Студопедия — ПМ. 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПМ. 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными






Регламент 3 мин. 6х3=18 мин

 

1.Короткова Ольга ф/ц «Джем», пост.Полякова Е.

2.Лопаткина Светлана, «Данс-холл», пост.Лихачева М.

3. Леушина Ольга, «Данс-холл» пост.Лихачева М.

4.Корякина Наталья, «Лиана», К.-Чепецк

5.Краева Лариса, «Согдиана», Сосногорск, пост.Шишкова М.

6.Косых Лариса «Данс-холл», пост.Лихачева М.

Взрослые группы арабский фольклор. Регламент до 4 мин. 5х4= 20 мин

1. гр. " Саида", арабский фольклор взрослые(синьоры), продолжающие, Данс- Холл г. Киров, рук. Орлова Лилия. 5 чел

1) Литвинова Татьяна,

2) Шерстнева Наталия,

3) Костицына Нина,

4) Москалева Дарина,

5) Лузянина Ирина

2 Студия «Нуришамс», Екатеринбург, рук.А.Фоменко (нуба) 6 чел.

3.Коллектив «Джамиля».Студия Ать-Два,преп.-Ксения Ботвина,г.Киров, 7 чел.
1.Трефилова Анна,

2.Березина Елена,

3.Щелчкова Юлия,

4.Бушмилева Светлана,

5.Воробьёва Ольга,

6.Соловьёва Светлана-всем за 30 лет,

7.Бабинцева Татьяна-16 лет

4. «Примавера» ирак рук.Коротких Н. «Данс-холл» 8 чел.

1)Широких Аня

2)Онучина Наталья

3)Назарова Инна

4)Крылова Кристина б/опл

5)Сорокина Саша

6)Жуйкова Марина

7)Болтачева Галя

8)Бушкова Ирина

5. «Айла», рук.Лихачева М., студия «Данс-холл» 6-7 чел.

Соло табла взрослые. Регламент 2 мин. 7х2=14 мин.

1.Исаева Камила, «Майя», г.Ухта

2.Анфилатова Юлия, «Жемчужина востока», пост.Злобина Т.

3.Топтунова Елена, «Эхна», г.Омутнинск, пост.К.Чистова

4.Гарайс Валентина, «Наргиз» Ухта

5.Краева Лариса, «Согдиана», Сосногорск

6.Дягилева Елена, «Майя», г.Ухта

7. Веревкина Алеся "Наргиз", Варфоломеева Н.О., Якумайте К.А., г.Ухта

 

 

Профессионалы (с 18 лет и старше) регламент 3 мин. (3х4= 12 мин.)

 

1.Лекомцева Александра, «Данс-холл», пост.Гара Анастасия

2.Полякова Екатерина, «Данс-холл», пост.Лихачева М.

3.Ботвина Ксения, «Данс-холл», пост.Лихачева М.

4.Посаженникова Надежда ф/к «Аэлита»

2 отделение 243 мин. чистого времени= 4 ч до 17.30+ награждение

Министерство зравоохранения Республики коми

Гаоу СПО рк «Сыктывкарский медицинский колледж им. и.п. морозова»

 

 

Рабочая ПРОГРАММа ПРоизводственной практики

ПМ. 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

 

2012г.


Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело», 060501 «Сестринское дело»

 

Организации-разработчики:

ГОАУ СПО «Сыктывкарский медицинский колледж им. И.П.Морозова»

 

Разработчик:

 

Беляева В.Г. – зам. директора по УПР

 

 

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер

Программа производственной практики «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»

Практика проводится после окончания изучения профессионального модуля «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода)» в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики в следующих подразделениях: приемное отделение, процедурный кабинет, пост палатной медсестры.

Объем и содержание данной программы отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»

Студенты должен обладать следующими общими компетенциями:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.

7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

8. Соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

5. Оформлять медицинскую документацию.

6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

10. Владеть основами гигиенического питания.

11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

Руководство практикой в лечебно-профилактических учреждениях возлагается на опытных медицинских сестер: главную медицинскую сестру, старших, постовых и процедурных. Методическое руководство осуществляется преподавателем медицинского колледжа.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия