Студопедия — АТТЕСТАЦИОНЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ. Пояснювальна записка3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АТТЕСТАЦИОНЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ. Пояснювальна записка3






 

Пояснювальна записка..........................................................................................3

Тематичний план дисципліни “Психологія масової поведінки”.....................5

Зміст дисципліни “Психологія масової поведінки”..........................................6

Теми і плани семінарських занять.....................................................................11

Питання для самоконтролю................................................................................13

Вказівки до виконання контрольної роботи......................................................15

Теми контрольних робіт.....................................................................................15

Список літератури...............................................................................................17

 

УНІВЕРСИТЕТ СУЧАСНИХ ЗНАНЬ

03150 Київ, вул. Велика Васильківська, 57/3.

Характеристика образовательного учреждения

 

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественного - эстетического направления развития воспитанников.

№ 101 г.Челябинска.

Дата открытия ДОУ - октябрь 1954 г.

Заведующий МБДОУ ДС ОВ № 101: Богданова Лидия Михайловна

Адрес МБДОУ ДС ОВ № 101: 454071, г.Челябинск, ул.Карпенко, д.7

Важным в системе нашего детского сада является создание механизма, обеспечивающее включенность участников образовательного процесса в управление.

Управление образовательной организацией осуществляется на основе принципа единоначалия и коллегиальности.

Единоначальным исполнительным органом МБДОУ ДС ОВ № 101 является заведующий, который осуществляет руководство деятельностью МБДОУ ДС ОВ № 101 и является первым уровнем управления ДОУ.

Управленческая деятельность заведующего обеспечивает: материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Распоряжения заведующего обязательны для всех участников образовательного процесса.

2 уровень управления ДОУ - старший воспитатель, заместитель заведующего по административно - хозяйственной работе, главный бухгалтер, инструктор по гигиеническому обучению.

Объект управления управленцев второго уровня - педагогические работники, младший обслуживающий персонал.

К коллегиальным органам управления в образовательной организации относятся:

Педагогический совет

Общее собрание работников

Совет родителей

Совет МБДОУ ДС ОВ № 101

МБДОУ ДС ОВ № 101 г.Челябинска

реализует первый уровень общего образования

в форме дневного обучения воспитанников.

Срок обучения с двух летнего возраста до 7-8 лет.

Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке РФ - русском.

Численность воспитанников, обучающихся по реализуемой образовательной программе за счет ассигнований местных бюджетов - 156 чел.

В дошкольном учреждении реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ ДС ОВ № 101 (далее ООП ДО). Основная общеобразовательная программа МБДОУ ДС ОВ № 101 разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г. № 1155) с учетом примерной программой «Детство» под. редакцией Т.И.Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.И.Михайловой.

Программа представляет собой базис содержания дошкольного образования и обеспечивает достижение воспитанниками психологической и физической готовности к школе. ООП ДО МБДОУ ДС ОВ № 101 разработана творческой группой педагогических работников с привлечением родителей (законных представителей) воспитанников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.


АТТЕСТАЦИОНЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление основ здоровья ребенка и его физическое развитие

МДК.01.01 Медико-биологические основы укрепления здоровья

  1. Ф.И.О. студента, группа, специальность
  2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес
  3. Время проведения практики
  4. Виды и объем работ, выполненные студентами во время практики

 

№ п/п Виды работы Сроки выполнения Оценка выполнения работ
            Наблюдение и анализ организации и проведения закаливающих процедур в разных возрастных группах Наблюдение и анализ организации и проведения режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков (КГН) Наблюдение и анализ проведения утренней гимнастики в разных возрастных группах Анализ сформированности КГН Анализ предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающей задачи по воспитанию культурно-гигиенических навыков у дошкольников, и задач по сохранению и укреплению здоровья дошкольников, по профилактике и предупреждению заболеваний дошкольников    
  1. Качество выполнения работы в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика
  2. Результаты промежуточной аттестации по производственной практике

 

 

Дата «__» ________________ 20___ г.

Подписи:

Руководитель практики:

Ответственное лицо ДОУ


 

Список детей группы раннего возраста. Воспитатель Метелькова Е.М.

1.Батырева Аля

2.Боржеева Сусанна

4.Горин Даниил

5.Гаджиева Арина

6.Голетиани Даниил

7.Гончугов Стас

8.Горчаков Никита

9.Кузнецова Света

10.Клочков Дима

11.Мусаев Хандула

12.Попов Матвей

13.Поляков Кирилл

14.Перевалов Михаил

15.Пантелеев Александр

16.Тортева Маша

17.Трофимов Тимур

18.Фомин Сергей


Режим дня (холодный период года)







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 649. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия