Студопедия — Новый мир. – 1972. - № 12. – С. 197-220).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Новый мир. – 1972. - № 12. – С. 197-220).

фестиваля «День правильной карьеры»

 

Дата:30 апреля

Место: Торгово-промышленная палата (ул.Нестерова, 31)

Время: 11.00 - 15.30

Участники:

· безработные;

· студенты высших и средних профессиональных образовательных учреждений.

 

 

Время Мероприятие Аудитория
11.00-11.30 Регистрация гостей. Торжественное открытие Холл
11.00-14.00 Участие в фотосессии Участники: в порядке, указанном в маршрутном листе Фото-зона
11.30-15.00 Презентация мира профессий · стендовая сессия работодателей (баннер, стол и рекламные материалы); · интерактивные формы работы с целевой аудиторией (показ презентаций и деловые игры); · конкурсы от работодателей и информационных партнеров; · стикер-сессия (опрос) участников на тему выбора профессии; · зона для отдыха и просмотра видеороликов компаний Участники: в порядке, указанном в маршрутном листе Холл
11.00-12.00 Тренинг «Что от вас ждут международные компании?» Спикер:Представитель чешской торговой палаты, Колобова Светлана Анатольевна Участники: 100 чел Ауд.1
Тренинг «Карьерный рост. Почему кто-то взлетает вверх, а кто-то ничего не добивается. Все о мотивации» Спикер:Марат Богдалов, федеральный тренер-эксперт АТСМ РСМ Участники: 60 чел Ауд.2
Мастер-класс: «Профориентация и карьерная стратегия – будущее России» Спикер: Тренер «Облако талантов», Гагарина Анна Участники: ОШТ Ауд.3
12.00-13.00 Мастер-класс«Как правильно составить резюме. Как правильно себя «продавать» на рынке труда? Почему на резюме не отвечают?» Спикер:специалист Head Hunter, Арина Кузнецова Участники: 100 чел Ауд.1
Мастер-класс: «Открытие своего дела. Бизнес с нуля. Подводные камни. Сложности. Кредиты» Спикер: Специалист Лавров Максим Участники: 50 чел Ауд.2
Мастер-класс: «Рынок труда Нижегородской области: специфика и возможности развития» Спикер: Редактор Работа.ру, Иваньшина Ирина Участники: группа ОШТ Ауд.3
13.00-14.00 Мастер-класс: «Трудовой договор и юридические аспекты трудоустройства» Спикер:Мошонкин Александр, юрист-эксперт Участники: 50 чел Ауд.1
Мастер-класс «Публичные выступления. Как вести тренинг?» Спикер: Профессиональный ведущий Новиков Алексей, Золотой запас РФ Участники: группа ОШТ Ауд.3
14.00-15.30   Деловые игры для Общественной школы тренеров и подведение итогов. Спикер: Тренер Богдалов Марат, Руководитель Центр проектирования карьеры, Гагарина Анна Участники: группа ОШТ Ауд.1

 

 

ОСТРОВИТЯНОВ Ю., СТЕРБАЛОВА А.

СОЦИАЛЬНЫЙ «ГЕНОТИП» ВОСТОКА И ПЕРСПЕКТИВЫ

НАЦИОНАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВ

Новый мир. – 1972. - № 12. – С. 197-220).

 

Последние десятилетия в мировой истории ознаменовались быстрым и всеобщим выходом на международную, арену молодых национальных госу­дарств, превратившихся из объекта исторического действия в его важнейшего, активного участника. Освободительные революции, поддержанные политическим авторитетом и объединенной экономической силой социалистического содружест­ва, сорвали крышку с кессонной камеры пассивности, в которую веками были заключены восточные национальные сообщества, чьи застойность и статичность стали уже догмой социологических изданий. Подобно мощному тектоническому сдвигу, они сразу изменили политическую ось десятков азиатских и африканских стран, возбудили до предела их колоссальную потенциальную энергию.

Но «третий мир» продемонстрировал не только постоянное повышение сво­ей политической активности. Он предъявил науке комплекс сложных и запутан­ных проблем, настоятельно требующих глубокого и всестороннего анализа. Крутые, трудно объяснимые повороты в политике национальных госу­дарств, сочетание динамизма и застойности, быстрые, внезапные, неуловимые переходы из одного общественно-политического состояния в другое, образование необычных для Европы социальных слоев, групп, государственных устройств побуждают социально – экономические науки не только углублять понимание совре­менной картины мира, но и уходить в историю, проверять адекватность своих тео­ретических положений реальному прошлому азиатских и африканских народов, вновь возвращаться к, казалось бы, навсегда отброшенным выводам, отвергать уже устоявшиеся взгляды.

Процессы, проявившиеся в некоторых слаборазвитых странах, стали побудительным мотивом для дискуссий об исключительном своеобразии социально-экономического развития восточных обществ. В ходе этих дискуссий восстанавлива­лись многие важные положения Гегеля, Маркса, Энгельса, Плеханова, подверга­лась сомнению правомерность для «третьего мира» классической схемы ра­бовладение - феодализм - капитализм», уточнялись общие признаки этих фор­маций. Определенные явления, обозначившиеся в отдельных государствах, глав­ным образом в Китае, вновь привлекли внимание исследователей и прогрессивных, ученых за рубцом к марксистскому объяснению причин «казар­менного коммунизма», к его социальной сущности и национальным формам. Социологи задумываются над генезисом классов в освободившихся странах, эко­номисты стремятся установить пути преодоления их хозяйственной отсталости, исследователи общественного сознания ищут ключ к «восточному небу», изучая особенности массовой психологии, сложившейся под влиянием конфуцианства, буддизма и ислама (С.197).

Повышенный интерес к Востоку возник не в наши дни, он будоражил евро­пейскую общественную мысль целые века. Блеск восточного государства, по образному выражению Гегеля, ослеплял и притягивал европейцев, неудержимо манил их к себе. Легенды, мифы, слухи о сказочной роскоши и беспредельной власти деспотов Востока, о его необыкновенных формах правления, образе жиз­ни, неповторимом своеобразии философии, огромной мистической силе религии, необычайном искусстве ремесленников бродили по Европе, разжигали алчность дворян, вызывали зуд подражания у монархов, поражали воображение ученых, будили предприимчивость купцов, рождали удушливый гнев нетерпимости у фа­натиков христианской церкви.

Вначале, как всегда, было слово, а вместе с ним метр и весы. В восточные государства первыми просочились миссионеры и торговцы, мечтавшие об обраще­нии инакомыслящих и установлении торговых связей. За ними следовали обуре­ваемые жаждой богатства, обедневшие дворянские роды, отчаянные авантюристы, толпы безудержных искателей успеха, или, если воспользоваться словарем П. Антокольского, «армия аркебузиров и лучников, рослых копейщиков, рваных драбантов, тощих ландскнехтов, ханжей и обжор». В ХIХ веке их сменили регулярные войска, юристы и администраторы, посылаемые буржуазными правительствами

и главами банкирских домов, метавшими как знаменитый Сесиль Родс, колонизировать всё и вся вплоть до бесконечно далеких, недоступных и холод­ных звезд. Эти люди, как правило, были наглухо закрыты для зова иной цивили­зации, невосприимчивы к ее сигналам, не понимали чуждой им культуры. Не­обозримая человеческая ойкумена сжималась в их сознании до размеров европей­ского континента, мировая история — до летописи его событий, а все богатство и разнообразие экономических, социальных и культурных традиций сводилось в лучшем случае к античным образцам, христианской этике и плоскому западному рационализму. В отличие от них теософы и мистики — Анни Безант, Е. Блаватская, Скотт-Эллиот — искали в восточном мышлении, прежде всего в индуизме, мистических откровений, пытались найти и прочесть хранящуюся якобы в одном из тибетских монастырей невидимую книгу «Цзян», скрывающую тайны погиб­шей Атлантиды, постигнуть «Хронику Аккаша», в которой будто бы запечатлены для посвященных все крупные и мелкие исторические явления.

И только лучшие умы Европы, подобно Лейбницу, Вольтеру, Монтескье и Дефо, приковывала к Востоку жажда знания, желание проникнуть в сущность незнакомого им общества, познать его достоинства и пороки. Но и их поджидали на этом пути неожиданные опасности: семантические ловушки, психологическая несовместимость, а главное, груз европоцентристских представлений, которые вынуждали их бросаться из крайности в крайность — от восторженной идеали­зации восточной культуры и методов управления до глубокого разочарования в них. Ближе всех к правильному пониманию восточной цивилизации, особенно ее духовного и психического склада, подошел великий Гегель, гениально предугадавший многие её определяющие признаки. Осмыслить Восток до конца ему мешала его общая историко - логическая, идеалистическая схема, которой он взнуз­дывал свое диалектическое мышление и научное воображение. Позже европей­ская наука, по существу, отказалась от попыток создать монистическую концепцию восточного общественного строя. Она все больше разменивалась на частно­сти, предпочитая лирику теории, бесконечно накапливала, систематизировала и варьировала факты, уклоняясь от их обобщения, ограничила в конечном счете свои умозаключения афоризмами Р. Киплинга: «Запад есть Запад, Восток есть Восток».

Лишь гений Маркса и Энгельса, воплотивший в себе безупречный объектив­ный анализ, энциклопедические знания, научную интуицию, широту и непред­убежденность взглядов, нашел для человечества подлинную теоретическую исти­ну об особенностях социально-экономической организации восточных государств. Как и всякое настоящее научное открытие, она оказалась и простой и сложной, необычайно увлекательной для прогрессивной исследовательской мысли, и сухой и скучной для лжеромантиков от науки (С. 198-199). Она предстала не в озарении причудли­вой экзотики, не всеобъемлющей универсальной схемой, а единственно верным методологическим принципом, который, не навязывая готовых решений, позво­ляет пройти сквозь самые сложные эмпирические лабиринты, отличить главное от второстепенного, увидеть в восточных сообществах взаимосвязь прошлого, на­стоящего и будущего.

Прежде всего, К. Маркс и Ф. Энгельс вписали страницы восточной цивилиза­ции в летопись поступательного всемирно-исторического развития, которое, прохо­дя сквозь неизбежные этапы эксплуатации и подавления трудящихся, какой бы необычайный облик они ни принимали, неукоснительно движется к высшим фор­мам общественного прогресса. В противоположность буржуазным экономистам и социологам, разгородившим глухой, непреодолимой стеной восточный и западный хозяйственные и культурные типы, основоположники революционной научной теории показали общность самых основных исторических закономерностей, свойственных всем вариантам человеческих обществ. Одновременно они научно обосновал специфику восточных стран, неопровержимо доказали, что Восток не является прямой аналогией Запада. Они объяснили экономический строй и сущ­ность государств, сложившихся в основном на азиатском, а иногда и на афри­канском континенте, наметили целый ряд существенных черт, выделявших восточные страны в особую социальную структуру. Главные из них - хозяйственная атомизация, экономическая раздробленность, с о ц и а л ь н а я а м о р ф н о с т ь, национальная разорваннос т ь.

Для Востока как нельзя лучше подходят слова Эмиля Верхарна: «Миры вскрываются в песчинках малых». Такими «песчинками» служили первичные со­циальные и хозяйственные ячейки, самодовлеющие, автономные, не связанные друг с другом общины, каждая из которых представляла собой, по выражению К. Маркса, «локализованный микрокосм». Главной формой их соединения и свя­зи была верховная исполнительная власть и, подчиненный ей разветвленный государственный аппарат, который, подобно железному обручу, сковывал общество, предохраняя его от постоянно прогрессирующей угрозы распада.

Как и повсюду в мире, государство в восточных странах представляло собой порождение непримиримости интересов, вырастало в атмосфере жестоких социальных конфликтов, сопровождалось порабощением одних обществен­ных сил другими. Но в этой части человеческой ойкумены, как неоднократно подчеркивал Ф. Энгельс, «в основе политического господства повсюду лежало отправление какой-либо общественной должностной функции» и оно «оказывалось длительным лишь в том случае, когда оно эту свою общественную должностную функцию выполняло». Властвующие слои и группы захватывали прежде всего контроль над экономическими, политическими и военными функциями государст­ва, узурпировали в основном не сами средства производства, а управление ими, присваивали не главные условия труда, а их результат. Свои эгоистические интересы они не без успеха стремились облечь в безличную форму общей цели, своим действиям придать видимость чистой, независимой государственной воли. Все это не только усиливало их про­извол, но и как бы оправдывало его, создавало почти неограниченные возможно­сти для порабощения и угнетения народа.

Зародившиеся еще в первобытных человеческих коллективах «зачатки государственной власти» (Ф.Энгельс) превращаются постепенно в органы господства над суммами общин. В зависимости от широты стоящих перед ними экономических целей они складываются в микро- или макрогосударства, а многие из них перерастают в гигантские империи, объединенные мощной центра­лизованной силой. Ее источник — почти полная самоизоляция непроницаемых самообеспечивающихся хозяйственных организмов, которые, по определению Ф. Энгельса, создают между собой «одинаковые, но никоим образом не общие ин­тересы» и тем самым составляют «естественную основу для восточного деспотизма» (С. 199).

Своеобразие климата и почвы, сложная разветвленная система ирригации, непрестанная угроза разрушения орошаемых и обрабатываемых земель предоп­ределили разбухание таких свойств азиатского государства, как функция общест­венных работ.

Элементарная необходимость экономного и совместного использования во­ды, писал К. Маркс, которая на Западе заставила частных предпринимателей соединяться в добровольные ассоциации, «на Востоке... повелительно требовала вмешательства централизующей власти правительства. Отсюда та экономическая функция, которую вынуждены были выполнять все азиатские правительства, а именно функция организации общественных работ». «Централизующая власть пра­вительства» координировала труд огромных человеческих массивов, обеспечивала строительство мелких и крупных плотин, дамб и оросительных каналов, состав­ляла переписи населения, календарь земледельческих работ и кадастры земель, следила за соблюдением режима почвы, а в случае ее истощения или стихийных бедствий осуществляла массовые переселения, хранила общественные запасы, организовывала совместную оборону от угрозы внешних нападений.

Общественные работы — категорическая предпосылка, неумолимый импера­тив любого способа эксплуатации в старой, доколониальной Азии. Без них не было бы возможно создание необходимого и прибавочного продукта, а следова­тельно, и его как экономическое, так и внеэкономическое присвоение. Выполняя эти работы, государство обеспечивало общие основы производства, которые являлись в то же время специфическими условиями существования и процветания господствующих групп и слоев. Исполнительная власть получала широкий про­стор для саморазвития. Она произвольно устанавливала налоги, господствовала на наиболее важных рынках, пыталась даже иногда диктовать цены, почти бес­контрольно распоряжалась финансами, ограничивая притязания властвующих элит скорее сферой распределения, чем областью производства. Но главные ее прерогативы — верховное, хотя по современным понятиям часто и номинальное распоряжение землею и крупнейшими ирригационными сооружениями, обеспе­чивающими жизнедеятельность многих восточных цивилизаций. «Государство здесь,— писал К. Маркс, — верховный собственник земли. Суверенитет здесь — земельная собственность, концентрированная в национальном масштабе. Но зато в этом случае не существует никакой частной земельной собственности, хотя существует как частное, так и общинное владение и пользование землей».

Эти права азиатских государств не давали покоя европейским монархам и их ближайшему окружению, когда они в эпоху абсолютизма стремились обуздать дворянство, лишить его независимости и феодальных привилегий, утвердить свое неограниченное господство. В период царствования Людовика XIV в министерстве Кольбера обсуждался вопрос, не следует ли королю Франции по примеру вла­стителей Индии, Турции и Персии объявить себя собственником всех земель и поместий, предоставив их бывшим хозяевам только право пожизненного владе­ния. Кольбер обратился за советом к знаменитому путешественнику Бернье, потребовав у него описания империи Великих Моголов и вместе с тем объективной критики её общественной системы.

Конечно, Бернье как дворянин к тому же зараженный уже вирусом буржуазной психологии, дал резко отрицательный ответ. Его аргументы звучали убедительно, ибо к тому времени все три деспотии давно вступили в полосу застоя и регресса. Тирания властителей и тимариотов, писал он, беспредельна и страшна, крестьяне разоряются и теряют интерес к труду, у ремесленников ненаходящих покупателей даже среди представителей высших сословий, исчезает стимул к производству, земледелие, промышленность и тор­говлю поражает запустение, разрушение и упадок. Бернье настойчиво пытался доказать, что упразднение частной собственности на землю неотвратимо влечет за собой нищенство, варварство и уничтожение человеческого рода, тогда как принцип «твое и мое», создавая надежду на благосостояние и богатство, побуж­дает людей к труду, составляет будто бы основу всего хорошего и прекрасного в мире.

Специфика восточного общества проявилась и в особом пути зарождения 200 господствующих классов и слоев. Как известно из античного опыта — эталона почти всех западных представлений о возникновении классов, — частная собствен­ность в Греции и Риме появляется значительно раньше регулярного оплачивае­мого административного аппарата. Правящие классы сначала утверждают свое господство в экономике, а уже потом овладевают институтами политической власти, используя их для защиты своих экономических интересов. В Греции, на­пример, при значительном развитии частнособственнических и товарно-денежных отношений до середины V века до н. э. государственные должности, включая членство в правительственном Совете пятисот, считались общественными постами. Их обладатели выбирались в основном не голосованием, а жребием и не получа­ли никакого денежного вознаграждения и преимуществ, кроме почетного места в театре, упоминания в специальных декретах и золотого венка после окончания срока службы. Традиция была нарушена только при Перикле, который, преодо­левая огромное сопротивление владельцев крупных состояний, сумел провести через народное собрание постановление о символической плате за исполнение го­сударственных обязанностей. При обсуждении новых законов наиболее яростные противники реформы Перикла обвиняли его, кстати, в том, что он хочет насадить в свободных Афинах обычаи восточных варваров, которые все поголовно состоят на службе у монарха, получая от него жалованье и землю.

В отличие от Греции и Рима на Востоке административно-государственная система складывается раньше, чем возникает частная собственность на орудия и предметы труда,главным образом на землю. На протяжении целого ряда эпох государство на Востоке являлось не только инструментом, порожденным раско­лом общества на классы и орудием классового господства, но и само служило источником классообразования, возникновения различных функциональных слоев и господствующих элит. Общественные отношения здесь выражались не в непо­средственном экономическом господстве над личностью производителя, а были опосредствованы государственно-административной системой управления, от ко­торой находились в прочной зависимости как угнетенные, так и угнетатели. Экс­плуатация приобретала завуалированную, «патерналистскую» форму, внешне лишалась конкретного классового адреса, маскировалась социальной размы­тостью эксплуататорского слоя, когда казалось, что все от мала до велика явля­ются слугами единого всемогущего верховного начала.

Специфические пути развития государства и классов на Востоке, разумеет­ся, не исключали его из единого исторического потока. Только педантам, начисто лишенным широты теоретического видения, общий социально-экономический про­цесс представляется прямолинейным, как каменная стрела Невского проспекта. В действительности он извилист, диалектичен, необыкновенно многообразен, про­является через единичное и особенное, осуществляется, как напоминали Гегель, К. Маркс и В.И. Ленин, путем своего неосуществления, впитывает в себя множество разновидностей и ответвлений.

ФЕНОМЕН УЧЕНОЙ БЮРОКРАТИИ,




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Программа. | 

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия