Студопедия — Что послужило поводом для объявления Германией войны России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что послужило поводом для объявления Германией войны России






Командир батальйону (дивізіону) несе повну відповідальність за захист свого підрозділу від РХБ зараження. Він зобов’язаний:

- організувати РХБ захист у відповідності із розпорядженням вищого штабу;

- встановлює порядок оповіщення особового складу, сигнали оповіщення про РХБ зараження або загрозу, та порядок дії по цім сигналам;

- визначає сили, засоби та завдання РХБ розвідки;

– керує інженерними роботами району розташування;

– визначає порядок використання ОКЗ та інших сховищ;

– встановлює суворий контроль за дотриманням на позиціях необхідних санітарно-гігієнічних умов та дотриманням особовим складом правил особистої гігієни;

- визначає міри безпеки та захисту особового складу при діях в районах руйнувань, завалів, пожеж, затоплень, в зонах зараження;

- організує та здійснює необхідні міри з ліквідації наслідків застосування ЗМУ та руйнування ХНО;

- організує умови маскування.

Командир роти (батареї):

- доводить до особового складу встановлені сигнали оповіщення про безпосередню загрозу застосування зброї, про РХБ зараження і відпрацьовує дії по ним;

- організує радіаційній та хімічній контроль;

- веде індивідуальний облік доз випромінювання особового складу;

- організує збереження, використання, технічне обслуговування та ремонт озброєння РХБ захисту та ЗІЗ;

- організує відповідне використання ОКЗ;

- особисто керує спеціальною обробкою підрозділу, ДДД ділянок місцевості та споруд;

 

Командир взводу

- готовить особовий склад до дії за сигналами оповіщення про безпосередню загрозу застосування зброї та про РХБ зараження;

- забезпечує вірне використання ОКЗ, безпеку та захист особового складу в районах завалів, пожеж, затоплень, в зонах зараження;

- керує спеціальною обробкою техніки та особового складу взводу;

- слідкує за вірним використанням засобів захисту.

 

 

Ответы

 

Тест №                    
Ответ                    
Тест №                    
Ответ                    

 

 

Тест №2 «Мир в первой мировой войне»

1. Назовите город, в котором было совершено покушение на авст­рийского эрцгерцога Франца-Фердинанда:

а) Белград;

б) Краков;

в) Сараево.

2. В чем состояла суть плана войны в Европе, разработанного на­чальником генштаба Германии фон Шлиффеном?

а) основной удар наносится по Франции, после ее разгрома - по России;

б) разгромив Россию, Германия побеждает Францию;

в) главный удар наносится на море, по флоту и коммуникациям Англии.

3. Какой из пунктов австрийского ультиматума Сербии от 23 июля 1914 г. был отвергнут сербами как неприемлемый?

а) о запрещении деятельности на территории Сербии антиавстрий­ских террористических организаций;

б) об участии полицейских чиновников Австро-Венгрии в рассле­довании антиавстрийской деятельности на территории Сербии;

в) о запрещении в Сербии антиавстрийской пропаганды.

Что послужило поводом для объявления Германией войны России

а) объявление Россией войны Австро-Венгрии;

б) отказ России от прекращения мобилизации;

в) заявление России о солидарности с Сербией.

5. Поводом для вступления Великобритании в войну было:

а) бомбардировка Белграда артиллерией Австро-Венгрии;

б) вторжение войск Германии на территорию нейтральной Бельгии

в) объявление Германией войны России.

6. Почему пацифистски настроенные лидеры европейской социе демократии поддержали политику правительств, развязавших войн Европе?

а) они сочли войну оборонительной, необходимой для защиты интересов своих стран;

б) они надеялись, что война приблизит реализацию социалист социалистических идеалов;

в) они опасались, что в случае голосования против выделения кредитов на войну подвергнутся репрессиям.

7. Почему затягивание войны было невыгодно Германии?

а) по людским ресурсам и экономическому потенциалу Германия ее союзники уступали странам Антанты;

б) лидеры Германии опасались, что в Европу прибудут войска Японии, которая в 1914 г. объявила Германии войну;

в) германские военные опасались, что тяготы военного времен вызовут в Германии революцию.

8. Где, кем и когда впервые в войне были применены отравляющие вещества?

а) Англией, на Сомме в июле 1916 г.;

б) Францией, у Вердена в феврале 1916г.;

в) Германией, у Ипра в апреле 1915 г.

9. Что из перечисленного не имело отношения к углублению кризиса в воюющих странах в 1916 - 1917 гг.?

а) нехватка продовольствия и переход к его распределению по карточкам, привлечение к работе на военных заводах женщин и детей;

б) рост забастовочного движения, выдвижение политических требований профсоюзами, участившиеся кризисы политического и военного руководства;

в) рост потребностей фронта в оружии, боеприпасах, продовольстви

10. Какая из приведенных оценок роли Восточного фронта в первой мировой войне представляется вам правильной?

а) Россия была обузой для союзников, получала от них оружие и боеприпасы, не ведя серьезных боевых действий;

б) Восточный фронт сыграл ограниченную роль в мировой войне;

в) решительные действия русских войск в 1914и 1916 гг. помогли Франции избежать поражения.

11. В какой европейской стране в условиях войны произошло пер­вое вооруженное восстание под лозунгами национального и социаль­ного освобождения?

а) в Австро-Венгрии;

б) в России;

в) в Ирландии.

12. Почему германское командование согласилось пропустить че­рез территорию Германии в Россию лидеров партии большевиков во главе с В.И. Лениным?

а) германское командование надеялось, что усиление больше­виков подорвет способность России к продолжению войны;

б) германское командование уступило давлению левого крыла немецкой социал-демократии, сочувствовавшей большевикам;

в) германское командование искало мира с Россией и решило показать свою готовность к уступкам.

13. Что из перечисленного не предусматривалось условиями Брестского мира 1918 г. между Россией и Германией?

а) демобилизация русской армии;

б) объявление Россией войны странам Антанты;

в) признание независимости Украины и Финляндии.

14. Что побудило США в 1917 г. вступить в войну в Европе?

а) США превратились в крупнейшего кредитора стран Антан­ты и не могли допустить поражения своих должников;

б) США были заинтересованы в захвате германских колоний;

в) США считали, что Германия нарушает доктрину Монро и угрожает Латинской Америке.

15. Что входило в условия перемирия между Германией и стра­нами Антанты?

а) оккупация Германии войсками союзников и создание временной союзной администрации на ее территории;

б) отвод войск Германии со всех оккупированных территорий, передачу союзникам всех запасов тяжелого вооружения;

в) роспуск германской армии, затопление ее военно-морского флота

16. Какими аргументами оправдывали союзники интервенции в России?

а) необходимостью предотвратить передачу немцам запас оружия, находящегося в портовых городах;

б) интересами борьбы против власти большевиков в России;

в) стремлением создать новый фронт против Германии.

17. Выберите вариант продолжения фразы: "Лига Наций была создана, прежде всего, для...";:

а) обеспечения прочного мира на международной арене;

б) защиты незыблемости колониальных империй Англии Франции;

в) борьбы против власти большевиков в России.

18. Продолжите фразу: "Версальско-Вашингтонская система не смогла стать основой прочного мира, потому что державы победительницы…

а) недостаточно ослабили Германию, что позволило ей стать путь реванша;

б) не уделили должного внимания проблемам послевоенного восстановления экономики, произвольно меняли карту мира, игнорируя интересы народов;

в) не уделили должного внимания интересам Японии в Китае.

19. Какие ограничения были наложены на Германию условиям Версальского мира?

а) ей было запрещено экспортировать промышленную продукцию:

б) ей было запрещено иметь армию численностью свыше 100 тысяч человек, создавать военную авиацию и подводный флот;

в) ей было запрещено иметь вооруженные силы, включая полицейские формирования.

20. Какие решения относительно Китая были приняты на Вашингтонской конференции 1921 - 1922 гг.?

а) Китай был поделен на сферы влияния странами Антанты, США и Японией;

б) был подтвержден принцип открытых дверей, равенства возможностей держав на рынках Китая;

в) были признаны особые интересы Японии в Китае на ocнове «21 условия»

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия