ISBN 5-7139-0118-1 ББК 20.1 я 73 1 страница

ББК 20.1 я 73

М – 27

 

Авторский коллектив:

Маркович Д.Ж. – главы 1-3, 5-7.

Жуков В.И., Бганба-Церера В.Р. – главы 1,3,4, экосл.

 

Редакционный совет: д.ф.н., профессор Гирусов Э.В.;

д.ф.н., профессор Урсул А.Д.; д.ф.н., профессор Мамедов Н.М.

 

Рецензия д.ф.н., профессора Делакарова К.Х.

 

М – 27

 

 

 

©.Маркович Д.Ж., Жуков В.И., Бганба-Церера В.Р.

© Издательство МГСУ «Союз», 1998

предисловие

Социальная экология — это научная дисциплина, эмпирически исследующая и теоретически обобщающая специфические связи между общест­вом, природой, человеком и его жизненной средой в контексте глобальных проблем человечества с целью не только сохранения, но и совершенствования среды обитания человека как природного и общественного существа. Такая предметная ориентация социаль­ной экологии на среду обитания человека как предмет исследова­ния определяет ее понимание. Человеческая среда в социальной экологии понимается как совокупность природных и социально-экологических условий, в которых живут люди и в которых они могут самореализоваться, т.е. совокупность внешних факторов, обусловливающих или влияющих на жизнь человека. Реально че­ловеческая среда состоит из заранее предопределенных природных условий и обстоятельств, которые возникли независимо от труда человека, условий и обстоятельств, которые являются результатом деятельности человека.

Социальная экология, изучая причины дег­радации человеческой среды и меры по ее защите и совершенст­вованию, должна способствовать расширению сферы свободы че­ловека за счет создания более гуманных отношений как по отно­шению к природе, так и другим людям. Однако какие проблемы в большей или меньшей степени будут предметом изучения соци­альной экологии, зависит от того, как в обществе относятся к отдельным из них и в какой мере и какие слои общества готовы проявить активность в их решении. Отношение человека к природе, на самом деле, опосредовано политической системой, и «общест­венное и политическое пространство», в первую очередь производ­ственные отношения, существенно влияют на доминирующее по­ложение и поведение социальной общности по отношению к имеющимся природным ресурсам. Но в выработке отношения общества к экологическим проблемам значительное место отво­дится экологическому сознанию, поэтому его содержание и разви­тие должны быть предметом социальной экологии.

Отношение отдельных обществ к природе, опосредованное их политической системой и производственными отношениями
(яв­ляющимися и предметом изучения социальной экологии), сегодня все чаще проявляется в их отношении к «качеству жизни». Факти­чески «качество жизни», «качество человеческой среды» и «каче­ство трудовой жизни» рассматриваются в тесной взаимосвязи. По­скольку под качеством жизни чаще всего, так или иначе, понима­ется совокупность отношений, объединяющих человека, общество и природную среду, а каждый из этих элементов обладает присущим ему характером и потребностями, то понятно, что качество жизни нельзя рассматривать изолированно (анализировать и оценивать) от качества жизненной и трудовой среды человека. Связь этих категорий подчеркивает необходимость особого рассмотрения отношения эко­номики и экологии, вернее, разумного освоения природы посредст­вом труда и целостного воздействия новой технологии на положение человека в трудовой среде и его отношение к природе.

Однако акцент на взаимосвязи природы и общества не следует понимать как стремление к статичному сохранению природы, так как и сама природа меняется, и человек не может существовать, если не осваивает природу, т.е. не способствует изменениям в ней. Но современная экологическая ситуация требует планомерной оп­тимизации человеческой деятельности, основным критерием ко­торой являются качество жизни людей и общественное благосо­стояние.

Глава 1
ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
ПРЕДМЕТА СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ

 

Возникновение и развитие социальной экологии отражают воз­растающий интерес социологии к проблемам окружающей среды, ко­торый сначала привел к возникновению экологии человека, или гуманной экологии, а позже — социальной экологии[1]. Гуманная экология (экология человека) определялась как отрасль общей экологии и фактически была биологической концепцией социаль­ных явлений[2]. По мере развития круг ее исследований расширялся и она начала заниматься вопросами места и роли человека в биосфере, методами определения оптимальных условий для жизни и развития человека, взаимодействием человека с другими компо­нентами биосферы. Рассмотрение этих вопросов в рамках гуман­ной экологии привело к появлению социальной
экологии[3].

