Студопедия — Отчет по педагогической практике
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отчет по педагогической практике






Пермская агломерация

Немецкие архитекторы объединят три города Пермского края в агломерацию.

ОАО "Уралкалий" осенью 2011 года заключило контракт с немецкими компаниями KK-Architekten и BuroHappold на разработку мастер-плана. Эти компании обязались подготовить план развития территории, на которой также расположены города Березники, Соликамск и Усолье.

Мастер-план БСА стал одним из первых аналогичных документов в России. Его уникальность заключается в интегрированной методике, использованной немецкими архитекторами. При работе над мастер-планом проектировщики проанализировали такие факторы, как состояние жилищного фонда, коммуникаций, экономические и исторические тенденции, миграцию населения, экологические аспекты. В разработку проекта, его адаптацию к требованиям российского законодательства и подготовку градостроительной документации "Уралкалий" инвестировал около трех миллионов долларов", - сказано в сообщении рабочей группы.

В конечном итоге результатом работы стала так называемая "дорожная карта" перспективного развития трех городов. Основной упор делается на уплотнение реальной застройки и инфраструктуры. Новое строительство предусматривает сохранение индивидуальности каждого из городов. В Березниках планируется сохранение застройки сталинской эпохи, а современный центр города перенести. Облик Соликамска, известного как «город церквей» тоже будет сохранён. Исторический имидж Усолья органично дополнят новостройки.

Германские архитекторы планируют реализацию мастер-плана в несколько этапов. При грамотной реализации предлагаемой стратегии через 40 лет реальна эволюционная консолидация городов в общий урбанистический центр. Планируется, что к 2034 году для реализации агломерации будут востребованы более 30 тысяч новых сотрудников. Перед властями поставлена задача: не допустить роста эмиграции населения.

Германские ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа аа ааа ааа ааа ааа ааа ааа аааааа аа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа аа ааа ааа ааа аа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа ааа а

 

 

Отчет по педагогической практике

 

Студентки Токаревой Марии Константиновны

Курс 5 группа 09ПВ

Сроки прохождения практики: с 02 сентября 2013 по 13 октября 2013

Место прохождения практики: ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА

Город Пенза

Руководитель педагогической практики к.п.н., доцент Морозова Ирина Михайловна

Итоговая оценка за педагогическую практику __________________

(оценка)

_________________

(подпись)

_________________

(дата)

 

 

Пенза, 2013 г.


Оценочная характеристика деятельности студента руководителями от образовательного учреждения (база практики)

1. Учебная работа, проведенная в период практики

Вид деятельности Выполнение
Студент практикант ознакомился с педагогическим коллективом и руководителями ОУ, материально технической базой ОУ  
Посетил учебные занятия преподавателей ОУ  
Посетил учебные занятия своих сокурсников  
Изучил методическую работу в ОУ  
Участвовал в работе педагогического совета  
Провел анализ уроков теоретического (производственного) обучения, проводимых преподавателем ОУ, сокурсниками  
Другие виды учебной работы на практике  
Провел уроки теоретического (производственного) обучения Тема: Магистрально-модульный принцип построения компьютера Дата проведения: 13.09.2013 Тема: Аппаратная реализация компьютера. Системный блок Дата проведения: 18.09.2013 Тема: Операционная система. Назначение и состав Дата проведения: 25.09.2013 Тема: Понятие «Информация». Свойства, виды и формы представления Дата проведения: 09.10.2013 (оценка) (оценка) (оценка) (оценка)

Общая оценка за учебную работу____________________

2. Воспитательная работа, проведенная в период практики

 

Вид деятельности Выполнение
Ознакомился с системой воспитательной работы в ОУ  
Ознакомился с системой воспитательной работы мастера (классного руководителя, куратора)  
Выявил и проанализировал конфликтную педагогическую ситуацию  
Провел психолого-педагогическую диагностику личности учащегося (группы)  
Оказывал помощь учащимся в организации художественной самодеятельности, проведение спортивных мероприятий и т.д.  
Изучал материалы успеваемости и посещаемости учащихся группы (класса)  
Другие виды воспитательной работы на практике  
Провел внеклассные воспитательные мероприятия Тема: «Выбор за тобой». Форма проведения: конкурсно - развлекательная программа Дата проведения: 02.10.2013         (оценка)  

 

Общая оценка за проведенную воспитательную работу__________________

 

Характеристика работы студента практиканта в период практики

(по 5-ти балльной системе)

 

Добросовестность____________

Дисциплинированность___________

Самостоятельность___________

Уровень знания предмета и методики его преподавания___________

Уровень педагогической компетентности______________

 

 

Итоговая оценка

работы студента-практиканта _________________________________

_________________________________

(дата, подпись и ФИО руководителя педпрактики от ОУ)

 

 

Директор образовательного учреждения_____________________________

(подпись)








Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия