Студопедия — Завдання 2. Проведення SWOT-аналізу підприємства
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 2. Проведення SWOT-аналізу підприємства






Проведення SWOT-аналізу підприємства

 

SWOT-аналіз - метод стратегічного управління, який використовується для оцінки факторів і явищ, що впливають на підприємство. Всі чинники поділяють на чотири категорії: strengths (сильні сторони), weaknesses (слабкі сторони), opportunities (можливості) і threats (загрози).

Проведення SWOT-аналізу є логічним продовженням процедури проведення PEST- аналізу підприємства, однак має дещо іншу форму. Складається з декількох етапів: 1) аналізу зовнішнього середовища (макро- та мезооточення підприємства) та рангування можливостей і загроз зовнішнього середовища 2) аналізу внутрішнього оточення, виявлення та оцінки сильних та слабких сторін підприємства 3) побудови матриці SWOT.

 

Аналіз зовнішнього оточення підприємства.

Аналіз макрооточення.

Проводиться з метою визначення рівня впливу на підприємство наступних факторів: демографічного, економічного, технологічного, політико-правового та соціально-культурного характеру.

Треба проаналізувати стан чинника та його вплив (вивчити та дати опис можливості для розвитку підприємства чи загрози, що несе чинник) за наступними факторами:

1) Демографічні фактори: розміщення населення на території країни, високі темпи міграції населення, демографічна «яма» 1995-2000 рр.

2) Економічні фактори: купівельна спроможність населення, рівень інфляції в країні, фінансовов-кредитна політика держави (високі відсотки за кредит, обмежений до них доступ), система оподаткування.

3) Технологічні фактори: високі темпи технологічних змін.

4) Політико-правові фактори: стан регулюючого галузь, в якій працюю підприємство, законодавства, державна економічна політика.

5) Соціально-культурні фактори: рівень освіти населення, ставлення людей до праці.

Аналіз мезооточення.

Проводиться з метою визначення характеру впливу наступних чинників: конкурентів, які діють у межах однієї галузі; потенційних конкурентів, які можуть вийти на ринок; постачальників; споживачів. Надати опис кожному з чинників, виявити можливості та загрози для розвитку підприємства.

Оцінка можливостей і загроз зовнішнього середовища.

Виявлені в макро- та мезооточенні можливості та загрози прорангувати експертним шляхом з метою оцінки їх вагомості за шкалою: важливе значення – 3, помірне – 2, неістотне – 1; впливу на підприємство: сильний вплив – 3, помірний – 2, слабкий – 1, відсутність впливу – 0; напрям впливу: позитивний – (+1), негативний – (-1). Рівень важливості чинника визначається як добуток цих трьох експертних оцінок. Результати заносяться в таблицю 4.

 

Таблиця 4 – Оцінка можливостей і загроз зовнішнього середовища підприємства

Чинник середовища Вагомість чинника Вплив на підприємство Напрям впливу Рівень важливості чинника
Макрооточення
1. …        
2. …        
3. …        
Мезооточення
4. …        
5. …        

 

За результатами проведеного аналізу охарактеризувати оточення за наступними критеріями:

1. Чи є оточення сприятливим для підприємства?

2. Чи містить можливості для розвитку? Порівняти кількість можливостей та загроз для розвитку.

3. Порівняти загальні оцінки впливу макро- та мезооточення.

Аналіз внутрішнього середовища підприємства.

Провести аналіз внутрішнього середовища підприємства за наступними напрямами, виявити сильні та слабкі сторони в кожному:

1) Маркетинг: характеристика послуг, що надаються підприємством; якість послуг, що надаються; конкурентоспроможність підприємства; система просування товару; характеристика та якість сервісного обслуговування; якість реклами.

2) Виробництво: стан технологічної бази виробництва; відповідність технологічної бази новітнім тенденціям; організація виробництва; екологічна безпека виробництва.

3) Фінанси: рівень фінансової стійкості, оборотність оборотних активів, платоспроможність підприємства; фінансові результати.

4) Кадри: кваліфікація працівників; мотивація працівників.

Оцінка сильних та слабких сторін підприємства. Проводиться аналогічно оцінці можливостей і загроз зовнішнього середовища, результати заносяться в таблицю 5.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 597. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия