Встречайте их.(Йдуть зі сцени. Виходять грають бандуристи. Після гри виходять ангел і Миколай. Миколай складає подарунки) А.ДАША: Святий Миколаю, ти тільки не ображайся на нас. Миколай: Ну, що у вас трапилось? А. ДІАНА:Коли ми збирали всі листи до купи, то знайшли загублений минулорічний не відкритий конверт від дівчинки Саші. А. ДАША: І це означає, що в минулому році дівчинка залишилась без подарунка. А.ДІАНА: Так, дитина втратила віру в Святого Миколая. Миколай: А що вона написала в листі? А.ДАША: Вона просила ляльку МИКОЛАЙ:В цьому році у неї обов’язково буде найкраща лялька. Ми маємо повернути її довіру в мене. А ну пішли за мною в мою кімнату подарунків і оберемо їй найкращу ляльку. 16. ХОР «ЩЕДРИК» (Ангели йдуть з Миколаєм за сцени. Хор «Щедрик» Після хору виходить Марина за Сашею) МАРИНА: Ну, що, ти вже зверталась до Миколая? САША: Ні МАРИНА: А чому? САША: Я не хочу цього робить МАРИНА: Все зрозуміло. Ти вперта! САША: Я не вперта, я просто не хочу звертаться до того, хто мені не допомагає. МАРИНА: Як би ти хотіла повірити в нього, то в тебе все б вийшло. Це все із-зі твоєї невіри та впертості!!! САША: Це моє діло! І я сама буду вирішувати що мені робить! МАРИНА: Ну і добре 17. ТАНЕЦЬ «ШАХМАТЫ» (Дівчата сідають на різних куточках сцени і спостерігають за танцем «Шахматы». Після танцю Саша підходить до Марини) САША: Марин, ну ти вибач мене будь ласка, можливо ти все ж таки права. МАРИНА: Нічого Саш, ти просто спробуй ще раз в нього щось попросить, я впевнена що він тебе почує. САША: Я звісно спробую, але сумніваюсь що він мені допоможе. М: А ти спробуй! В тебе все вийде. Попроси в нього ляльку, ти ж так давно мріяла про неї, а мрію мають збуваються! 18. ПІСНЯ «НАРИСОВАТЬ МЕЧТУ» (Дівчата йдуть зі сцені. Пісня «Нарисовать мечту» Після пісні сцена дівчинки Саші з Миколаєм) (Саша бере гітару і репетирує, але в неї нічого не виходить) -Що ж це таке, зовсім нічого не виходить. (Ще раз намагається) Та щож це таке, а може все ж таки Марина правду казала, і мені варто ще раз попросити Миколая? Святий Миколаю, дуже прошу тебе допоможи мені гарно зіграти. Скоро важливий концерт, а ще я дуже хочу ляльку, якщо ти можеш, то подаруй мені її будь ласка. Я буду дуже вдячна тобі. Я все ж таки сподіваюсь, що ти мене почуєш. (Постійно намагається грати, так і засинає на авансцені) 19. ГРА НА ГІТАРІ (гра на гітарі поки спить Саша. Після гри вихід Миколая)
Миколай гладить дівчинку по голівці і кладе біля неї коробку з лялькою. Йде зі сцени.
Просинається Саша і побачила ляльку (радіє) - Невже і справді Святий Миколай приходив до мене вночі? (роздивляється ляльку) Та це ж та лялька, про яку я так довго мріяла! Тепер я точно знаю, що Святий Миколай є! Я вірю в те, що він мені допоможе гарно зіграти на гітарі (Бере гітару в руки і починає тренуватись. В Саші краще починає виходить, дівчинка радіє забирає гітару з лялькою і біжить зі сцени) 20. «КАНІКУЛИ»
ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД». Сценарий выпуска детей в школу. ВЕД. 1: Вот от чего-то зал притих, В глазах печаль и грусть немного. Пусть зал сейчас запомнит их: Кокетливых и озорных, Немножко дерзких и упрямых, По-детски шаловливых самых, Неповторимых, дорогих И всех по-своему любимых, И одинаково родных. Встречайте их. Вальс (Звучит музыка, дети парами входят в зал, танцуют, ведущие представляют каждую пару)
– веселый и рассудительный
– сильный и дружелюбный
– любознательный и активный
– общительный и ответственный
– справедливый и находчивый
– невозмутимый и убежденный
– настойчивый и уверенный
– внимательный и уважительный
– сдержанный и исполнительный
– скромный и старательный (пары проходят круг почета и выстраиваются) Дети: 1. В уютном детском садике Мы жили словно дома Любые уголочки Нам были тут знакомы
2. Мы в дружбе вырастали, Любили посмеяться. Но вот большими стали- Пришла пора прощаться 3. Открыла школа двери, Нас парта ждёт и класс. Уходим мы, но верьте, Что не забудем вас. Песня «До свиданья, детский сад» Танец «Всё мы делим пополам». (дети присаживаются на стульчики) ВЕД. 1: Кто-то в нашу дверь стучится, А войти сюда боится, Я пойду и погляжу, А потом вам расскажу. ВЕД.2: Малыши сюда спешат И поздравить вас хотят. (Заходят дети младшей гр. поздравляют: стихи + танец, даря по цветку или шарику + пятерки) 4. До свиданья, малыши, до свиданья, Помашите нам рукой на прощанье. Будем вас мы вспоминать И, конечно же, скучать! (Малыши машут рукой и уходят). 5. Спасибо милый детский сад. За ласку за заботу. За то, что мама утром шла Спокойно на работу. 6. Спасибо нежно говорим мы Воспитателям своим Ещё признаемся мы вам, Похожи вы на наших мам 7. Спасибо всем сто тысяч раз! Всегда мы будем помнить вас! Песня «Детский сад» Танец «Маленькая страна" (раздается стук в дверь, под музыку вбегает журналистка, здоровается) Дети присаживаются на стульчики. Журналистка: Надеюсь, я успела? Ведь праздник нынче тут и там. У прессы столько дела Я журналистка, для газет Спешу отснять моменты. Я всех детей и всех гостей Сердечно поздравляю. Ну, улыбнитесь поскорей На память вас снимаю! (Щелкает фотоаппаратом). Журналистка: Микрофон свой подключу, Интервью у вас возьму. (подходит к детям по очереди с микрофоном, задает вопросы) ВОПРОСЫ: 1.Кем ты хотел стать? 2. Чем ты любишь заниматься? 3. Что ты хочешь пожелать своим друзьям? 4. Что ты хочешь пожелать воспитателям? 5. Что хорошее ты сделаешь, когда вырастишь? 6. Если бы ты стал президентом, какой закон бы придумал? 7. Хотел бы ты работать в детском саду и кем? Журналистка: А теперь мне необходимо взять интервью у родителей. Не волнуйтесь, я вам буду помогать. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее. Скоро учиться ребенок пойдет, Школьная жизнь для вас настает. Новых забот и хлопот вам доставит, Всю вашу жизнь перестроить заставит, И мы при всех здесь сейчас погадаем, Что будет в семьях сегодня, узнаем.
(На записках - мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка) Журналистка: Спасибо дети за рассказ, Так было интересно, Спасибо дорогим гостям, Спасибо всем артистам. Микрофон свой отключу, В школе интервью возьму. (Прощается, уходит) Дети присаживаются на стульчики. ВЕД.2: А сейчас предлагаю заглянуть на урок к маленьким феечкам. Но урок не простой, а сказочный. Выбегает главная фея, звенит в колокольчик. Выбегают феечки. ФЕЯ: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будите сдавать экзамены на чудо. А начнем мы пожалуй… НЕДОУЧКА: С меня! ГЛ.ФЕЯ: Опять спешишь! Что за беда? Не выслушаешь никогда! Ну что ж, посмотрим, был ли прок, Проверим, знаешь ли урок. (фея отдает Недоучке волшебную палочку, под музыку Недоучка совершает волшебство) ГЛ.ФЕЯ: Ну и где твое чудо? НЕДОУЧКА: Раз! Два! Три! Ну-ка чудо выходи! (появляется Дюдюка) НЕДОУЧКА: Ой опять не получилось. Ты кто такая? Песня Дюдюки (частушки) Я Дюдюка – всем Дюдюка, Ах люблю я вредничать. Научу я всех детишек Ябедничать, сплетничать. Ходят дети в детский сад Даром только мучатся, Лучше всех озорничать У меня научатся. Я про школьные дела Все на свете знаю. Приходите вы ко мне Курсы открываю.
НЕДОУЧКА: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась. (Дюдюка обижается). ГЛ,ФЕЯ: Как училась, так и получилось Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась. Пойдемте, феечки я научу вас, как такие чудеса исправлять. (Уходят за ширму) ДЮДЮКА: Наконец-то ушли. А вот теперь… Буду пакости я делать, Веселиться, хохотать. И ребятишек нынче в школу Постараюсь не пускать. Так-так-так… Вижу я, что вы в школу собирались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу то не всякого берут. Ну, да ладно. Если загадки мои отгадаете, то я вам помогу туда попасть … может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте.
|
