H) орасан, тіпті, тым, өте, асаG) барлық жауап дұрыс
40. Оқушылардың(1,2,3 сынып) жазатын шығарма көлемі? А) 20-30 сөз В) 30-60 сөз С) 60-130 сөз Д ) 10-15 Е) 20-40 F) 40-70 H) 150-200 G) 180-200
41.Хайуанаттар ертегісіне қандай ертегілер жатады? А) «Ертөстік», «Күн астындағы Күнекей қыз», «Керқұла атты Кендебай»; В) «Аяз би», «Тоғыз тоңқылдақ», «Бір шіңкілдек», «Ұр тоқпақ»; С) «Бес ешкі», «Қайырымды бала»; Д) «Жігіт пен қасқыр» Е) «Сиқыршы» F) «Ақ қасқыр» H) «Ақшақар» G) барлық жауап дұрыс
42. Бала тілін дамыту жаттығуларына назар аударылатын? А) грамматикалық қатесіздігі В) орфографиялық, орфоэпиялық қатесіздігі С) пунктуациялық қатесіздігі Д ) оқу Е) сөйлеу F) түсіндіру H)тыныс алу G) жаттау
43.Лексикология ғылымының қарастыратын мәселелері A) грамматикалық формалар B) сөздердің байланыс түрлері F) сөз, ұғым, мағына H) сөздік құрам G) сөзжасам
44.Нақ осы шақтың жалаң түрі мына етістіктердің жіктелуі арқылы жасалады: А) тұр В) отыр С) жатыр Д) кел Е) ал F) кет H) ұста G) барлық жауап дұрыс
45.Орфографияның қарастыратын мәселелері? А) сөздердің айту нормасын дұрыс беру В) сөздерді сингармонизмге бағындырып жазу С) тіліміздегі әр түрлі сөздіктер Д) сөздер мен сөз тіркестерінің бірізді, дұрыс жазылуы Е) сөздердің бірізді дұрыс жазылуы F) қос сөздердің дұрыс жазылу тәртібі H) сөйлемнің айтылуы G) барлық жауап дұрыс 46.Көркем сөз оқу өнерінің мақсаты не? А) сахнада көркем сөз оқитын артист даярлау В) мәнерлеп оқу С) дауыстап оқу Д ) жас бүлдіршіндерге эстетикалық тәрбие беру Е) іштей оқу. F) сахнада артист даярлау H) көркем сөз оқитын артист дайындау G) барлық жауап дұрыс
47. Тәрбиешінің мәнерлеп оқуы дегеніміз не? А) демді ішке тарту, кідіріс жасау және дем шығару В) көркем сөз оқу; С) балаларға эстетикалық тәрбие беру Д ) мәнерлеп оқу Е) оқылған көркем шығарманың бар әсерін балаларға түгел жеткізу F) олардың көркем шығармаға деген сезімдерін жетілдіру H) дамыту G) барлық жауап дұрыс
48. Мақал-мәтелдер: А) суық ширатады, жылы жасытады В) ит тойған жеріне, ер туған жеріне С) атың барда жер таны, желіп жүріп, асың барда, ел таны беріп жүріп Д) ұзын арқан, кең тұсау Е) қой үстіне бозторғай жұмыртқалады F) аяқ-қолға тұрмады H) жақсы жол G) барлық жауап дұрыс
49. Септік жалғауы А) сөздің негізі болып табылады В) сөйлеу кезіндегі белгілердің ара қатынасы С) бірліктердің ерекшеліктерімен сипатталады Д ) сөздік қорды байыту Е) тілдің сөздік қорын кеңейтеді F) есім сөздердің грамматикалық категориясы H) затқа деген мағыналық қатынасты айқындайды G) зат есімнің бағынышты мүше екенін білдіреді
50. Тырнақша дұрыс қойылған сөйлемдер: A) «Қол ұстату», «шаш сипату» деген атақты ырымдар осы B) «Ана тілі газеті» жарық көрді F) «Қоян» батыр қорыққаннан зыта жөнелді H) «Ас» атасы нан G) Ат – «көп» мағыналы сөз
51. Ыңғайластық салалас құрмалас сөйлемдер: A) Балалар ертеңгі тамақтарын ішіп болды да, далаға қарай жүгірді H) Күннің көзі құбылмалы ау шамасы G) Бас болмақ оңай, бірақ бастамақ қиын
52.Үлестес сабақтас құрмалас сөйлемдер: A) Дастарқан жайылып, қымық да құйылып жатырB) Жан қиналмаса, жұмыс бітпес C) Қарлығаштың миығына күлкі үйіріліп, көзінен көңілді ұшқын шашырады D) Жаудың қатты қарсылық көрсеткеніне қарамастан, жігіттер алға басуда еді E) Көсеу ұзын болса, қол күймейді F) Толқынай өз бөлмесіне апарылып, бірсыпырадан кейінесі кірді H) Сіздерге де айтарым сол: сағат төртте осында келіңіздер G) Күні бойы қараса да, таба алмады
53. Жақсы ұғынған әңгімені баяндағанда оқушы жаттығады? А) тақтаға жазуға В) сабақ айтуға С) сурет салуға Д ) әңгіме айтуға Е) дұрыс сөйлеуге F) грамматикалық жағынан дұрыс қолдануға H) сөздерді таңдауға G)барлық жауап дұрыс
54.Ұзақ кідіріс деген не? А) белгілі бір ойдың аяқталғанын білдіретін кідіріс В) бір сөйлем ішіндегі сөз тіркестерін бөліп тұратын кідіріс С) сөйлем ішіндегі бір сөздің мағынасына ерекше көңіл бөлінуі Д) тыңдаушының назарын аудару үшін, яғни оның көңіл-күйіне әсер ету үшін жасалатын кідіріс Е) дұрыс белгілеу F) тыңдаушының назарын аудару үшін жасалатын кідіріс H) көңіл-күйіне әсер ету үшін жасалатын кідіріс G)барлық жауап дұрыс
55. Сөз таптарының орнына жұмсалатын есімдік: A) Одағай B) Сан есім
|
