Студопедия — Три цикла экономического развития, выявленные Кондратьевым
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Три цикла экономического развития, выявленные Кондратьевым






 

№ цикла Волна Период
Первый цикл Подъем Спад 1780 г. - 1810-1817 гг. 1810-1817 гг. - 1844-1851 гг.
Второй цикл Подъем Спад 1844-1851 гг. - 1870-1875 гг. 1870-1875 гг. - 1890-1896 гг.
Третий цикл Подъем Спад 1890-1896 гг. - 1914-1920 гг. 1914-1920 гг. -?

Н.Д. Кондратьев установил ряд эмпирических закономерностей, сопровождавших большие циклы. Так, например, повышательная волна начинается тогда, когда накапли­вается достаточное количество капитала, идущего на инвестиции в радикальное обнов­ление техники и создание новых технологий. В какой-то момент темп накопления капи­тала уменьшается, что ведет к перелому в динамике развития. В период понижательной волны происходят накопление свободного капитала и рост усилий по совершенствова­нию техники, что создает предпосылки для нового подъема.

Кроме больших циклов в 48-50 лет Кондратьев выделял средние – в 8-11 лет и малые – в 3-4 года.

В мировой экономической науке интерес к проблеме циклов и закономерностей циклического развития обострился после Великой депрессии (кризис 1929-1933 гг.). Гипоте­за Кондратьева нашла много сторонников и последователей. Она прочно вошла в число крупнейших достижений мировой науки. С тех пор эти циклы называют «циклами Конд­ратьева» наряду с трехлетними циклами Китчина и десятилетними циклами Жюгляра.

В СССР его концепция не была по достоинству оценена в силу расхождения ее с официальной доктриной общего кризиса капитализма.

 

Несмотря на процесс вульгаризации политической экономии, в советской эконо­мической науке сохранилась область, в которой отечественные ученые не только шли в ногу с западными коллегами, но и добивались приоритета. Это область экономико-математических исследований, или эконометрика.

Одним из достижений школы стала разработка концепции межотраслевого ба­ланса народного хозяйства. Уже при разработке первого пятилетнего плана стали прояв­ляться первые балансовые построения («Баланс народного хозяйства Союза ССР 1923-1924 гг.»). В работе над ними участвовали П. И. Попов, Л. Н. Литощенко, Н. О. Дубенец-кий, Ф. Г. Дубровников, И. А. Морозова, О. А. Квиткин, А. Г. Первухин.

Работы советских ученых привлекли внимание американского ученого В.Б.Леонтьева, с именем которого связано возобновление работ по составлению межотраслевых балансов в СССР в конце 50-х годов.

Одним из наиболее выдающихся представителей российской эконометрики был Л.В. Канторович (1912-1986 гг.). Он занялся решением вполне практической задачи - рас­пределения различного рода сырья по разным обрабатывающим станкам с целью макси­мизации выпуска продукции при заданном ассортименте. Для решения этой задачи Кан­торович разработал специальный метод, при котором с каждым ограничением исходной задачи связывалась специальная оценка, называемая разрешающим множителем. Опти­мальный план задачи определялся в результате итеративного процесса, в ходе которого осуществлялась последовательная корректировка разрешающих множителей. Таким об­разом, Канторович создал новую науку - линейное программирование. Результаты ис­следования были изложены в брошюре «Математические методы организации и пла­нирования производства» (1939 г.), в которой рассматривались, помимо задачи со стан­ками, известная транспортная задача, проблемы минимизации отходов, максимизации отдачи от использования комплексного сырья, наилучшего распределения посевной площади. В 1975 г. за выдающийся вклад в мировую экономическую науку Капторович был удостоен Нобелевской премии по экономике.

В 1939 г. была опубликована крупная экономико-математическая работа - «Мето­ды соизмерения народнохозяйственной эффективности плановых и проектных вариан­тов» В.В.Новожилова (1892-1970 гг.), в которой сформулирована задача составления народнохозяйственного плана. Оптимальным, по мнению Новожилова, является такой план, который требует минимальной суммы трудовых затрат при заданном объеме продукции.

В 1958 г. В. С. Немчинов (1894-1964 гг.) организовал в Академии наук первую в стране Лабораторию экономико-математических методов. В работе Немчинова «Эконо­мико-математические методы и модели» (1964 г.) определены основные направления применения математики в экономической науке: разработка теории плановых расчетов и общей математической методологии оптимального планирования; разработка межотрас­левых и межрегиональных балансов; математический анализ схемы расширенного вос­производства; оптимальное планирование работы транспорта; решение технико-экономических задач; разработка математической статистики и ее использование в на­родном хозяйстве.

В рамках экономико-математической науки в 50-60-е гг. выдвигались идеи о необ­ходимости использования косвенных рычагов государственного регулирования эконо­мики, необходимости сокращения сферы директивного планирования и, в связи с этим, сокращения бюрократического аппарата и др.

В 60-е гг. эти идеи нашли отражение в концепции системы оптимального функ­ционирования экономики (СОФЭ), оставившей заметный след в развитии советской эко­нометрики. СОФЭ выступала как альтернатива господствовавшим методам управления народным хозяйством.

В 50-60-е гг. не прекращались дискуссии о роли плана и рынка. Отношение к роли планирования и рыночных рычагов в экономической системе социализма стало главным критерием классификации советских политэкономов. В 1965-1967-м гг. была предпринята попытка экономической реформы, основанная на хозяйственных методах руководства (концепция Е. Г. Либермана). Однако в науке сохраняли монополию сторонники плано­вого подхода, представителями которого были Н. А. Цаголов, Н. В. Хессин, Н. С. Малы­шев, В. А. Соболь, А. В. Бачурин, Л. Е. Минц.

Изменения в мире, ускорение НТП в странах с рыночной экономикой к началу 80-х годов выявили полную несостоятельность управления экономикой на основе администра­тивно-командных методов. Часть экономистов (Г. Лисичкин, Н. Петраков, О. Лацис и др.) склонялись к необходимости серьезных преобразований. У истоков пере­стройки стояли такие экономисты, как А. Аганбегян, Л. Абалкин, А. Анчишкин, А. Грин­берг, П. Бунич, С. Шаталин.

 

 

Вопросы для повторения

 

1. Что общего и каковы различия между экономическими концепциями западников и славянофилов?

2. Какие основные направления существовали в экономической мысли России во второй половине XIX – начале XX вв.?

3. Какие теории западных экономистов более всего были распространены в России? Что в них принималось? Что критиковалось?

4. Какие русские экономисты стояли у истоков экономико-математической школы? В чем состоит их вклад в развитие экономической науки?

5. В чем заключаются различия экономических платформ народников и неонародников? В чем причины этих различий?

6. В чем состояла альтернативность концепции развития сельского хозяйства России, выдвинутая А.В.Чаяновым?

7. В чем заключается вклад Н.Д.Кондратьева в отечественную и мировую экономическую науку?







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия