Тактика следственных действий при допросе подозреваемого и свидетелей

 

Не нужно объяснять, что такое «допрос». Следует лучше раскрыть основную сущность того, что должен делать дознаватель/следователь до и после начала допроса. Допрос может быть первоначальным, повторным и дополнительным, о них поговорим позднее. Для начала стоит прочитать УПК РФ статью 187 «Место и время допроса», а также статью 188 «Порядок вызова на допрос» и статью 189 «Общие правила проведения допроса», и, наконец, статью 190 «Протокол допроса» и другие.

Ключевым условием успешного проведения допроса следует считать тщательную подготовку к его проведению.

В подготовку следователя к процессу допроса следует отнести (помимо изучения материалов по делу, которые, очевидно, всегда должны присутствовать в подготовке к допросу):

- определить круг лиц, которые подлежат допросу, а также составить очередность вызова их на допрос;

- изучить личность допрашиваемого, а также определить предмет допроса, а также составить круг вопросов, которые подлежат выяснению, с учетом планирования очередности их постановки;

- разработать мысленную модель данной процедуры допроса, а также определить линию своего поведения и приемы допроса, учитывая при этом прогноз различных развитий ситуации в процессе допроса;

- составить план допроса, который можно зафиксировать как на бумаге, так и в форме документа на компьютере или в голове;

- обеспечить предстоящий допрос всем перечнем необходимых технических средств и материалов фиксации хода его проведения, а также (что самое главное) результатов допроса, для дальнейшего воспроизведения необходимой информации, которая собрана по делу;

- отобрать нормативные документы, вещественные доказательства, иные материалы и объекты, необходимые для проведения допроса;

- определить надлежащую организацию своего рабочего места (устранить по возможности отвлекающие источники шума, удалить из помещения посторонние лица и т.д.);

- обеспечить явку лиц, чье участие в процессе допросе существенно необходимо. В ряде случаев, регламентированных законодательством (к примеру, при допросе ребенка, глухонемого, или лица, который не имеет навыков владения языком, на котором ведется процесс судопроизводства), в процессе допроса, с целью упрощения получения и передачи необходимой информации требуется включить и ряд некоторых других лиц (переводчика, защитника, педагога и др.).

До начала допроса требуется установить личность допрашиваемого лица. В процессе допроса следует учесть, что процесс формирования личностной информации человека (сюда можно отнести психические отражения, следы памяти) обычно состоит из[35]:

- восприятия лицом объекта;

- отражения в памяти лица признаков воспринимаемого объекта (то есть формируется его мысленный образ);

- преднамеренного или непроизвольного запоминания мысленных образов объекта (то есть он удерживается в его памяти).

Очевидно, что нет людей, которые механически действуют по схеме: увидел, сразу все запомнил, воспроизвел когда надо и в полной мере. Процесс репродукции, восстановления прошлых образов никогда не получится полностью идентичным «отпечатком» прошлого образа. Уровень расхождения образов восприятия, образов представления и образов реального события отличается в зависимости от человека. Бывает так, что в полной мере добросовестный свидетель не способен преподнести правдивые показания, о каком либо обстоятельстве происшествия, поскольку он просто не в полной мере помнит их, а так же воспринял их не в полной мере или же исказил их по различным субъективным причинам. Не нужно путать ошибку в интерпретации событий с преднамеренной ложью.

Следственная тактика ведения допроса свидетелей определяется по их процессуальному положению[36]. Каждый свидетель занимает определенную позицию, ведь они в той или ной мере относятся к криминальному происшествию, а также (в случае бытовых убийств) зачастую знают личностные качества обвиняемого лица. Будучи в определенной социальной микросреде, они зачастую разделяют установки данной среды. Не стоит исключать и прямое давление со стороны неких заинтересованных лиц. У всех свидетелей в процессе допроса будет возникать та или иная модель расследуемого дела. Хотя, это не значит, что предупреждения об уголовной ответственности за дачу заведомо ложных показаний, или, вообще, за отказ дачи показаний не следует воспринимать допрашиваемым лицом как некую необходимость дать угодные следователю показания.

В процессе проведения допроса требуется:

- иметь индивидуальный подход ко всем лицам, дающим показания, а также учитывать все индивидуальные особенности личности, а также данной криминалистической ситуации, наряду с местом и ролью допрашиваемого лица в расследуемой по делу ситуации;

- воссоздание до и в процессе ведения допроса ряда предпосылок, которые обеспечили бы свободу волеизъявления лица, проходящего допрос, а также создание возможности для полной реализации его прав, с учетом обязанностей и возможностей для исчерпывающих, правдивых показаний;

- поддержание целеустремленного, активного, наступательного характера допроса;

- задавать четкие, полные, емкие, объективные формы задаваемых вопросов, а также информации, которую дознаватель получает от допрашиваемого лица, с учетом, безусловно, выполнения всех нормативных предписаний в данном процессе;

- обеспечивать критический анализ адекватной оценки показаний допрашиваемого. Сведения, которые получены и зафиксированы в надлежащей форме в процессе допроса, нельзя принять на веру, их нужно проверять.

