Студопедия — III. Обязанности и права аттестационной комиссии.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. Обязанности и права аттестационной комиссии.






3.1. Председатель аттестационной комиссии:

­ осуществляет руководство деятельностью членов предметных аттестационных комиссий во время проведения итоговой аттестации обучающихся; контролирует режим проведения итоговой аттестации;

­ участвует в работе конфликтной комиссии при поступлении апелляции на качество оценивания знаний ученика;

­ составляет аналитическую информацию по итогам проведения аттестации класса.

3.2. Аттестационная комиссия должна:

­ исключить случаи неэтичного поведения учеников (списывание, использование шпаргалок, подсказок) во время проведения итоговой аттестации;

­ на бланке устного ответа фиксировать правильность и полноту ответа экзаменующегося (записи ученика на бланке устного ответа не оцениваются), вести запись дополнительных вопросов;

­ оценивать письменные работы учеников (проверка работ производится только утвержденной аттестационной комиссией и только в помещении общеобразовательной школы);

­ по окончании экзамена и проверки письменных работ сдать бланки устных и письменных ответов обучающихся, протоколы итоговой аттестации на хранение руководителю общеобразовательной школы;

3.3. Аттестационная комиссия имеет право:

­ не заслушивать устный ответ экзаменующегося до конца, если в процессе ответа ясно, что ученик показывает полное знание вопроса билета;

­ на запись особого мнения по поводу ответов экзаменующихся в протокол итоговой аттестации;

­ на оптимальные условия для проведения итоговой аттестации обучающихся, соблюдения режимных моментов;

­ вносить предложения в аналитический материал по итогам аттестации учеников о качестве работы учителя при подготовке класса к итоговой аттестации.

 

IV. Отчетность аттестационных комиссий.

4.1. Председатель аттестационной комиссии должен подготовить аналитическую информацию об итогах аттестации обучающихся для обсуждения и принятия соответствующего решения на педсовете школы.

Бланки устных ответов и письменные работы обучающихся вместе с протоколами итоговой аттестации сдаются руководителю общеобразовательной школы, обеспечивающему их сохранность в течение трех лет.


ПРИНЯТО на заседании Совета Учреждения БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №54» протокол №____ от «____»______________ г   УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №54» _____________М.Л.Завальная «_____»_____________ г.  

ПОЛОЖЕНИЕ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ IХ КЛАССОВ

Общие положения

1.1. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся IX классов проводится на основании Закона РФ «Об образовании», Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных школ Российской Федерации (приказ Минобразования России от 21.01.2003 № 135) и настоящего Положения

1.2. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся IХ классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, независимо от формы получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ основного общего образования является обязательной.

1.3. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся IХ классов общеобразовательных учреждений проводится по завершении учебного года в виде письменных и устных экзаменов.Форму проведения письменных экзаменов устанавливает Министерство образования и науки Российской Федерации, устных экзаменов - общеобразовательное учреждение.

1.4. К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся XI классов, освоившие образовательные программы основного образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.

1.5. Иностранные граждане, обучающиеся в общеобразовательном учреждении в соответствии с договором, а также лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, обучающиеся в общеобразовательном учреждении, допускаются к итоговой аттестации в соответствии с п. 1.4. настоящего Положения.

1.6. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся IX классов, выезжающих на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды Российской Федерации на международные олимпиады школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы, на постоянное место жительства за рубеж, может проводиться досрочно, но не ранее 20 апреля.

1.7 Дополнительные сроки проведения экзаменов для выпускников, пропустивших государственную (итоговую) аттестацию по уважительным причинам, в том числе обучавшихся за рубежом, устанавливаются общеобразовательным учреждением по согласованию с государственным органом управления







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия