Студопедия — Бенчмаркинг
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Бенчмаркинг






 

Бенчмаркинг представляет собой методику проведения измерений и анализа, которая может использоваться организацией для поиска передового опыта внутри организации и вне ее с целью улучшения своей деятельности. Бенчмаркинг применим к стратегии и политике, операциям, процессам, продукции и организационным структурам.

 

a) Существует несколько видов бенчмаркинга, а именно:

 

- внутренний бенчмаркинг деятельности в рамках организации;

 

- конкурентный бенчмаркинг для сравнения с показателями деятельности или процессами конкурентов;

 

- общий бенчмаркинг: сравнение со стратегиями, операциями или процессами неродственных организаций.

 

b) Успешный бенчмаркинг зависит от таких факторов, как:

 

- поддержка со стороны руководства организации (поскольку речь идет о взаимном обмене знаниями между организацией и ее партнерами по бенчмаркингу);

 

- методы, используемые для осуществления бенчмаркинга;

 

- оценка выгод в сравнении с затратами;

 

- понимание характеристик предмета исследования для проведения правильного сравнения с текущим состоянием дел в организации.

 

c) Организации следует устанавливать и обеспечивать применение методов бенчмаркинга, устанавливающих правила для таких операций, как:

 

- определение масштаба объекта бенчмаркинга;

 

- процесс выбора партнеров по бенчмаркингу, а также необходимой политики обмена информацией и сохранения конфиденциальности;

 

- определение показателей сравниваемых характеристик и используемой методики сбора данных;

 

- сбор и анализ данных;

 

- выявление недостатков в деятельности и указание на возможные участки, требующие улучшения;

 

- разработка и мониторинг соответствующих планов совершенствования;

 

- включение приобретенного опыта в базу знаний организации и процесс обучения (см. 6.7).

 

8.4 Анализ

 

Высшему руководству следует анализировать информацию, полученную в результате мониторинга среды организации, выявлять риски и возможности и устанавливать планы управления ими. Организации следует вести мониторинг и сохранять соответствующую информацию и изучать потенциальные воздействия на свою стратегию и политику.

 

Анализ собранной информации должен обеспечивать возможность принятия основанных на фактах решений по вопросам стратегии и политики в отношении:

 

- потенциальных изменений в потребностях и ожиданиях заинтересованных сторон в долгосрочной перспективе;

 

- существующих видов продукции и деятельности, которые в настоящее время представляют наибольшую ценность для заинтересованных сторон;

 

- тех видов продукции и тех процессов, которые могут понадобиться организации в будущем для удовлетворения меняющихся потребностей и ожиданий заинтересованных сторон;

 

- возникновения спроса на продукцию организации в долгосрочной перспективе;

 

- влияние на организацию возникающих технологий;

 

- новых профессиональных навыков, которые могут понадобиться;

 

- предполагаемых изменений в законодательных и нормативных требованиях или на рынках труда или других ресурсов, которые могут затронуть организацию.

 

8.5 Изучение информации, полученной в результате мониторинга, измерения и анализа

 

Высшему руководству следует применять системный подход к изучению имеющейся информации и обеспечивать использование данной информации для принятия решений (см. 4.2).

 

Данные можно получать из многих источников, например:

 

- мониторинг среды организации;

 

- измерение показателей деятельности организации, в том числе ключевых показателей;

 

- оценка целостности и достоверности процессов измерений;

 

- результаты внутренних аудитов, самооценки и бенчмаркинга;

 

- оценка риска;

 

- информация, полученная от потребителей и других заинтересованных сторон.

 

Полученные результаты должны оцениваться относительно поставленных целей.

 

Изучения следует проводить на плановой основе через определенные промежутки времени, чтобы иметь возможность определить тенденции, а также оценить усилия организации по достижению поставленных целей. Они должны также использоваться для выявления возможностей для совершенствования, инноваций и обучения, а также касаться оценки ранее выполненных улучшений, включая аспекты применимости, гибкости подхода и быстроты реагирования в отношении видения и целей организации.

 

Эффективное изучение данных способно помочь в достижении запланированных результатов.

 

Результаты изучения могут использоваться для бенчмаркинга внутри организации между операциями и процессами и для демонстрации тенденций во времени; они также могут использоваться для внешнего бенчмаркинга, чтобы провести сравнение с результатами, полученными другими организациями в той же или другой отрасли.

 

Результаты изучения могут указывать на достаточность выделенных ресурсов и на эффективность использования ресурсов для достижения целей организации.

 

Результаты изучения должны быть представлены в форме, облегчающей деятельность по совершенствованию процессов.

 

9 Улучшения, инновации и обучение

 

 

9.1 Общие положения

 

В зависимости от среды организации достижение устойчивого успеха может потребовать как улучшений (продукции, процессов и т.п.), так и инноваций (разработки новой продукции, процессов и т.п.).

 

Обучение создает основу для результативных и эффективных улучшений и инноваций.

 

Улучшения, инновации и обучение применимы к:

 

- продукции;

 

- процессам и их связям;

 

- структурам;

 

- системам менеджмента;

 

- человеческим факторам и культуре;

 

- инфраструктуре, производственной среде и технологиям;

 

- отношениям с соответствующими заинтересованными сторонами.

 

Важнейшим условием для результативных и эффективных улучшений, инноваций и обучения является способность и право работников организации давать обоснованные оценки путем анализа данных и использования накопленного опыта.

 

9.2 Улучшения

 

К мерам по совершенствованию могут относиться как постоянные незначительные улучшения, так и существенные улучшения в масштабах всей организации.

 

Организации следует устанавливать цели по совершенствованию продукции, процессов, структур и систем менеджмента на основе анализа данных.

 

Процессы совершенствования должны следовать конструктивному подходу, такому как цикл PDCA - планирование-осуществление-проверка-действие. Данная методика должна применяться последовательно ко всем процессам в увязке с процессным подходом.

 

Организации следует позаботиться о том, чтобы постоянные улучшения стали частью ее культуры, посредством:

 

- предоставления возможностей работникам организации для принятия участия в деятельности по совершенствованию путем наделения их соответствующими полномочиями;

 

- выделения необходимых ресурсов;

 

- создания систем стимулирования и материального поощрения улучшений;

 

- постоянного повышения результативности и эффективности самого процесса совершенствования.

 

Примечание - Для получения более подробной информации о постоянном улучшении см. соответствующий принцип менеджмента качества в приложении В.

 

9.3 Инновации

 

Общие положения

 

Изменения в среде организации могут потребовать инновационного подхода для удовлетворения потребностей и ожиданий заинтересованных сторон. Организации следует:

 

- определять потребность в инновационном подходе;

 

- устанавливать и поддерживать в надлежащем состоянии результативный и эффективный инновационный процесс;

 

- выделять необходимые ресурсы.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия