Студопедия — ДЕЙСТВИЯ ВЗВОДА В ЗАСАДЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЕЙСТВИЯ ВЗВОДА В ЗАСАДЕ






 

В назначенное время командир взвода выводит личный состав в исходный пункт и с разрешения стар­шего командира дает сигнал на начало выдвижения взвода.

Для обеспечения беспрепятственного движения к месту засады и своевременного предупреждения о возможном появлении противника командир взвода высылает вперед дозорное отделение (танк).

В случае внезапной встречи с мелкой группой про­тивника взвод стремительно атакует ее и захватыва­ет пленных. При внезапной встрече с превосходящим по силе противником и при невозможности уклонить­ся от боя взвод наносит поражение противнику огнем и организованно отходит, стремясь захватить плен­ного.

С выходом к месту (в район) засады командир взвода скрытно располагает взвод, организуя наблю­дение и непосредственное охранение, быстро прово­дит рекогносцировку, в ходе которой на основе изу­чения местности, других данных обстановки уточняет задачи группам огневого обеспечения, нападения и наблюдателям, и дает команду на занятие установ­ленных позиций.

Командир взвода обычно находится в таком ме­сте, откуда он может следить за сигналами наблюда­телей, вести личное наблюдение за подступами к ме­сту засады, управлять действиями подчиненных.

Группы нападения и огневого обеспечения распо­лагаются таким образом, чтобы их секторы обстрела не пересекали занимаемые позиции и исключали вза­имное поражение при ведении огня. Группа нападе­ния, как правило, располагается вблизи от объекта засады (на расстоянии броска гранаты). Группа ог­невого обеспечения занимает позицию (места) там, откуда удобно вести огонь в направлении вероятного движения противника.

Если по условиям обстановки выгодней распола­гать взвод по одну сторону вероятного направления движения противника, то группа огневого обеспече­ния располагается обычно на флангах группы напа­дения. Если условия местности в районе предпола­гаемой засады позволяют вести огонь по противнику, исключающий вероятность взаимного поражения, то группы нападения и огневого обеспечения могут рас­полагаться по разным сторонам дороги, по которой выдвигается противник. Такое размещение возмож­но тогда, когда дорога (маршрут предполагаемого движения противника) проходит через овраг, впади­ну, котловину, т. е. когда личный состав взвода зани­мает господствующее положение по отношению к объекту засады.

Саперы устраивают заграждения на вероятных путях движения в тех местах, где противнику будет трудно их обойти или развернуться в обратном на­правлении.

Минирование осуществляется обычно с примене­нием управляемых взрывных устройств в сочетании с подготовленными препятствиями, «сюрпризами», «ловушками». Для этого устраиваются засеки и за­валы, натягиваются поперек дороги тонкие тросы, проволока или веревка, отрываются и маскируются ямы, подготавливаются к взрыву или взрываются мо­сты, переходы, путепроводы.

Личный состав взвода в засаде должен соблюдать строжайшую маскировку и до появления противника ничем себя не обнаруживать.

С появлением противника наблюдатели установ­ленным сигналом предупреждают командира взвода. Если к месту засады подходит мелкая группа про­тивника в пешем порядке (одиночные военнослужа­щие), то взвод подпускает ее к месту засады и вне­запным броском захватывает в плен по возможности без стрельбы. При этом командир взвода заранее дол­жен определить сколько пленных необходимо захва­тить.

Одиночные боевые машины, автомобили обычно подпускаются на близкое расстояние, а затем по сиг­налу командира взвода подрываются саперами и по­ражаются огнем группы огневого обеспечения. При необходимости боевые машины пехоты (бронетран­спортеры), танки взвода сосредоточивают огонь по боевым машинам противника, а также воспрещают подход его подкрепления. Из стрелкового оружия по­ражается его живая сила группой огневого обеспече­ния. По установленному сигналу группа огневого обеспечения внезапно прекращает огонь или перено­сит его по подходящему противнику, а группа напа­дения решительно нападает на оставшихся в живых солдат и офицеров противника и захватывает их в плен. Документы у убитых и при необходимости об­разцы вооружения, приборы из машины изымаются, условные знаки (эмблемы) на боевой технике запо­минаются или зарисовываются. Командир взвода лич­но руководит группой нападения и действует в ее со­ставе.

После захвата пленных и документов противника взвод производит посадку на боевые машины пехоты (бронетранспортеры), танки или, действуя в пешем порядке, осуществляет отход или продолжает выпол­нять ранее поставленные разведывательные задачи.

Засада в горах имеет широкое применение, по­скольку боевые действия в этих условиях носят оча­говый характер, а следовательно, и проникновение в тыл противнику не представляет особой сложности. Этому в значительной степени способствует и закры­тый характер местности, позволяющий взводу осуще­ствлять скрытные перемещения и облегчающий вы­бор места для устройства засады.

Засады в горах, как правило, устраиваются у до­рог, троп, в долинах, ущельях, каньонах. Подразде­ление действует в пешем порядке. Засады устраива­ются как днем, так и ночью. Ночные засады требуют особо тщательной подготовки личного состава. Это обусловлено сложностями ориентирования в горной местности и действий при захвате пленных и при от­ходе.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1279. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия