IV.Среднее (полное) общее образование (третья ступень образования).

Учебный план 10 – 11 классов сконструирован на основе БУП 2004 года и обеспечивает филологический (лингвистический) профиль гимназии. УП призван обеспечить формирование широко образованной личности как интеллектуального потенциала общества на основе освоения духовной и материальной культуры человечества, функциональную грамотность и социальную адаптацию гимназистов, содействовать их общественному, гражданскому и профессиональному самоопределению.

Профильность учебного процесса обеспечивается преподаванием русского языка в объёме три часа в неделю и английского языка в объёме шесть часов в неделю. Филологический профиль гимназии поддерживается реализацией элективных курсов «Естественнонаучный английский язык», «Деловой английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык», «Испанский язык». В курсе английского языка реализуется специальный модуль «Право на английском языке».

Гуманитарное направление образовательной деятельности гимназии поддерживается выделением одного учебного часа из компонента образовательного учреждения на преподавание курса «Мировая художественная культура» и расширением содержания литературного образования за счёт выделения для учебного предмета «Литература» одного учебного часа, в рамках которого реализуется в том числе и краеведческий компонент содержания образования.

В целях сохранения традиционно высококачественной системы преподавания естественнонаучных дисциплин в гимназии в учебном плане сохранено раздельное преподавание предметов естественнонаучного цикла. Поскольку цикл «Естествознание» входит в инвариативную часть базисного учебного плана, то и предметы «Физика», «Химия», «Биология» помещены в инвариативную часть учебного плана гимназии. Более того, ориентируясь на потребности социального заказа при учёте стабильно высокого качества химического образования в гимназии, из компонента образовательного учреждения предмету «Химия» был добавлен один учебный час.

В целях обеспечения оптимального расходования бюджетных средств при наполняемости групп второго иностранного языка, в строгом соответствии с нормами СанПИН испанская, французская и немецкая группы двух 10-х классов (10а и 10б) и двух 11-х классов (11б и 11в) соответственно были объединены.

С целью повышения качества образования и улучшения результатов государственной итоговой аттестации обучающихся по обязательному предмету «Математика» учебному курсу «Геометрия» был придан один учебный час из регионального компонента учебного плана.

Все образовательные предметные программы учебного плана допущены Министерством образования и науки Российской Федерации и обеспечивают освоение государственных образовательных стандартов и превышение их в рамках профильного филологического образования.

 

V.Заключительные положения.

Учебный план гимназии №34 на 2011 – 2012 учебный год полностью обеспечивает установленный государственными органами управления образования минимальные требования к подготовке обучающихся, ФГОС в параллели первых классов и расширяет, углубляет требования государственного минимума в профильной области. Профиль гимназии ориентирует обучающихся на самостоятельную исследовательскую работу, обеспечивает условия для самоопределения гимназистов и подготовки к успешному прохождению государственной (итоговой) аттестации, даёт возможность каждому обучающемуся реализовать свои образовательные интересы и потребности.

В содержании учебного плана МОУ гимназии №34 допущены следующие сокращения:

ПНШ – программа «Перспективная начальная школа»

Федер. компонент или Ф. к. – федеральный компонент

Регион. к-т или Р. к. – региональный компонент

Комп-т образоват. учрежд. или К. об. уч. – компонент образовательного учреждения

Вариат. – вариативная часть учебного плана

Инвариат. – инвариативная часть учебного плана.

 

Начальное общее образование (первая ступень обучения).