Зачастую, нельзя сказать, что до начала допроса у следователя будут глубокие исходные данные о личности допрашиваемого лица. Они зачастую очень скудны, причем можно построить несколько самых вероятных моделей поведения допрашиваемого лица и вариантов проведения его допроса.

Следователю следует учесть также, и ряд возрастных особенностей психики допрашиваемого лица. Чем меньше ребенку лет, тем больше удельного веса в его памяти составляют элементы конкретики, то есть непосредственной образности. У детей, не достигших совершеннолетнего возраста есть большой потенциал как категориального, так и понятийного охвата всей совокупности окружающих явлений. Хотя, следует учесть ошибочную, слишком расширенную или крайне ограниченную трактовку им данных явлений[37].

В процессе допроса лиц, которые находились в момент расследуемых событий в напряжении, стоит учитывать, что процесс восприятия ими происходящих событий имеет отпечаток их состояния, и, как следствие, оно отлично сниженной категоризацией, а также неким искажением сущности произошедших событий, иллюзорностью и т.д. Показания, которые касаются количественной оценки объектов, а также их габаритов, цвета или формы, взаиморасположения, следует тщательно перепроверять. Причем необходимо учесть всю совокупность возможных эффектов иллюзий, а также влияния цветов или других факторов, мешающих восприятию. Также, следует учесть, что процесс восприятия времени очень субъективен, то есть, если человек не смотрит на часы во время происходящих событий, он с трудом адекватно укажет время. Очевидно, что периоды, которые перенасыщены событиями сжимаются во временных рамках (а те, которые наоборот, «скучны» в воспроизведении несколько растягиваются). События монотонного характера, а также однообразные события, наряду с событиями, воспринимаемыми в больном или психически ослабленном состоянии сознания, также кажутся несколько затянутыми. Небольшие промежутки времени обычно переоцениваются, а большие, наоборот, недооцениваются. К тому же дети и подростки зачастую несколько переоценивают длительность происходящих событий.

В процессе выяснения внешнего облика подозреваемого лица изначальная информация обычно, получается, посредством свободного описания. Очевидно, что не стоит спрашивать особенности внешности, поскольку, на данном этапе их скорее всего еще нет. Если же спросить, что им запомнилось в большей степени, то здесь начинается описательная часть. К наиболее устойчивым опознавательным признакам относят очертания лица, а также силуэт тела; к тому же, обычно хорошо запоминают мимические особенности или характерное выражение лица (хмурое, веселое, злое, доброе, уверенное, наглое и т.п.), также, хорошо запоминается жестикуляция, характерная поза, походка, а также некие особые анатомические или функциональные приметы, одетая одежда. Причем некие отдельные выразительные особенности лица зачастую «подавляют» восприятие иных характерных признаков.

Особая категория допрашиваемых - это лица, у которых завышен порог внушаемости, а также уровень притязаний, и стереотипные типы, которые склонны к процессу «разыгрывания ролей», а также к личностному эгоцентризму.

Также, большую сложность составляют случаи, когда допрашиваемое лицо, хорошо знает обстоятельства дела, и вводит в истинную модель события только ряд отдельных ложных деталей. Хотя, даже наличие единственной вымышленной детали события не способно быть охвачено сознанием лгущего лица во всем многообразии ее проявления.

Общеизвестно, что так называемые «стереотипные» или «заученные» показания отлично себя выдают бедностью в плане эмоционального фона и некой неизменяемостью, в то время как образные представления можно охарактеризовать как соответствующей динамикой, так и эмоциональной насыщенностью. Причем в случаях, когда в показаниях отдельных лиц заметна некая стереотипная речевая формулировка, следует задуматься о наличии сговора в даче ложных показаний.

В сознании лгущего человека борются две психические модели – подлинная модель и псевдомодель, из-за чего он постоянно в состоянии некоего повышенного психического напряжения. Это и обусловлено определенными срывами – поговорками.

Лицо, которое противодействует раскрытию в полной мере достоверной следствия, постоянно должно оценивать смысл и значение каждого задаваемого ему вопроса, будучи в постоянном опасении на чем-нибудь прогореть. Система вопросов дознавателя должна быть выстроена так, чтобы создать некий постоянный негативный фон для постоянного психического напряжения допрашиваемого лица. Причем неожиданное разоблачение на данном психическом фоне может привести к резким эмоциональным реакциям, которые зачастую ведут к отказу от позиции противодействия дознавателю.

В криминалистике условно принято разделять допрос на три стадии:

- стадию свободного рассказа, то есть, когда допрашиваемое лицо в свободной форме рассказывает об интересующем следствие событии;

- вопросно-ответная стадия, в которой допрашиваемое лицо отвечает на поставленные дознавателем вопросы. В данной стадии принято задавать следующий перечень вопросов:

1) дополняющие, которые направлены на получение дознавателем сведений, которые не предусмотрены в процессе первой стадии допроса;

2) уточняющие и детализирующие, направленные на конкретизацию излагаемых показаний;

3) контрольные, которые задаются с целью получения информации, которая могла бы подтвердить или опровергнуть достоверность данных показаний);

4) сопоставляющие, которые направлены на устранение противоречий в показаниях;

- заключительная стадия - фиксация хода и результатов допроса, в ходе которой ведется процессуальное оформление показаний допрашиваемого лица. Процесс фиксации результатов допроса можно вести начиная с начала допроса, к примеру, ведение допроса с применением звуковой или видео записи. В любом случае ход и результаты допроса фиксируются в протоколе допроса[38].

Для начала лучше всего задать вопросы фактам, опровергнуть которые допрашиваемое лицо не в состоянии. Следует также предвидеть, на какие факты следует делать ставку. Наиболее тщательно принято продумывать вопросы, которые намечаются к постановке так называемого перекрестного допроса. Нельзя задавать наводящих вопросов. Содержание вопроса не должно давать повод для предположительного ответа.

Готовясь к допросу, также следует задуматься, по каким причинам процесс общения может быть нарушен. Поэтому следует заранее запомнить все необходимые фактические данные, а также подготовить ряд соответствующих схем, фотографий, вещественных доказательств, а затем выстроить их в некой последовательности и т.д.

Процесс проведения допроса в некой конфликтной ситуации наиболее сложен, а достигнуть поставленные цели в данном случае как никогда трудно. Принято различить ряд следующих видов конфликтных ситуаций:

- допрашиваемое лицо отказывается от контакта с дознавателем и отказывается давать ему, хоть какие-нибудь показания; или же, наоборот, предоставляет следователю лишь ложную информацию, скрывая от него ряд важных сведений;

- в случаях, когда допрашиваемое лицо уничтожает или повреждает имеющиеся доказательства совершения преступления, а также в случаях, когда есть факт подговора свидетелей, наряду с шантажом и угрозой в их адрес с целью дачи ими заведомо ложных показаний;

- допрашиваемое лицо пытается совершить общественно опасное деяния в отношении лица, производящего допрос или оно пытается освободиться из-под стражи;

- формирование условий, благодаря которым следователь является "конфликтующей стороной", что обычно приводит к срыву нежелательного для допрашиваемого лица следственного действия[39].

Тактика ведения допроса обвиняемого или подозреваемого лица обычно исходит из того, что они ни в коем случае не обязаны давать показания по данному делу, и не несут ответственности за дачу заведомо ложных показаний. Хотя, дознаватели редко равнодушно относятся к тому, дает или не дает подозреваемый (обвиняемый) правдивые показания касательно совершенном им преступления.

Допрос подозреваемого (обвиняемого) следует проводить с учетом общего перечня требований и рекомендаций тактики ведения допроса.

Очевидно, что бесполезно призывать говорить только правду. Обычно путь выяснения истины идет через вопросы «Почему?», «С какой целью?», «Как вы объясните?..» и т.п.

В случае колебаний со стороны подозреваемого в выборе им линии поведения, необходимо использовать приемы накопления положительных ответов. При этом ему следует задавать лишь те вопросы, на которые можно получить положительный ответ. Стереотип продуктивного взаимодействия в целом облегчит получение ответов на поставленные вопросы. В то время как длительный психический дискомфорт в общении вызывает лишь раздражение и отказ от взаимодействия.

Зачастую, положительное отношение к следователю возникает, когда он придерживается объективной позиции, и не придерживается обвинительной позиции. Причем, на первых этапах следователи могут акцентироваться на перечислении смягчающих обстоятельствах.

Также, вернемся к перечислению форм допроса. Следующая стадия - повторный допрос, в ходе которого показания вновь дают по вопросам, ответы на которые уже были получены в процессе предыдущего допроса. Согласно п.4 ст. 173 УПК РФ повторный допрос обвиняемого лица по делу, по которому он уже отказался давать показания можно провести только по просьбе самого обвиняемого лица.

Дополнительный допрос, в ходе которого показания дают по ряду вопросов, не освещавшихся в ходе всех предыдущих допросов.

Если же в процессе ходе первичного допроса анкетную часть протокола заполняют в полной и правильной формулировке, в последующих повторных или дополнительных допросах ее не заполняют.