| І. Виконати тестові завдання
Кожна правильна відповідь – 1 б. Усього – 30 б.
Оберіть правильний варіант (питання 1-9):
1.Форма кличного відмінка:
а) Любов Іллівна;
б) Любове Іллівно;
в) Любов Іллівно.
2.а) стояти на березі Дністра;
б) стояти на березі Дністру.
3.Синонім до фразеологізму і вухом не вести:
а) хоч у вухо вбгай;
б) і в ус не дути;
в) стригти вухами.
4.а) баскський (від баски);
б) бацький;
в) басський.
5. а) найлегша форма;
б) найлегкіша форма;
в) сама легка форма.
6. а) твори В. Симоненка;
б) твори В. Симоненко.
7.а) сім з чвертю раз;
б) сім з чвертю разів;
в) сім з чвертю рази.
8.Утворення імені по батькові:
а) Петро Никонович (від Ників);
б) Петро Никінович;
в) Петро Никіновійович.
9.Форма Д. в. від Білуха Нінель Сергіївна:
а) Білухі Нінелі Сергіївні;
б) Білусі Нінель Сергіївни;
в) Білусі Нінелі Сергіївні.
10. Доберіть відповідник українською мовою до рос. прізвища Гуреев:
а) Гурієв;
б) Гурєєв;
в) Гуреєв.
11. Де допущено помилки у правописі префіксів:
а) премилий, скопати, підкинути;
б) пребідний, счинити, приклав;
в) зплинути, превеликий, прибудував?
12. У якому рядку всі слова пишуться через дефіс:
а) віце/президент, всісвітньо/історичний, народно/визвольний;
б) військово/морський, крохмале/патоковий, семи/разовий;
в) молочно/білий, червоно/гарячий, вело/трек?
13. У якому рядку допущено помилку? (питання 6-7):
а) історик, механік, фізик;
б) медик, прозаік, хімік;
в) практик, технік, ботанік.
14.Рос. по причине пожара на українську мову слід перекласти:
а) через пожежу;
б) по причині пожежі;
в) за причиною пожежі.
15.У якому варіанті допущено помилку в узгодженні іменника з прикметником:
а) безмежний степ;
б) запашний шампунь;
в) далекий путь.
16. У якому варіанті допущено помилку у правописі слів іншомовного походження:
а) сесія, Філіппіни, білль;
б) ефект, вілла, тонна;
в) регрес, сессія, Емма.
17.Переклад рос. воздвигать сооружение:
а) зводити споруду;
б) споруджувати будівлю;
в) воздвигати споруду.
18.Уважне ставлення до мови, правильний вибір слова, знання відтінків значень слів, правильне вживання фразеологізмів, крилатих слів, чіткість синтаксично-смислових зв’язків між членами речень визначають:
а) логічність мовлення;
б) точність мовлення;
в) доцільність мовлення.
| 19.Значення й межі поширення лексики територіальних діалектів подають:
а) етимологічні словники;
б) діалектні словники;
в) частотні словники.
20.Гіперпарадигма, яку мовці відтворюють за правилами, узвичаєними в певній мовній спільноті:
а) мовленнєвий етикет;
б) мовний етикет;
в) спілкувальний етикет.
21.Закріплена традицією або законодавством мова, уживання якої обов’язкове в органах державного управління та діловодства, громадських органах та організаціях, на підприємствах, у закладах освіти, науки, культури, у сферах зв’язку та інформації – це:
а) державна мова;
б) літературна мова;
в) національна мова.
22. Переважання абстрактної лексики, наявність символів, покликань, цитат, термінів, схем, таблиць, графіків тощо характерне:
а) офіційно-діловому стилю;
б) публіцистичному стилю;
в) науковому стилю.
23. Документ, у якому висловлюються думки і висновки спеціаліста чи організації про наукові, навчальні роботи, звіти, твори, дії тощо, – це:
а) відгук;
б) рецензія;
в) анотація.
24.Характерні для творчості окремого письменника, діяча культури, мовця прийоми використання мовних засобів становлять:
а) ідіостиль;
б) функціональний стиль;
в) текст.
25. Емоційно насичений виступ, що має на меті висвітлення певної інформації вплив на розум, почуття й волю слухачів, – це:
а) промова;
б) доповідь;
в) виступ.
26. Широке використання суспільно-політичної та адміністративно-канцелярської термінології (наказ, вищезазначений, вищезгаданий, резолюція, декларація, кредит) є особливістю:
а) наукового стилю;
б) офіційно-ділового стилю;
в) розмовного стилю.
27. Активно впливати на читача, переконувати його у справедливості певної ідеї, спонукати до творчої діяльності; розв'язувати суспільно-політичні питання – основне призначення:
а) художнього стилю;
б) епістолярного стилю;
в) публіцистичного стилю.
28. У висловленні «Дієслова тривалої чи багатократної дії з префіксом попо- (попоходити, попоробити) мають _____ конотацію» пропущене слово:
а) негативну;
б) розмовну;
в) позитивну.
29. Професійну мову обслуговують три стилі:
а) науковий, розмовний, офіційно-діловий
б)науковий, розмовний, епістолярний;
в) науковий, розмовний, публіцистичний.
30. Писемний або усний мовленнєвий масив, що становить лінійну послідовність висловлень, об’єднаних смисловими і формально-граматичними зв’язками, спільною тематикою і сюжетною заданістю, – це:
а) контекст;
б) текст;
в) складне синтаксичне ціле.
|