Возникновение социальной экологии следует рассматривать в контексте развития биологии, превращения экологии в обществен­ную науку (хотя она осталась и естественной наукой) и стремления охватить широкий круг проблем в сфере управления окружающей средой. Благодаря этому биология постепенно поднялась до уровня широких теоретических концепций, и в процессе се развития по­являются попытки создания единой науки, изучающей взаимоотношения природы и общества. Так появляется попытка создания «созологии» как комплексной науки, которая бы методами естественных наук изучала сложные социальные явления1. В то же время экологи в отличие от биологов, изучающих отношения между живыми существами и их органическим и неорганическим окру­жением, начали исследовать и социальную структуру, и отношения между людьми как условие сохранения равновесия в природе2. В результате экология стала и общественной наукой, продолжая одновременно оставаться естественной наукой. Тем самым была создана существенная предпосылка для возникновения и станов­ления социальной экологии как науки, особой социологии, кото­рая, опираясь на свои эмпирические исследования и теоретичес­кий анализ, должна показать, кроме прочего, как должны изме­ниться социальные показатели, чтобы меньше эксплуатировать природу, сохранить в ней экологическое
равновесие.

Возникновение и развитие социальной экологии тесно связано с распространенным подходом, согласно которому физический (природный) и социальный мир нельзя рассматривать изолирован­но друг от друга, а для защиты природы от разрушения, т.е. для сохранения экологического равновесия требуется создание социоэкономических механизмов, защищающих это равновесие. Чтобы сформулировать социоэкономические механизмы и овладеть эко­логической проблематикой, необходимо опираться на данные не только естественных, но и общественных наук. Это сделает воз­можным оказывать влияние на индустриальные системы, которые должны поддерживать предельно допустимый уровень загрязнения окружающей среды, организма человека и общества и не нарушать экологическое равновесие. А это значит, что защита природы должна быть связана с защитой социальной среды. Социальная экология должна исследовать индустриальную систему, «ее свя­зующую роль между человеком и природой, учитывая при этом тенденции в современном разделении труда»1.

Развитие социальной экологии начинается после первой миро­вой войны, тогда же появляются и первые попытки определения ее предмета. Одним из первых это сделал Мак-Кензи, известный представитель классической экологии человека. Он определял эко­логию человека как науку о пространственных и временных отно­шениях людей, на которые воздействуют селективные, дистрибу­тивные и аккомодационные силы среды. Такое определение пред­мета экологии человека легло в основу широких исследований пространственного распределения населения и других явлений внутри городских агломераций. Между тем интерес к изучению пространственных параметров общественной жизни со временем привел к упрощенному пониманию взаимозависимости между на­селением и другими пространственными явлениями, и это обусло­вило кризис классической экологии человека.

Требование улучшить состояние окружающей среды в 50-е гг. вызвало повышенный интерес к изучению экологических проблем. «Вначале Амос Хоули (Hawley) изложил свою неортодоксальную концепцию, в которой акцент был сделан на исследовании форм и изменений (территориальном) общностей людей. Вместо про­странственных параметров на первый план он поставил общность и функциональные взаимосвязи, возникающие в процессе коллек­тивной адаптации населения к среде»2. Позже была создана еще одна концепция экологии человека. Ее создатели Л. Шуор и Д. Дункан назвали ее концепцией о так называемом «экологичес­ком комплексе», состоящем, по их мнению, из переменных: популяции, среды, технологии и организации (структуры), которые взаимообусловленны, причинно и функционально взаимозависимы. «Любое из­менение в какой-либо переменной или факторе отдаляет от клас­сической экологии человека, ориентированной, прежде всего, на микроуровень в отличие от новейших социально-экологических исследований, стремящихся одновременно учесть несколько вза­имосвязанных уровней (например, индивидуальные особенности избирателей и структурные характеристики их среды и т.д.).1 Здесь речь идет исключительно только об одном (макро) уровне анализа».

Пятидесятые годы были периодом не только экономического роста в высокоразвитых индустриальных странах, но и периодом проявления экологических проблем. Стало очевидным, что эконо­мический рост в промышленно развитых странах ограничен экологическими условиями, и если с этим не считаться, игнорировать экологические ограничения, то может возникнуть кризисная си­туация. Ученые начинают активно исследовать соотношение пере­менных в экологическом комплексе и приходят к выводу о связи экологических проблем с общественными отношениями, т.е. о связи экологического и социального. Исследование экологических проблем выявило необходимость анализа социальных параметров экологических нарушений и их распространенности в промышлен­ных странах. Примерно в это же время в экономически отсталых странах начал наблюдаться демографический бум как экологичес­кая проблема с социальными последствиями. Подобный подход к экологическим проблемам означал поворот от биологической и ес­тественной проблематики к социальной и перенос акцента на связи «между экологической и социальной проблематикой». Это сыграло решающую роль в возникновении социальной экологии2.

Социальная экология возникла и развивалась под влиянием биоэкологии. Вначале большинство своих понятий она брала из экологии растений и животных. Социальные экологи (социологи-экологи) также использовали пространственно-временной подход социальной географии и экономической теории распределения. Возникновение и развитие социальной экологии при таких обсто­ятельствах отразились и на определении ее предмета. Однако под­ход социальной экологии, игнорировавший различие между отно­шением человека и отношением животных (или растений) к окружаю­щей среде и подчеркивавший обусловленность распределения популя­ций людей и географии общества конкурентным сотрудничеством, подвергался обоснованной критике. И действительно, если отношение человека к среде идентично отношению любого живого организма, то тогда нет существенных различий в действии общих экологических закономерностей. Так, например, болезнь лишь нарушение уровня биологической адаптации человека, адаптивных реакций в системе элементов биологической экосистемы. Поскольку, как считают иссле­дователи в области социальной экологии, технический прогресс по­стоянно нарушает биотическую и абиотическую среду человека, то он неизбежно ведет к нарушению равновесия в биологической экосистеме и сопровождается ростом числа заболеваний.

Развитие экологии человека как науки и ее перерастание в социальную экологию (1960 г.) имели и позитивные результаты для наблюдения и объяснения положения и отношения человека к своей среде. Экологическая интерпретация при известной психологизации западной социологии и вопреки справедливой острой критике в ее адрес создала предпосылки в 60-е гг. для новых попыток анализа общественных явлений в общем контексте. Более фундаментальное исследование различий, например в «политичес­ком поведении, требовало учета не только характерных черт индиви­дов, но и учета особенностей тех территориальных единиц, где они проживают и работают (городской микрорайон, село и т.д.). Так, был изложен ряд теоретических и методологических проблем в зависимости от уровня анализа (индивидуальный и коллективный), который в то же время может быть локальным, региональным, национальным и т.д. Тем самым биологические детерминанты были оттеснены, и на первый план вышел анализ отношений между микро- и макроуровнем в процессах структурных изменений в территориальных единицах»1. В результате появляются условия для становления и развития социальной экологии как общественной науки.

Возникновение (и развитие) социальной экологии означало ин­терес социологии к экологическим проблемам, т.е. тем проблемам, которыми занималась экология человека, пытаясь определить его место в экосистеме и их взаимозависимость.

Социальная экология получает «права гражданства» в рамках социологических наук в 60-е гг. Ее развитие ускоряется после Всемирного социологического конгресса (Эвиан, 1966 г.). Разви­тие социальной экологии после этого конгресса позволило на очередном Всемирном социологическом конгрессе (Варна, 1970 г.) создать исследовательский комитет Международной Социологичес­кой Ассоциации по социальной экологии. Тем самым было признано существование социальной экологии как отраслевой социологии, со­зданы предпосылки для ее более быстрого развития и более четкого определения ее предмета. Сегодня социальная экология признана и как учебная дисциплина, а ее развитие стимулируется потреб­ностью в развитии экологического сознания и научного управле­ния развитием окружающей среды и ее защитой от разрушений. Несомненно, ее развитие тесно связано с переломным периодом в отношении общества к природной среде в 70-е гг. В это время люди начали осознавать свою ответственность за состояние при­родной среды, точнее, за сохранение своей среды обитания, а следовательно, необходимость установления гармонии между при­родой и обществом2. Такой подход к гармонии между обществом и природой требовал научных исследований, теоретического анализа и практического
решения экологических проблем1 как глобальных проблем человечества. Для этого был необходим социологический подход, и в результате оформилась социальная экология.

Конечно, на возникновение и развитие социальной экологии повлияло несколько факторов. Отметим лишь наиболее существен­ные. Решающее значение имело появление новых понятий в экологии и изучение человека как общественного существа. С введением новых понятий в экологии (биоценоз, экосистема, биосфера) стала очевид­ной необходимость в исследовании закономерностей в природе ис­ходить из связи природы и общества, т.е. учитывать данные не только естественных, но и общественных наук.2 Изучение человека как общественного существа привело не только к исследованию соци­альных общностей (групп), но и к изучению отдельных типов обще­ства в их историческом развитии и организации человеческого об­щества в планетарных масштабах. Эти исследования совпали с тен­денцией изучения возможности существования человека в условиях ухудшившегося состояния окружающей среды, вызванного наруше­нием экологического равновесия.

На возникновение и формирование социальной экологии ока­зало влияние понимание того, что угроза экологическому равно­весию и его нарушение возникают не только как конфликт инди­вида или группы с его природной средой, но и как результат сложного взаимоотношения трех совокупностей систем: природной, технической и социальной. Отношения этих систем трудно понять, а еще сложнее скоординировать только на базе данных естествен­ных наук, в том числе и на основе знаний, которыми располагала (и располагает) экология как биологическая наука. Стремление полнее и глубже познать отношения этих систем побудило ученых к их исследованию и теоретическому анализу с позиции глобаль­ного соотношения природы и общества1. Так появилась потребность к возникновению и развитию социальной экологии.

Ориентируясь на исследование взаимоотношений природ­ной, технической и социальной систем с целью их координации и во имя охраны окружающей среды человека (как природного и общественного существа), социальная экология должна счи­таться с развитием технико-технологической основы труда людей, с позитивными (в росте производительности труда преж­де всего), а также негативными следствиями этого развития, которые могут поставить под угрозу среду обитания человека, т.е. жизнь человека как природного и общественного существа. В условиях научно-технической революции обмен материей между человеком и природой все более опосредуется техническими сред­ствами, в результате чего усиливается процесс отдаления человека от природы, но одновременно идут и противоположные процессы, соединяющие общество и природу. Конечно, общество создает новые ресурсы, включаемые в процесс освоения природы, и тем самым влияет на состав биосферы, меняет его, в том числе и свою окружающую среду. Это вмешательство общества в состав биосферы со всеми вытекающими отсюда последствиями для природных и общественных условий жизни человека должно стать предметом изучения социальной экологии. В этом аспекте в социальной экологии рассматриваются и проблемы научно-технической революции с точки зрения сохранения экологичес­кого равновесия и социальных проблем2.

Соотношение трех систем: природной, технической и общественной — изменчиво, изменчивы и их отношения, что зависит от многих обстоятельств, и это, так или иначе, отражается на сохра­нении или нарушении экологического равновесия. Техническая система, по существу, является общественной системой, возникающей в процессе трудовой деятельности человека в обществе, поэтому она сохраняет творческие способности человека, а также отношение общества к природе, где что-то создается или используется. В этом контексте экологические проблемы могут быть различными в зависи­мости от непосредственных причин, их вызывающих, а также по их последствиям. Эту сложность взаимоотношений необходимо учиты­вать не только при стремлении сохранить и усовершенствовать среду обитания, но и при определении предмета социальной экологии.

Для развития социальной экологии, как и любой другой науки, необходимо более точное определение ее предмета[4]. Однако здесь мы сталкиваемся со многими трудностями. Самая большая — следствие недостаточной развитости социологических исследова­ний экологических проблем или, точнее, их «молодости». Но тем не менее важны и те сложности, которые обусловлены различными философско-теоретическими подходами к определению ее предмета. Поэтому прежде, чем определить предмет социальной экологии, необходимо сделать краткий обзор основных представлений о ее предмете.

Впервые определение социальной экологии дал Мак-Кензи (1925 г.). В его трактовке легко заметить следы экологии животных и экологии растений, позже исчезающие, особенно после второй мировой войны. Все чаще в предмет социальной экологии вклю­чаются исследования типов общностей людей и их развитие. Так, одни считают (Weigman), что социальная экология изучает первич­ные связи и структуру поселений с антропогеографической точки зрения. При таком определении выпадает роль влияния человека на природу экосистем, поэтому можно сказать, что оно неполно. Более полным является определение социальной экологии, соглас­но которому ее предметом являются «пространственно-временные специфические отношения живых существ как условие совместной жизни людей, а также обратное влияние уже существующих
соци­альных структур на развитие и формирование природной среды»1. Близко к нему определение социальной экологии, согласно кото­рому предметом исследований выступает объяснение места и вза­имодействия человека с окружением с точки зрения влияния места жительства на политическое поведение и политические высказы­вания2.

В русской философской и социологической литературе пред­принимаются многочисленные попытки определения предмета со­циальной экологии. В соответствии с одним, достаточно распро­страненным подходом предметом социальной экологии выступает ноосфера, т.е. система социоприродных отношений, формирую­щаяся и функционирующая как результат сознательной деятель­ности людей, т.е. предметом социальной экологии являются про­цессы формирования и функционирования ноосферы3. Ноосфера создается в процессе воздействия человека на биосферу, а последняя в результате этого переходит в новое эволюционное состояние — ноосферу, представляющую собой единство, взаимовлияние природы и общества, в основе которого находится общество, так как сознательная деятельность людей выступает в качестве решающего фактора в возникновении ноосферы. Социальная экология подхо­дит к изучению процессов возникновения и функционирования ноосферы4 с дисциплинарной позиции, как комплексная наука, использующая знания других наук о ноосфере5.

В 80-е гг. в России много дискутировали о предмете социальной экологии и ее отношении к другим наукам с целью определения ее места и значения в процессе оптимизации взаимоотношений общества и природы1. При этом чаще всего отмечалось, что социальная экология должна изучать сложные и многозначные отношения в системе «общество — человек — техника — природ­ная среда», открывать общие законы взаимодействия и пути опти­мизации и гармонизации отношений в системе «общество — при­рода» 2.

В России социальная экология — молодая наука, поэтому больше внимания уделяется возможностям и потребностям ее обоснования, определению предмета ее исследования. Отмеча­ется, что все подходы в экологии и социальной экологии к изучению экологической проблемы могут быть объединены в две группы: а) акцентирующие внимание на проблемах; б) акцентирующие внимание на прагматическом аспекте. В первой группе подходы имеют естественнонаучную ориентацию, а в другой — социально-научную. Однако с подобным разделением трудно согласиться. Всякое исследование, в том числе и исследование экологических проблем, включает проблемы как исходное положение и практическое применение полученных результатов. Поэтому неясно, каким образом можно разделить естественнона­учную и социально-научную ориентации. Правда, таким путем закладываются исходные позиции для объяснения и решения экологических проблем. Чему должна способствовать социальная экология3. По мнению сторонников этих ориентаций, предмет со­циальной экологии весьма сложен. Это первичная природа со своими закономерностями и творения человека (с ценностным и целевым предназначением), т.е. культивированная природа, которая трудно самовоспроизводится, и для воспроизводства кото­рой необходима деятельность человека, чтобы сохранить самого себя и социальную общность1. Социальная экология должна способствовать созданию концепции развития общества. По сути она должна спо­собствовать реализации как практических мер в решении экологи­ческих проблем, так и разработке концепции общества как социаль­но-экологической производительной общности, в которой виды про­изводства будут разрабатываться и реализовываться с учетом эко­логических требований. Тем самым опровергается возможное мне­ние, будто социальная экология консервативна, пытаясь сохра­нить существующую реальность вопреки исторической тенден­ции к развитию и прогрессу. Ее ценностная система глубоко вторгается в общественные отношения, хотя многие этого не осознают и сводят экологию к классической биологической дис­циплине, т.е. социального формирования природы2.

Определение предмета социальной экологии отражает прежде всего философско-теоретический подход авторов к отношениям в системе «человек — общество — природа», их понимание окру­жающей среды и позицию, что экология не только естественная, но и общественная наука. Однако, не вдаваясь в критический анализ этих определений, считаем их неполными или неточными, появляется путаница в определении предмета социальной экологии и даже ставится под сомнение возможность ее сущест­вования как самостоятельной науки. Поэтому необходимо дать более полное ее определение. Следует учесть, что соци­альная экология возникает тогда, когда экологические проблемы начинают изучаться с философской[5] точки зрения и когда стано­вится очевидным, что они являются результатом рассогласованности человеческой, природной и промышленной систем, т.е. рас­согласования биосферы, техносферы и социосферы. В контексте такого подхода социальная экология выступает как отраслевая социология, предметом изучения которой должно быть взаимодей­ствие человека и окружающей среды, а последняя понимается как единство природной и социальной сред (что вытекает из опреде­ления человека как природного и общественного существа), которые нельзя строго отделить друг от друга.

Исходя из этого2, социальную экологию можно определить как отраслевую социологию, предметом изучения которой являются специфические связи между человеком и окружающей средой; влияние последней как совокупности природных и общественных факторов на человека, а также его влияние на окружаю­щую среду с позиции ее сохранения для его жизни как естественно-обще­ственного существа. Это определение предмета социальной экологии исходит из того, что человек как природно-общественное существо влияет своей деятельностью на природное окружение, создает свою общественную среду, а в ней — производственные системы, выступаю­щие посредником между человеком, обществом и природой, хотя и сами они являются частью общества.

Таким образом, социальная экология должна исследовать вли­яние отдельных факторов в совокупности элементов, составляю­щих окружающую среду, и их значение для целого, которое вместе с «определенной структурой» представляет «рамки жизни» челове­ка как природно-общественного существа. При этом социальная экология исходит из общей концептуализации универсума и специфических форм жизни, учитывает специфику жизни чело­века, хотя и являющегося биологическим существом, но обеспе­чивающего все-таки условия своего существования иначе, чем остальные живые существа. При такой трактовке социальная эко­логия должна исследовать влияние не только окружающей среды на человека, но и самого человека на нее и не только с позиции «присвоения», но и сохранения (и совершенствования) ее, так как без этого человек не мог бы существовать. Но так как социальная экология — отраслевая социология, то она изучает и отношение общества (в целом и час­тично) к жизненной, природной и общественной среде человека.

Социальная экология, понимаемая в таком контексте, изучает отношение «природа — промышленная система — общество». То есть, социальная экология должна заниматься познанием основных законо­мерностей взаимодействия в системе «общество — природа» и опре­делить возможности создания модели оптимального взаимодействия элементов в ней. Она должна также внести свой вклад в научное прогнозирование в этой области1.

Социальная экология, исследуя влияние человека через его трудовую деятельность на природную среду, должна исследовать также влияние промышленной системы не только на сложную систему отношений, в которых живет человек, но и на природные условия, необходимые для развития промышленной системы, не только как технической, выступающей посредником между отно­шениями человека и природы, но и как общественной. Изучая в этом контексте промышленную систему, не следует чрезмерно акцен­тировать на ней свое внимание как на самом важном связующем звене между обществом и природой. Сведение экологических вопросов к социальным вопросам, обусловленным промышленной системой, смещает критику индустриального общества в плоскость критики промышленной системы, в результате чего социальная основа инду­стриального общества выводится из-под критики. Социальная эколо­гия наряду с критикой промышленной системы должна анализиро­вать и индустриальное общество, исходя из того, что социальная общность — естественный медиум между промышленной и природной системами. По сути хотя промышленная система является связую­щим звеном между человеком и природой, но основные характерные ее черты и отношения в ней развивали и развивают определенный тип общества. Именно социальная общность должна быть в фокусе критики и анализа в процессе исследования отношений между промышленной и природной системами и основой поиска выхода из кризиса. Из ее сущности должна выводиться сущность будущего. Нельзя игнорировать производственные отношения, так как они играют важную историческую роль в развитии и функционировании промышленной системы в рамках природной системы1.

Предметом исследования социальной экологии является не только влияние окружающей среды на человека в обществе с неразвитой технологией, но и социальные отношения в индустриально развитом, урбанизированном обществе, воздействующем на человека через семейные, соседские и локальные отношения. С этой позиции важным в социальной экологии является конкретная территориальная среда. Как справедливо отмечается, процесс формирования окружающей среды, так или иначе, «привязан» к определенной территории и проявляется как территориальная целостность. Поэтому целесообразно, чтобы в рамках социальной экологии был выделен относительно самостоятельный (территориальный) уровень исследования: поселения, урбанизированные зоны, отдельные регионы, области, общепланетарный уровень Земли. Социальная экология на всех этих уровнях исследования должна стремиться к сохранению экологического равновесия, учитывать взаимосвязь всех уровней в соответствии с девизом: мыслим глобально, действуем конкретно.

Хотя социальная экология должна способствовать и способствует решению сложных экологических проблем (т.е. проблем окружающей среды), ее нельзя сводить только к прикладной дисциплине. Более того, следует делать теоретические обобщения и на этой базе предлагать решение экологических проблем. «Это означает, что социальная экология должна сохранить теоретические притязания в смысле социально-экологических целей производственной деятельности, но в то же время она не должна отказываться от практической общественной роли. Ее можно трактовать и как прогностическое научное исследование, направленное на решение конкретных проблем, а также и как комплексное видение возможных альтернатив будущего исторического развития»1.