Студопедия — Продемонстрировать на муляже методику пользования подкладным судном и мочеприемником у больных мужского и женского пола
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Продемонстрировать на муляже методику пользования подкладным судном и мочеприемником у больных мужского и женского пола






Подача судна, мочеприемника тяжелобольному. Цель. Опорожнение мочевого пузыря или кишечника пациента.
Показания. Потребность в опорожнении мочевого пузыря или кишечника у тяжелобольного на постельном режиме.
Оснащение. Металлическое или пластмассовое судно; теплая вода; подкладная клеенка; ширма.
Техника выполнения.
1. Вливают небольшое количество теплой воды в судно, ополаскивают его и оставляют немного воды в судне.
2.Отгораживают пациента ширмой.
3. Снимают с пациента одеяло.
4. Просят пациента согнуть ноги в коленях.
5. Берут клеенку за углы и, попросив пациента слегка приподнять таз, подстилают ее под ягодицы. Если больной не может приподняться или ему не разрешено самостоятельно двигаться, то просят санитарку помочь приподнять пациента в области таза.
6. В правую руку берут судно за рукоятку или узкую его сторону. Левую руку подводят под крестец пациента, приподнимают его и подставляют судно так, чтобы закругленный край был направлен к крестцу.
7. Оставляют пациента одного на несколько минут, укрыв одеялом.
8. Убрать судно нужно одновременно с клеенкой и, прикрыв его краем клеенки, отправить в санитарную комнату. Там судно освобождают от выделений, промывают проточной водой, дезинфицируют, погрузив в 1 % раствор хлорамина на 30 мин, еще раз промывают проточной водой, сушат.
Судна хранят в санитарной комнате на специальном стеллаже или под кроватью пациента.
Мочеприемниками, как правило, пользуются мужчины. Обработка их аналогична обработке суден. После использования судна и мочеприемника пациентов следует подмыть.

После опорожнения судна его нужно продезинфицировать раствором хлорной извести(1–2%) или раствором хлорамина (3%), а также вымыть щеткой. Затем судно следует ополоснуть и хранить под постелью больного на скамеечке.

Для этого существуют особые сосуды — мочеприемники. Изготовляются они из стекла или металла «и имеют овальную форму с вытянутым в короткую трубку отверстием. Форма трубки-отверстия женского и мужского мочеприемников несколько различна. Женщины чаще пользуются не мочеприемником, а судном.

а мужской мочеприй.б – женский

 

 

9. Анализ мочи по Зимницкому,

Проба позволяет исследовать количество и плотность мочи, выделяемой каждые 3 часа в течение суток. Исследование можно начинать в любое время, но удобнее - с утра.

Медицинская сестра должна:

· подготовить 8 банок с этикетками, на которых указаны: порядковый номер банок - от 1 до 8, фамилия и инициалы пациента, возраста пациента, номера медицинской карты, отделение, интервал времени, за который мочу нужно собрать в каждую банку;

· объяснить пациенту назначение пробы, порядок ее проведения, подчеркнув, что питьевой режим и питание должны быть прежними.

Пациент последовательно собирает мочу в 8 банок. В зависимости от частоты мочеиспусканий он мочится в каждую банку один или несколько раз в течение 3-х часов. Если мочеиспускания за указанный отрезок времени не было, банка остается пустой. Если банка наполнена мочой до окончания 3-х часового промежутка, то пациент мочится в банку без номера. Утром следующего дня медицинская сестра должна определить количество мочи в каждой банке и с помощью урометра плотность мочи в каждой банке, а затем отправить их в лабораторию.

Медицинская сестра должна уметь читать пробу Зимницкого. В норме общее количество мочи, выделяемой за сутки, составляет 400 - 1400 мл, в отдельных порциях - от50 до 300 мл, в зависимости от возраста, а относительная плотность мочи - 1010 - 1018 (у детей до 8 лет) и 1010 - 1022 (у детей старше 10 лет). Такие колебания свидетельствуют о нормальной реакции почек на изменение водно-пищевого режима в течение суток. Соотношение дневного и ночного диуреза (первых 4-х порций / последние 4 порции) составляет 1:1 у детей до 6 лет и 2:1 у детей старшего возраста

У маленьких детей и детей дошкольного возраста сбор такого анализа представляет определенные трудности, поэтому доктор может порекомендовать свободную пробу (мочу собирают при каждом свободном мочеиспускании, и отмечают, когда была взята каждая порция). Для точного результата важно собирать мочу на анализ полностью, а не частично.
В норме: соотношение дневного диуреза к ночному –1:2/3 – 1:3/4. Колебания относительной плотности мочи в норме – 10 единиц и более в пределах 1012 - 1025. Удельный вес в пределах 1010 – 1012 говорит о нарушении функции почек.

Недопустимо применение мочегонных средств, в день забора материала для исследований. Анализ мочи по Зимницкому делают, обязательно соблюдая прием в пищу обычных продуктов и питьевой режим пациента. Какой либо предварительной подготовки при этом не требуется, но больного следует предупредить о том, что не желательно, чтобы количество жидкости в этот период превышало 1000-1500 мл. Поскольку большое количество потребляемой жидкости может привести к искусственной полиурии.

 

10. Манипуляция - Техника взятия мазков из зева и носа на флору у детей
Цель: диагностическая.
Показания: воспаление носоглотки, миндалин.
Противопоказания; нет.
Оснащение: - резиновые перчатки, маска;
- стерильные пробирки с сухими ватными тампонами - 2шт.
- штатив для пробирок;
- стерильный шпатель в лотке;
- бланк-направление в лабораторию.
Обязательное условие: забор материала из зева проводить натощак, до орошения или полоскания горла.
Выполнение процедуры взятия мазков из зева и носа на флору у детей
1. Выписать направление в лабораторию.
2. Вымыть руки, надеть маску, перчатки.
3. Поставить на инструментальный столик необходимое оснащение, промаркировать пробирки "Н", "3" (нос, зев).
4. Усадить ребенка лицом к источнику света и при необходимости зафиксировать его с помощью помощник»,
5. Извлечь ватный тампон из пробирки, маркированный знаком "Н" взяв его правой рукой за пробку в которую он вмонтирован.
6. Большим пальцем левой руки приподнять кончик носа ребенка.
7. Осторожно ввести тампон вращательными движениями в один носовой ход, затем в другой, плотно прикасаясь к их стенкам.
8. Поместить тампон в пробирку, не касаясь ее краев.
9. Попросить ребенка широко открыть рот и шпателем нажать на корень языка.
10. Извлечь ватный тампон из пробирки, маркированный знаком "3".
11. Осторожно не касаясь языка и щек ввести тампон в полость рта.
12. Снять тампоном слизь с небных дужек и миндалин.
13. Извлечь тампон из ротовой полости и поместить в пробирку, не касаясь ее краев.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 2432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия