Цель: обеспечение универсальной потребности ребенка «быть чистым»
Показания: ………………………………………………………………………
Оснащение: кипяченая вода, стерильное растительное масло; ватные шарики и жгутики; лоток для обработанного материала; чистый набор для пеленания или одежда, расположенные на пеленальном столике; резиновые перчатки; дезинфицирующий раствор, ветошь; мешок для грязного белья пеленания
Обязательные условия: при обработке носовых и слуховых ходов исключить использование ……………………………………………
| Этапы
| Обоснование
|
| Подготовка к процедуре
|
| 1.Объснить маме/родственникам цель и ход проведения процедуры
| *Обеспечение ежедневного правильного ухода за ребенком
|
| 2. Подготовить необходимое оснащение.
| *Обеспечение четкости и быстроты выполнения процедуры.
|
| 3. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки.
| *Обеспечение инфекционной безопасности
|
| 4. Обработать пеленальный столик дезинфицирующим раствором и постелить на него пеленку
| *Обеспечение инфекционной безопасности
|
| 5.Раздеть ребенка (при необходимости подмыть) и положить на пеленальный столик.
| *Подготовка ребенка к процедуре.
*Наиболее удобное положение ребенка
|
| 6.Сбросить одежду в мешок (мешок для грязного белья).
| *Предупреждение загрязнения окружающей среды
|
| Выполнение процедуры
|
| 7. Умывать ребенка ………………… движениями ватным тампоном, смоченным кипяченой водой.
| *Предупреждение раздражения кожи ребенка
|
| 8.Обработать глаза ребенка от ……………………
……………………….. ватным тампоном, смоченным кипяченой водой (для каждого глаза использовать отдельный тампон).
| *Предупреждение переноса инфекции с одного глаза на другой
|
| 9. Аналогично обработке просушить глаза сухими ватными тампонами.
| *Удаление остатков влаги и обеспечение гигиенического комфорта.
|
| 10.Вращательными движениями прочистить носовые ходы тугими ватными шариками, смоченными в стерильном масле растительном (для каждого носового хода использовать отдельный жгутик).
Применение: уши ребенку обрабатывать ………
……………………………
11) открыть рот ребенка, слегка нажав на подбородок, и осмотреть слизистую оболочку полости рта;
12) обработать естественные складки кожи ватным тампоном, смоченным в стерильном растительном масле. Обработать в строгой последовательности:
ü ………………..
ü ……………….
ü ………………….
ü ………………….
ü ………………….
ü ………………….
ü ………………….
ü ………………….
ü ………………….
| *Обеспечение свободного носового дыхания.
*Размягчение «корочек» с помощью растительного масла и более легкое их удаление.
*Исключение наличия стоматита и других патологических изменений слизистой полости рта.
*Предупреждается развитие опрелостей.
*Паховые и ягодичные складки максимально загрязнены и должны обрабатываться в последнюю очередь.
|
| 13. Проведение воздушной ванны
| *Внедрение моментов закаливания
|
| Завершение процедуры
|
|
| 14.Одеть ребенка и уложить в кроватку.
15.Убрать пеленку с пеленального
стола и поместить ее в мешок для грязного белья.
16.Протереть рабочую поверхность пеленального стола дезраствором.
17.Снять перчатки, вымыть и осушить руки.
| *Обеспечение комфортного состояния.
*Обеспечение инфекционной безопасности.
|
| | | | |
| |  | |  |
ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ВАННА (ДЛЯ ГРУДНОГО РЕБЕНКА)
Цель: соблюдение гигиены тела; обеспечение универсальной потребности ребенка «быть чистым», формирование навыков чистоплотности; закаливание ребенка.
Оснащение: ванночка для купания; пеленка для ванны; кувшин для воды; водный термометр; махровая или фланелевая рукавичка; детское мыло или флакон с 5% раствором перманганата калия; большое махровое полотенце; чистый набор для пеленания или одежда, расположенные на пеленальном столе; стерильное растительное масло или детская присыпка; резиновые перчатки; дезинфицирующий раствор, ветошь; мешок для грязного белья.
Обязательные условия: первую гигиеническую ванну проводить после ……………………………
… ……………………; не купать …………………..; при купании обеспечить в комнате температуру
…………… гр С; определять температуру воды для купания только с помощью ……………………
……………………………………………………………………………………………………………..
| Этапы
| Обоснование
|
| Подготовка к процедуре
|
| *Объяснить ребенку/родственникам цель и ход проведения процедуры.
| *обеспечение правильного ежедневного ухода за ребенком.
|
| *Подготовить необходимое оснащение
| *обеспечение четкости выполнения процедуры
|
| *Поставить ванночку в устойчивое положение.
| *обеспечение безопасности проведения процедуры
|
| *Вымыть и осушить руки, надеть перчатки.
| *обеспечение инфекционной безопасности
|
| *Обработать внутреннюю поверхность ванночки дезинфицирующим раствором и положить на него пеленку, сложенную в несколько слоев (края пеленки не должны заходить на боковые стенки ванночки.
| *создание комфортных условий.
*сохранение правильного положения пеленки в ванночке
|
| *Положить в ванну водный термометр.
*Наполнить ванну горячей водой на 1/2 или 1/3 температура воды …………. гр.С
Примечание:
а) при заполнении ванны водой ……………………
……………………………………..
б) проводить контроль температуры воды только с помощью термометра;
в) при необходимости добавить в ванну несколько капель 5% раствора перманганата калия до бледно-розового окрашивания воды.
| *профилактика ожогов у ребенка.
*обеспечение безопасности ребенка.
Исключение образования водяного пара в большом количестве.
|
| *Набрать из ванны воду в кувшин для ополаскивания ребенка
| *за время купания вода в кувшине остывает на 1-2 гр.С и обеспечивает закаливающий эффект.
|
| *Раздеть ребенка (при необходимости подмыть под проточной водой)
| *подготовка ребенка к процедуре
|
| *Сбросить одежду в мешок для грязного белья.
| *предупреждение загрязнения окружающей среды
|
| Выполнение процедуры
|
| *Взять ребенка на руки, поддерживая одной рукой спину и затылок, правой – ягодицы и бедра.
| *наиболее удобная фиксация ребенка
|
| *Медленно погрузить малыша в воду (сначала ножки и ягодицы, затем верхнюю половину туловища. Вода должна медленно доходить до линии сосков ребенка, верхняя часть груди остается открытой.
*Освободить правую руку, продолжая левой поддерживать голову и верхнюю половину туловища ребенка над водой.
| *обеспечение максимального расслабления мышцднюю стенку глотки
*исключается перегревание ребенка
*наиболее удобная фиксация малыша при проведении процедуры.
*предупреждается попадание воды в слуховые проходы ребенка.
|
| *Надеть на свободную руку «рукавичку» (при необходимости намылить ее детским мылом) и помыть ребенка в следующей последовательности: …………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
| *исключение травмирования кожи
*предупреждение попадания воды и мыла в глаза, уши,
*предупреждение переноса инфекции из наиболее загрязненных участков кожи на другие её поверхности.
|
| *Снять «рукавичку»
*Приподнять ребенка над водой.
*Перевернуть ребенка лицом вниз.
*Ополоснуть ребенка водой из кувшина вода остыла до ………… гр.С
Примечание: желательно иметь помощника.
| *достижение инфекционной безопасности.
*уменьшение вероятности попадания воды в глаза и уши.
*обеспечение закаливающего эффекта
|
| *Накинув полотенце, положить ребенка на пеленальный столик
*Осушить кожные покровы промокательными движениями.
| *предупреждение охлаждения.
*обеспечение безопасности ребенка.
*предупреждение появлений раздражения кожных покровов ребенка
|
| Завершение процедуры
|
| *Обработать естественные складки кожи стерильным растительным маслом или детской присыпкой.
| *предупреждение появления опрелостей.
|
| *Одеть ребенка и положить в кроватку.
| *обеспечение комфортного состояния.
|
| *Пеленку с пеленального стола и «рукавичку» поместить в мешок для грязного белья («рукавичку» обязательно прокипятить).
*Слить воду из ванночки сполоснуть её.
*Обработать внутреннюю поверхность ванны и рабочую поверхность пеленального стола дезраствором.
*Снять перчатки, вымыть и осушить руки
| *обеспечение инфекционной безопасности.
|
