает данную оценку за полный и всесторонний ответ по одному вопросу (практического занятия, СРСП), с дальнейшим активным участием в обсуждении материала.

Оценке «удовлетворительно» соответствуют оценки C+, имеющая цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70-74%, C, имеющая цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%, C-, имеющая цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64%, D+, имеющая цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55-59% и D, имеющая цифровой эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%.
Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при устном собеседовании допускал неточности и непринципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка F, имеющая цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%. Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.

Для студентов, пропустивших еженедельное тестирование в системе «PLATONUS» по уважительным причинам (болезнь, семейные обстоятельства), которые подтверждаются документально, предусматриваются дополнительные сроки сдачи в определенное преподавателем время.

Преподаватель может повысить рейтинг студентов, используя поощрительные баллы за активное участие в научно-исследовательской работе (участие в олимпиадах, научных докладов, статей и т.п.), а также за оригинальный ответ, за активную работу на занятиях СРСП в течение всего семестра + 10% к общему рейтингу допуска. Также действуют штрафные баллы за систематические пропуски занятий, опоздания, дезорганизующее поведение на занятиях – 10% от общего рейтинга допуска.

Политика преподавателя (этикаповедения студента)

Порядок посещения: от студента требуется аккуратное посещение всех аудиторных занятий, включая лекции, семинары и СРСП. Пропуск свыше трех занятий является не допуском к экзамену.

Дисциплина аудиторной работы: опоздание на аудиторные занятия не допускаются, разговоры с сокурсниками и пользование сотовыми телефонами во время занятий запрещается.

Требования к выпонению контрольных работ: Контрольная работа это форма проверки знаний по отдельным вопросам изучаемой дисциплины, своего рода письменный экзамен. При подготовке к написанию контрольной работы удобнее всего пользоваться рекомендованными преподавателем учебниками, т.к. вопросы контрольной составляются на основе рабочей программы курса обучения. Ответы на вопросы контрольной работы должны быть полными, показывающие качество знания и понимание сущности рассматриваемой проблемы.

Требования к написанию реферата: реферат должен быть сдан в срок, указанный преподавателем в отпечатанном виде объемом не менее 10 страниц компьютерного текста, иметь план, введение, содержание, заключение и список использованной литературы. Интернет использовать в качестве источника информации допускается, но материал должен быть обработан, указаны ссылки на сайты откуда взят материал, иначе реферат будет возвращен студенту и не зачтен.

Требования к написанию эссе: Эссе – это краткое изложение вопроса по одной из тем дисциплины объемом не более 5 страниц компьютерного текста, содержащее суть и самостоятельные рассуждения студента по выбранному вопросу.

Порядок получения итогового балла: Итоговый балл студента складывается из суммы баллов за текущий контроль (посещение лекций, семинаров и СРСП, сдачи рефератов и эссе) и итогового контроля и составляет мах 100 баллов.

Дополнительные требования к студенту, не выполнившему в срок все запланированные задания: в случае невыполнения всех запланированных заданий по курсу «Социология» в течение семестра (не сдача рефератов и эссе, оценка «неуд» на контрольной работе, пропуск занятий, пассивная работа на семинарах и СРСП) студент обязан не позже, чем за неделю до начала сессии ликвидировать все задолжности по предмету и получить у предователя допуск к экзамену.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия