Студопедия — Преобразователь сигналов резистивных датчиков в стандартный токовый сигнал БУС-10.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Преобразователь сигналов резистивных датчиков в стандартный токовый сигнал БУС-10.






Предназначен для преобразования с резисторного датчика относительного изменения сопротивления в стандартный токовый сигнал 0..5мА. с целью передачи сигнала на расстояние.

 

Значение тока выхода, равное нулю, соответствует некоторому начальному сопротивлению R0 датчика RД. При изменении сопротивления от R0 до Rmax выходной ток изменяется от 0 до 5мА. ИОН – источник опорного напряжения.

Функциональный состав схемы:

RД – резистивный датчик со стандартной характеристикой. Эта характеристика нормируется начальным и конечным значениями сопротивления при изменении измеряемой величины в диапазоне изменений

R0 = 100Ом, Rmax= 150Ом.

Резистивная мостовая схема состоит из резисторов R1, R2, R3, R4 и питается от ИОТ (источник опорного тока). Как элемент мостовой схемы входит RД.

Двухконтурный ПИ-регулятор выходного тока, состоит из DA1, DA2, C1, C2, R5, R6, R8, R11 и сопротивлений в ОС R7, R9, R10.

Первый контур регулирования формирует сигнал обратной связи для DA2 в виде падения напряжения на R9. Второй контур регулирования создает падение напряжения на R4, и таким образом балансирует измерительный мост. Выходной каскад собран на транзисторе VT1, резисторе R11 и защитном диоде VD1. Элементы R1, R8 и C2 образуют фильтры и одновременно являются элементами, вносящими астатизм в данный регулятор. При работе схемы возникают помехи. Поэтому элементы C1, R8 и C2 являются фильтрами, образуя одновременно интегратор.

Питание БУС-10 осуществляется от импульсного преобразователя.

Приняты следующие обозначения:

С – стабилизатор,

Г – генератор,

Т – трансформатор,

В1, В2 – выпрямители,

Ф1, Ф2 – фильтры.

 

 

Работа схемы БУС-10:

 

Устройство питается от промышленной сети 24В постоянного тока.

С – стабилизатор, стабилизирующий напряжение на некотором уровне, находящемся ниже уровня колебаний в сети 24В.

Пусть в начальный момент времени измерительный мост сбалансирован, и в обоих плечах моста текут равные токи. Следовательно, напряжение между точками a и b равно нулю. При изменении сопротивления датчика RД возникает разность потенциалов между точками a и b. Усиливаясь усилителями DA1 и DA2, это разность потенциалов вызывает изменение выходного тока схемы. Ток, пройдя через нормирующее сопротивление RН, возвращается в схему и создает падение напряжения на R9 для первого контура регулирования и на R4 для второго контура регулирования. Изменения падения напряжения на R4 компенсирует рассогласование мостовой схемы, и она возвращается в балансное состояние, когда потенциал между точками a и b равен нулю.

Генератор преобразует входящее напряжение UВХ в переменный ток J через первичную обмотку трансформатора Т. Выпрямители В1 и В2 выпрямляют полученное напряжение со вторичных обмоток. Ф1 и Ф2 фильтруют напряжение питания от пульсации. RД – сопротивление датчика, преобразующее входящий физический параметр в сигнал сопротивления. Измерительный мост преобразует сигнал сопротивления в дифференциальный сигнал напряжения.

Дифференциальный усилитель напряжения DA1 является одновременно интегралом. Он усиливает и одновременно фильтрует входной сигнал дополнительной интегрирующей цепочкой R8C2.

DA2 – усилитель мощности, управляющий транзистором VT1. Диод VD1 служит для защиты перехода база-эмиттер от отрицательного напряжения, которое может возникнуть при переходных режимах.

Транзистор VT1 регулирует ток в токовой линии связи.

RН – нормирующий резистор, преобразующий сигнал тока в сигнал напряжения. Находится на стороне приемника сигнала.

R9R10 – резистивный делитель, формирующий сигнал ОС первого контура регулирования.

R4R7 – резистивный делитель, формирующий сигнал ОС второго контура регулирования.

X=X0 – входной параметр. В этом случае RД=RД0

RД=100Ом,

Разность потенциалов в точках a и b равно нулю (a- b=0), JВЫХ=0.

Входной параметр возрастает:

X=X1, тогда RД0<RДmax, JВЫХ≠ 0, (a – b) ≠ 0.

 

 

 

Входящий параметр достигает максимального значения:

X=Xmax, тогда RД=RДmax=150Ом, (a – b) принимает максимальное значение, а ток выхода JВЫХ=5мА.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия