Задачи. Все три задачи выступают в единстве: в процессе обучения решают задачи воспитания и развития, воспитание объективно способствует образованию и развитию;
Все три задачи выступают в единстве: в процессе обучения решают задачи воспитания и развития, воспитание объективно способствует образованию и развитию; развитие создает благоприятные предпосылки для обучения и воспитания.
Amp; Задания для самостоятельной работы.
Задание №1 эффективность педагогического процесса обусловлена: · Единством воспитания, обучения и развития · В единстве цели, содержания, методов и средств · В единстве гуманистических подходов · В единстве чувственного, рационального и практики · В единстве различных видов деятельности · · Задание №2 Раскройте принцип развивающего обучения по Л.С. Выготскому. Зона актуального развития… Зона ближайшего развития … Задание №3 В.А.Сластенин, И.Ф.Харламов и др., выделяют следующие этапы овладения новыми знаниями: 1. Восприятие – отражение в сознании человека совокупности ощущаемых внешних свойств, качеств и признаков познаваемых предметов и явлений. 2. Представление – это эмпирическая форма знаний, которая сохраняется в сознании человека в виде образов, содержащих только внешние свойства предметов и явлений. 3. Понятие – это теоретическая форма знаний, в которой раскрывается сущность изучаемых предметов и явлений. · Чтобы представление стало понятием необходимо осмысление – проанализировать, сравнить, обобщить, классифицировать. Однако учебный материал можно считать усвоенным только тогда, когда учащийся сохраняет его в памяти и может свободно воспроизвести.
|
