Студопедия — Распределите слова по частям речи.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Распределите слова по частям речи.






Образец:

Существительное: кIалэ…

Прилагательное: плъыжьы…

Глагол: мэкуо…

Местоимение: тэ…

Наречие: псынкIэу…

ПсынкIэу, гъушъэ, мэзахэм, щатэ, мачъэ, плъыжьы, IупкIэ дэд, щхыу, мыр, зыгорэ, хьаплъы, ащ, къэгъагъ, еукъэбзы, тыгъужъ, зыпари, мэджэгу, чыжьэу, хэти, тыгъоснахьыпэ, кIалэ, анахь лъэш, ехьы, мэкуо, цIыкIужъый, щесы, шIэхэу, гъатхэм, сэ, шъэджашъ, хафэ, мэдаIо, Iалъэ, шIуанэ.

H Составьте предложения, соответствующие данным структурам.

1. Подлежащее, подлежащее, обстоятельство, сказуемое, сказуемое.

2. Подлежащее, определение, обстоятельство, обстоятельство, сказуемое.

3. Подлежащее, дополнение, дополнение, сказуемое.

4. Подлежащее, определение, определение, обстоятельство, сказуемое.

Урок 28

НЫБЖЬЫКIЭР – НЕУЩРЭ ГУГЪАПI

Прочитайте и переведите текст.

«Жъыу»

«Жъыу»-р иIофшIэн езгъэжьэрэ ныбжьыкIэ орэдыIо купэу щыт. Купым хэтхэр Чэмышъо Римм, Абыдэ Ир, СтIашъу Мэдин, СтIашъу Къэплъан, Нэгъой Заур. Ихудожественнэ пащэр Адыгэ Республикэм культурэмкIэ и Заслуженнэ IофышIэу ГъукIэ Замудин. Пэсэрэ адыгэ орэдхэр «Жъыу»-м хэтхэм къаIо. ХьакIэщ орэдхэу «Нарт Шэбатныкъу», «Тыгъужъыкъо Къызбэч», «ДжэгуакIомэ яорэд» ыкIи ащ нэмыкIхэр. Адыгэ Iэмэ-псымэхэу шыкIэпщынэм, къамылым мэкъамэхэр «Жъыу»-м хэтхэм къырагъаIо.

Адыгэ лъэпкъ ансамблэу «Жъыу»-м къыIорэ орэдхэр зытетхэгъэ дискыр апэрэу Москва къыщыдэкIыгъ. Концертхэр Краснодар краим, Къэбэртэе-Бэлкъарым, Къэрэщэе-Щэрджэсым, Адыгеим къащитыгъэх. ОрэдыIо купыр цIэрыIо хъугъэ.

 

¨езгъэжьэрэ – начинающие

шыкIэпщын – смычковый инструмент

къамыл – род духового инструмента

мэкъамэ – мелодия

Iэмэ-псым – предмет

цIэрыIо –знаменитый, известный

Мы часто используем в речи сравнительную степень наречий и прилагательных. Прочитайте предложения и дополните просьбу, вставив необходимые по смыслу наречия.

1. КIэлэегъаджэм къыIуатэрэр тэрэзэу зэхэпхырэп.

Къысфэгъэгъу, ____________къэпIон плъэкIыщта?

2. О аэропортым огузажъо, ау таксистым жъажъэу ефы.

Сэгузажъо, ______________________ пфышъущта?

3. Уиныбджэгъу еджапIэм сыхьатыр 8.00 къэкIо. Неущ сыхьатыр 7.30 къэкIонэу уфай.

Неущ ________________ укъэкIон плъэкIыщта?

4. Уянэжъ дэжь укIуагъ, ау шIэхэу укъигъэкIожьынэу фаеп.

А нынэ ___________ щысба.

 

(нахь инэу, нахь псынкIэу, нахьыжьэу, нахь баIорэ)

 

Прочитайте слова. Опишите приготовление двух блюд.

Слова:кIэнкIэжъапхъ, къояжъ, щэлам, хьалыжъу, нэкулъ, щхыу, къалмыкъщай, пIастэ, щыпсы, лы гъэжъагъ, лэпс.

 

Прочитайте вопросы и напишите ответы.

1. Сыда тучаным щащэхэрэр?

2. Сыда губгъом къыщыкIхэрэр?

3. Сыда еджапIэм къыздэпхьырэр?

4. Сыд фэдэ шхына уикIасэхэр?

5. Сыд фэдэ щыгъына пшIэхэрэр?

6. Сыд фэдэ пхъэшъхьэ-мышъхьа къэпIон плъэкIыщтхэр?

7. Сыд фэдэ хэтэрыкIа пшIэхэрэр?

8. Сыд фэдэ чъыг лъэпкъа тихэку къыщыкIхэрэр?

9. Сыд фэдэ бзыуха пшIэхэрэр?

10. Сыд фэдэ хьакIэ-къуакIа зыцIэ къепIон плъэкIыщтхэр?

Прочитайте пословицы и определите времена глаголов.

dc1. Жаем благъор гъуанэм къырещы – Злоязычный выгонит змею из норы.

2. ЗиIэр мащэ, зимыIэр матэ – У кого есть, тот продает, а у кого нет, тот дарит.

3. Зыгу шIум ынэгуи шIущт – У кого душа добрая, у того и лицо будет красивым.

4. ИгущыIэ мыжъор екъутэ – Слово его камень разрушает.

5. Псэр ащэ, напэр ащэфы – Дорожи честью больше, чем жизнью.

6. Умылажьэмэ пшхын бгъотыщтэп – Не потрудишься – без еды останешься.

7. Щэм ыстыгъэр щхыум епщэ – Кто обжегся на молоке, тот на воду дует.

8. Унагъо умыхъоу къуаджэ ухъущтэп – Без семьи не будет аула.

6. Напишите числительные словами: 55, 170, 2-ая улица, 7 раз, 2007-й год, около 12 книг, 3 килограмма, по 2 тетради.

 

Прочитайте предложения. Поставьте выделенные слова в единственном числе. Перепишите предложения, правильно подбирая глагольную форму.

1. Тхылъхэр библиотекэм къычIэтэхых.

2. ПкIашъэхэр жьыбгъэм егъэсысых.

3. Тикъалэхэр нахь кIэракIэ мэхъух.

4. Гъэзетхэр еджакIомэ къафэкIох.

5. Унэхэр псынкIэу ашIых.

6. Клубхэр къуаджэмэ адашIыхьэх.

7. ПхъэнтIэкIухэр унэм итых.

8. Тхылъхэр писательхэм атхыгъэх.

9. Радиом икъэтынхэр сыхьатыр хым регъажьэх.

10. Фабрикэхэм шэкI зэфэшъхьафхэр къашIых.

¨ 8. Переведите словосочетания, составьте с ними предложения.

Наша учительница, наши поздравления, твой букет, наши подарки, твои рисунки, наша встреча.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 690. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия