Критерии оценивания ВКР

Выпускные квалификационные работы оцениваются по четырехбалльной системе.

Критерии оценки выпускных квалификационных работ:

А) теоретическая часть:

- обоснованность выбора и актуальность темы исследования;

- уровень осмысления теоретических вопросов и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов и обобщений;

- четкость структуры работы и логичность изложения материала;

- методологическая обоснованность исследования;

- новизна экспериментально-исследовательской работы;

- объем и уровень анализа научной литературы по исследуемой проблеме;

- соответствие формы представления дипломной работы всем требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ;

- содержание отзывов руководителя и рецензента;

- качество устного доклада;

- глубина и точность ответов на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы.

- Б) практическая (творческая) часть:

- Актуальность темы, выбранной техники, материала;

- композиционное решение;

- - цветовое решение;

- техника исполнения;

- художественно-образные качества, выразительность, новизна, оригинальность работы.

Оценка "отлично";выставляется при максимальной оценке всех вышеизложенных параметров.

Оценка "хорошо";выставляется за незначительные погрешности в каком-либо параметре.

Оценка "удовлетворительно";выставляется за серьезные недостатки в одном или нескольких параметрах.

Оценка "неудовлетворительно";выставляется за несоответствие ВКР вышеизложенным требованиям.

Содержание отзыва научного руководителя ВКР

В отзыве научного руководителя характеризуется не сама ВКР, а процесс работы над ней. Отзыв содержит указание на:

соответствие результатов ВКР поставленным задачам;

сформированность исследовательских качеств выпускника;

умение работать с научной и справочной литературой;

личные качества выпускника, проявившиеся в процессе работы над ВКР;

научные перспективы выпускника.

Содержание рецензии на ВКР

Задача рецензии – определить соответствии ВКР тем требованиям, которые предъявляются к дипломным работам в ФГОС ВПО (п.8.6).

Она включает в себя анализ:

актуальности темы;

глубины теоретических знаний (психолого-педагогических, методических и/или специальных), проявленных выпускником при написании ВКР;

практической ценности полученных результатов;

степени научной новизны;

исследовательских навыков автора;

качества оформления дипломной работы и стиля изложения материала;

полноту использованной литературы;

художественных качеств работы (композиция, рисунок, цвет, техника, образные качества);

самостоятельность, новизна, оригинальность творческой работы.

В рецензии могут даваться рекомендации по внедрению результатов выполнения дипломной работы в практику, а также по их публикации.

В конце рецензии дается общая оценка дипломной работы и заключение о возможности присвоения дипломнику квалификации.

II. Итоговый государственный экзамен «Основы изобразительного искусства с теорией и методикой обучения»

Государственный экзамен выпускника по направлению 050100.62 Педагогическое образование по профилю «Изобразительное искусство» является квалификационным и предназначен для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом.

В ходе государственного экзамена проверяется способность выпускника к выполнению профессиональных задач, определенных квалификационными требованиями. Вопросы, касающиеся профессиональной деятельности учителя (преподавателя, педагога) определены федеральными государственными образовательными стандартами, требованиями к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата (п. 5.1, 5.2) в соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности (п. 4.1,4.3,4.4).

Государственный экзамен проводится в форме комплексного на междисциплинарной основе. Согласно ФГОС Государственный экзамен по направлению 050100.62 Педагогическое образование преследует цель произвести комплексную оценку освоенных за период обучения компетенций в области теории и методики обучения изобразительному искусству, с учетом специфики учебного процесса и региональных особенностей ВУЗа. Программа итогового комплексного экзамена формируется на основе специальных дисциплин, входящих в предметную область знаний, и включает вопросы по всем основным циклам дисциплин подготовки и предполагает устный ответ экзаменуемого по теоретическим вопросам по истории изобразительного искусства, основам изобразительной грамоты (рисунок, живопись, композиция), истории художественного образования и методике обучения изобразительному искусству.