Студопедия — Cerebro
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Cerebro






Cerebro – это система проектного управления с широким набором инструментов для коллективной работы над визуальным контентом. Программа позволит вам работать над проектами удаленно, загружать работы и домашние задания и получать комментарии преподавателей.

 

Скачать Cerebro, а также получить более подробную информацию можно на официальном сайте программы http://cerebrohq.com/ru.

 

Координатор учебного процесса заводит аккаунты для студентов тех факультетов, которые используют данную программу в процессе обучения. Данные к доступу генерируются автоматически и высылаются на электронную почту студента.

 

 

Ссылки на комьюнити Школы

 

http://www.facebook.com/ScreamSchool

http://scream-admin.livejournal.com/

http://vk.com/club19344444

https://twitter.com/screamschool

http://www.youtube.com/user/TheScreamSchool

Центр карьеры Scream School

Главная задача Центра карьеры – поступательная интеграция студентов в профессиональное сообщество. Центр карьеры отвечает за принцип обучения на основе реальных проектов, что позволяет студентам создать конкурентоспособное портфолио. Центр карьеры организовывает мастер-классы и профессиональные события в школе, экскурсии на лучшие студии компьютерной графики, а также стажировки для студентов по итогам успеваемости.

Активности студентов за время обучения:

 

1. БРИФЫ

 

1. Встроенные в учебный процесс.

Реальные проекты, выполняемые студентами в процессе обучения, являющиеся основой портфолио студента. Обязательны к выполнению. Выполнение проекта, а также взаимодействие с компанией-заказчиком осуществляется под руководством куратора (ведущего преподавателя).

 

2. Дополнительные (не встроенные в учебный процесс), конкурсы.

Реальные проекты, не входящие в учебный процесс, выполняемые студентами самостоятельно и факультативно. Выполнение проекта, а также взаимодействие с компанией-заказчиком осуществляется студентом самостоятельно и (или) посредством Центра карьеры.

 

3. Каникулярные проекты.

Реальные проекты, которые Школа берет в производство на летние каникулы (июнь-сентябрь). Выполнение проекта, а также взаимодействие с компанией-заказчиком осуществляется под руководством куратора/преподавателя/сторонней компании-супервайзера.

 

 

2. ВРЕМЕННЫЕ СТАЖИРОВКИ ВО ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ и ПОСЛЕДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

 

Во время и после окончания обучения у студентов с хорошей успеваемостью есть возможность пройти стажировку на реальном проекте в одной из компаний постпродакшн, архитектурной визуализации, анимации, разработки компьютерных игр, на телевидении (в зависимости от специализации), что позволяет расширить свое портфолио и начать карьеру в индустрии компьютерной графики. Стажировки и практика проводятся в летний период. Условия прохождения стажировки (практики) утверждаются центром карьеры ежегодно (до 15 июня). Длительность последипломной практики составляет 3-4 недели.

 

3. МАСТЕР-КЛАССЫ ведущих российских и зарубежных специалистов

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 314. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия