Тюмень— 2012

Разработчики:

доцент, д. соц.н., Васильева Елена Николаевна

Рецензенты:

доцент, к. пед.н., Лицерова С. А.

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры культурологии

 

____________ 2012 г, протокол №

 

Зав. кафедрой Васильева Е.Н._____________

 

Утверждена на заседании Учебно-методической комиссии

____________ 2012 г, протокол №

 

Председатель Мазенкова А.А. ____________

 

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
	Гуманитарный, социальный и экономический цикл	+
Математический и естественнонаучный цикл
Профессиональный цикл

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Очная										зачет
Заочная										зачет

 

Цели дисциплины:формирование: целостного представления у студентов о психологических особенностях человека как факторах успешности его деятельности, умений самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий, адекватно оценивать свои возможности, находить оптимальные пути достижения цели.

Задачи дисциплины:

· ознакомиться с основными направлениями развития психологической науки;

· овладеть понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально – волевую, мотивационную и регуляторную сферы психического, проблемы личности, мышления, общения и деятельности, образования и саморазвития;

· приобрести опыт анализа профессиональных и учебных проблемных ситуаций;

· научиться организовывать профессиональное общение и взаимодействие, принимать индивидуальные и совместные решения;

· приобрести опыт исследования индивидуально - психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности;

· научиться применять психологические знания в своей будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Психология» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОС ВПО и читается у студентов первого курса, в первом семестре, является важным элементом в формировании основной гуманитарной составляющей в системе подготовки бакалавров. Данный курс предшествует следующим дисциплинам: философия, педагогика, педагогика досуга, риторика, культурология, политология.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• Владеет культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК- 1).
• Быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК- 3).
• Быть способным находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК - 4).
• Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК- 6).
• Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК- 7).
• Быть готовым осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм социально - культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально - культурной деятельности в соответствие с культурными потребностями различных групп населения (ПК - 3).

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

з нать:

· методологические основы современной отечественной и зарубежной психологии;

· основные направления, подходы, теории и современные тенденции развития психологических концепций;

· закономерности функционирования психики;

· основные психологические факты и их интерпретацию.

уметь:

· научно обосновывать собственную позицию при анализе психологических фактов;

· диагностировать различные психологические признаки;

· анализировать собственный личностный рост;

· критически подходить к анализу психологической литературы;

· интерпретировать полученные результаты в исследовательских целях.

 

владеть:

· категориями и понятиями общей психологии;

· методами психологического исследования;

· навыками общения и межличностного взаимодействия;

· навыками принятия индивидуальных и совместных решений.