ДЛИННЫЙ ПУТЬ / ДОЛГАЯ ПРОГУЛКА 2 страницаКонечно, в реальной игре все гораздо сложнее, но, тем не менее, степень свободы, (когда можно решить несколько тактических задач сразу) очень важна. Поэтому захват за счет всего хода (от 2 до 4 движений шашек) – нежелательное явление. И именно поэтому надо стараться ставить шашки на прямую видимость от цели. Захват позиции с расстояния прямой видимости несложен в осмыслении. Расстояние в 6 полей на нардовой доске видно просто «глазом», это тоно такое же поле, но в следующей четверти доски. В дальнейшем будем, в первую очередь, говорить о таком важном тактическом приеме как «подготовка к захвату», причем с использованием, в том числе, всего хода. Большинство «тихих» или «простых» ходов относятся к этой категории. Есть еще некоторые разновидности «тихих» ходов, но они либо в теме «дефицитный ход», где смысл их прост и понятен, но рассматривать будем позже, либо в темах про завод шашек в зону выброса и выброс шашек. Итак, делая ход в «простой», на Ваш взгляд, ситуации, Вы должны исходить из следующих соображений: 1. Безусловно, занимать свободные поля. В первую очередь наиболее важные и там, где оппонент может занять их легче всего. Но эта категория ходов достаточно очевидна и я их к «тихим» ходам не отношу. 2. Представим, что Вам не удается занять в этот раз какое-то важное поле. Для эффективного захвата этого поля, следующим Вашим ходом, надо считать, какая позиция для захвата наиболее удобна, т.е. куда надо поставить свою шашку (в пределах того выбора, который у Вас есть), чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью занять желаемое поле, если оппонент его занять не сможет. 3. Поставить шашку (шашки), чтобы оппоненту было трудно занять свободное поле, которое Вы этим ходом занять не можете. 4. Учесть, каких ходов у Вас мало и постараться обеспечить себе запас на случай выпадения «неблагоприятного» выброса, чтобы не открывать при этом занятые поля. 5. Учесть, каких ходов мало у соперника и постараться, чтобы их стало еще меньше и в случае «неблагоприятного» выброса оппонент освобождал поля. 6. Обеспечить оптимальный заход в зону выброса и оптимальный выброс шашек. Пункт 1, достаточно понятен. Пункты 4 и 5, будем рассматривать в теме «дефицитные» ходы», пункт 6 в более поздних темах. Также в будущих темах будем разбирать правила завода шашек в зону выброса и правила выброса шашек. Какие-то моменты придется дублировать в теме «Строим заборы». Пункты 2 и 3 практически одно и то же. Поэтому разбирать будем только п.2. Но в этот раз я предлагаю читателю сделать отступление от академического стиля изложения и отложить дальнейшее рассмотрение. А перед тем, как его продолжить, какое-то время посвятить решению нескольких простеньких задач. Сразу оговорюсь. Это не «чистые» задачи на позицию («как правильно сыграть в такой-то позиции?»). Это абстрактные позиции неполного состава шашек, не имеющие прикладного характера. Они нужны только для того, чтобы лучше понять топологию нардового пространства. Многие начинающие смогут легко решить эти задачи и они, я практически уверен, будут несколько удивлены полученным ответам. Собственно эти задачки необходимы для облегчения последующего изложения материала. Чтобы в объяснениях не делать многочисленные выкладки, таблицы и т.д. лучше решить эти задачки и дальше уже пользоваться выводами из их решения.
ЗАДАЧИ. Задача №1.
Куда надо поставить желтую шашку (движение желтых в направлении от 13 к 24), чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью попасть на поле 24? Забудьте, что в реальных позициях есть еще и другие шашки. Эта задача умозрительная и требует наличия только одной шашки. Для себя ответ дать в виде № поля и расстояния (количество полей до цели).
Задача №2.
На поле 22 стоит синяя шашка (чужая). Куда надо поставить желтую шашку (движение желтых в направлении от 13 к 24), чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью попасть на поле 24? Оговорки те же. Для себя ответ дать в виде № поля и расстояния (количество полей до цели).
Задача № 3.
На поле 20 стоит синяя шашка (чужая). Куда надо поставить желтую шашку (движение желтых в направлении от 13 к 24), чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью попасть на поле 24? Оговорки те же. Для себя ответ дать в виде № поля и расстояния (количество полей до цели).
Задача № 4. На одном из полей 18-22 стоит синяя шашка (чужая), при этом на каком именно поле она окажется – неизвестно. Положение синей шашки не только неизвестно, но и известно, что ее поставят в самую невыгодную для желтых позицию, когда желтые сделают выбор поля, куда ставить желтую шашку. Куда надо поставить желтую шашку (движение желтых в направлении от 13 к 24), чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью попасть на поле 24?
Задача № 5.
Куда в этой позиции надо поставить желтую шашку во II четверти желтых, чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью занять свободное поле 3? Расстановку остальных желтых шашек не принимать во внимание.
Задача № 6.
Куда в этой позиции надо поставить желтую шашку во II четверти желтых, чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью занять свободное поле 4? Расстановку остальных желтых шашек не принимать во внимание.
Задача № 7. Как в позиции задачи №5 надо поставить ДВЕ желтых шашки во II четверти желтых, чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью занять свободное поле 3? Расстановку остальных желтых шашек не принимать во внимание.
Задача № 8.
В этой позиции оппонент занять свободное поле 5 не сможет, но он сможет передвинуть свои (синие) шашки 2,3 или 4 так, что свободное поле окажется в другом месте (в пределах позиций 2-4). Вопрос 1. Куда в этой позиции надо поставить желтую шашку во II четверти желтых, чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью занять свободное поле, учитывая, что оппонет может переставить шашки и свободное поле может оказаться на любом из полей 2, 3 или 4? Расстановку остальных желтых шашек не принимать во внимание. Вопрос 2. Куда в этой позиции надо поставить ДВЕ желтых шашки во II четверти желтых, чтобы следующим ходом с наибольшей вероятностью занять свободное поле, учитывая, что оппонет может переставить шашки и свободное поле может оказаться на любом из полей 2, 3 или 4? Расстановку остальных желтых шашек не принимать во внимание.
Вопрос 3. Как должны поступить синие, чтобы усложнить задачу желтым (оставить свободное поле на месте или переставить шашки, если переставить то где должно оказаться свободное поле)?
Решение задач. Берем для рассмотрения 12 полей (больше нет никакого смысла) по расстоянию от цели и для каждой вычисляем вероятность попадания в цель.
Постулаты: 1. Всего случаев выпадения зар 36. 2. Вероятность равна отношению количеству «благоприятных» случаев деленному на общее количество случаев. 3. Вероятность выпадения куша 1/36. 4. Вероятность выпадения любого другого сочетания 2/36 или 1/18. 5. Вероятность в нашем случае можно измерять целым числом без дроби (деления на 36), т.к. у всех вероятностей знаменатель равен 36. 6. Вероятность броска, в котором нужна одна какая-либо цифра (например 5) равна 11 (т.е. 11/36). Мне удобнее это записывать в виде 5-*, что означает любой бросок в котором есть хоть одна пятерка. Пояснения. С точки зрения игрока (или игры) 1-2 и 2-1 одно и то же. Но для расчета вероятностей это 2 разных благоприятных события. Именно поэтому можно говорить, что вероятность выброса 2-1 равна 1/18.
Пример. Если Вы считаете вероятность попадания на поле 24 с поля 21, получаете 1-1, 1-2 и 2-1, т.е. три благоприятных случая. Вероятность попасть в цель равна 3 (на самом деле, конечно же, 3/36) плюс любой бросок с тройкой (3-*), т.е. еще 11, итого 14 (14/36). Таблица № 1 расчетов дана ниже.
РАССТОЯНИЕ ---Удачные выбросы зара --- ------------ Вероятность
1 ---------- 1-* ----------------------------------- 11
2 ---------- 2-*, 1-1 ------------------------------ 12
3 ---------- 3-*, 1-2, 2-1, 1-1 -------------------- 14
4 ---------- 4-*, 1-3, 3-1, 2-2, 1-1 --------------- 15
5 ---------- 5-*, 1-4, 4-1, 2-3, 3-2 --------------- 15
6 ---------- 6-*, 1-5, 5-1, 2-4, 4-2, 3-3, 2-2 ----- 17
7 ---------- 1-6, 6-1, 2-5, 5-2, 3-4, 4-3 ---------- 6
8 ---------- 2-6, 6-2, 3-5, 5-3, 4-4, 2-2 ---------- 6
9 ---------- 3-6, 6-3, 4-5, 5-4, 3-3 --------------- 5
10 --------- 4-6, 6-4, 5-5 ------------------------- 3
11 --------- 5-6, 6-5 ------------------------------ 2
12 --------- 6-6 ----------------------------------- 1
Примечание: * - любая цифра от 1 до 6. Ответ: Наиболее «удачная» позиция 18, расстояние до желанного поля равно 6. Как видите, представления, взятые из жизненного опыта и законов физики о том, что надо поставить шашку поближе к полю 24 оказываются ошибочными. У нардового поля другая топология! Задачи №2 - №6 решаются при помощи такой же таблицы. Уберите те выбросы зар, которые оказываются «неблагоприятными» из-за наличия синей шашки (препятствия), пересчитайте уменьшите вероятности в таблице ровно на столько же, и Вы получите ответ: опять же расстояние 6! Задача №7. Вероятность попасть с двух шашек на поле 3 равна сумме вероятностей попадания каждой из двух шашек (смотри расчет в таблице) минус то, количество «благоприятных» выбросов зар, которые у них совпадают. Всего лишь внимательно взглянув на верхнюю таблицу, Вы поймете, что лучше всего ставить две шашки на расстояние 5 и 6! Во-первых, вероятность на этих расстояниях наиболее высокая, во-вторых, у них «пересечений» только два 6-5 и 5-6. Вероятность шашек на расстоянии 5 и 6 попасть в «цель» равна 30 (из 36). Вариант 6 и 4 дает результат меньше, здесь пересечения 6-4, 4-6, 2-4, 4-2, 2-2, т.е. 5 пересечений. И вероятность попасть в цель с расстановки шашек на расстоянии 6 и 4 равно 27. Остальные сочетания можно посмотреть в таблице № 2. Расчеты для задачи 7 даны в таблице №2: Расстановка шашек на расстояния Вероятность попадания на нужное поле
6-5 ------------------------------------- 30
6-4 ------------------------------------- 27
6-3 ------------------------------------- 28
6-2 ------------------------------------- 26
6-1 ------------------------------------- 26
5-4 ------------------------------------- 26
5-3 ------------------------------------- 25
5-2 ------------------------------------- 23
5-1 ------------------------------------- 22
4-3 ------------------------------------- 26
4-2 ------------------------------------- 21
4-1 ------------------------------------- 21
3-2 ------------------------------------- 21
3-1 ------------------------------------- 20
2-1 ------------------------------------- 20
Предлагаю задуматься над выводами: 1. Желтую шашку надо поместить на поле 18, т.е. на расстояние 6 полей от поля, которое нужно занять следующим ходом! 2. Этот вывод не зависит от того, есть на пути преграда в одну шашку. 3. Вероятность попадания на нужное поле с «прямой видимости» существенно (как минимум в 2 раза) выше, чем с более дальнего расстояния. 4. Вероятность попасть на нужное поле из двух шашек с расстояния 6 и 5 наиболее высокая и составляет примерно 83 %. 5. Расстановка двух шашек оптимальна, когда они стоят вплотную друг за другом. 6. Вариант расстановки 6-3 лучше, чем 6-4. 7. Варианты 5-4 и 4-3 дают одинаковый результат (примерно 72%), хуже, чем 6-5 на 10%, но, практически, не меньше, чем любой другой с шестеркой.
Исходя из всего вышеизложенного, думаю, Вы сами решите задачу № 8. Сделайте это и сам процесс осмысления решения этой задачи многое Вам даст. Думаю, что совершенно излишне углубляться в дебри и считать, что будет, если препятствие – это не одна, а две, три и более шашек. Кроме того, безусловно, в реальной игре Вы не будете иметь «чистого» поля или даже всего одно препятствие, а также у Вас не будет возможности забыв про остальные поля доски, думать только об этом участке. Но для того, чтобы принять правильное решение, какой ход сделать из имеющихся вариантов все вышеописанные соображения надо будет помнить. К теме о «тихом» или «простом» ходе еще придется возвращаться, когда будем говорить о таком явлении, как «дефицит хода» и о тактике построения «заборов» или «преград». Здесь же хочу еще пару слов сказать о кушах. Куши хороши, на самом деле, только на выбросе. В остальных случаях они могут нанести Вам больше вреда, чем маневры оппонента. Оговорюсь: это только если Вы о них не будете помнить и всегда считаться с возможностью выпадения куша. Речь не только о «дефиците» ходов. Зачастую Вы просто не сможете сыграть все движения выпавшего Вам куша. А потеря каждого очка (несыгранные очки, выпавшие на зарах) может сказаться на конечном итоге игры. Поэтому, «расставляя» шашки, посмотрите, чтобы у Вас были «тропы» для, по крайней мере «старших» кушей. Если Вы давно ждете 6-6 или 5-5 следите, чтобы их было где сыграть. Одна неправильно передвинутая вперед на одно поле шашка может Вам потом долго сниться (это из моего личного опыта), если из-за этого Вы не смогли сыграть две из четырех шестерок 6-6. Одним из наиболее известных примеров является «караванная тропа» 5-5. Этот куш единственный, который позволяет шашке, двигаясь от своей головы не упереться в чужую. «Караванная тропа» (это только я ее так называю!) проходит через позицию 5 (т.е. ход 5 с головы) от своей головы, позицию 3 у чужой головы, а «караванная тропа» оппонента через его пятерку у его головы и «Вашу» тройку. Поэтому многие опытные мастера выделяют особо эти два поля у головы и стараются занять их в первую очередь и соответственно «беречь» их у себя.
Итак – помните о кушах! Несыгранные куши – Ваши прямые потреи в борьбе за конечный итог игры. Ну и само собой, крупные куши, которые негде сыграть, кроме как открывая жизненно важные поля оппоненту – это прямой путь к проигрышу, а то и к марсу. Я всегда вспоминаю любимую поговорку Гюль Эльдара: «Нардист! Помни о егане! И о дубара не забывай!». Еган и дубара – это куши 1:1 и 2:2 соответственно.
На этом буду считать тему «тихий ход» в целом и общем изложенной. Но закончить эту тему хочу маленьким лирическим отступлением. Я в одной из предыдущих тем давал термин «марсовая позиция». Просьба не путать ее с самим термином «марс». И еще, для того, чтобы немного отвлечься от «мудрствований», даю небольшой отрывок из одной книги: Марс – победа в нардах, приносящая победившей стороне два очка. В языках нескольких народов это означает название планеты, бога войны и смерти, сила, приносящая несчастье, месяц март и т.д. Есть ли какая-либо связь всего этого с нардами? На этот вопрос ответить трудно. Очень вероятно, что слово «марс» в азербайджанском, турецком, персидском и арабском языках означает слова, имеющие смысл: граница, преграда, заслон и являющиеся изменённой формой слов мярз, мяря альмярз, мярзин. В этом смысле мярз гораздо больше подходит к нардовому смыслу слова марс, потому что при закрытии шести подряд позиций в марсе означает создание такой преграды, границы, через которую камни противника пройти не могут. В турецком языке марс означает вынужденное молчание. В этом смысле в нардах, марс означает из-за создавшихся тяжёлых условий вынужденное молчание, необходимость сдаться. «Дефицит ходов»
Что хотелось бы сразу донести: «дефицит ходов» по большому счету – принцип положенный в основу всех тактических построений и приемов длинных нард. Он самый основной, я бы даже не побоялся сказать фундаментальный. Понятие «дефицит ходов» достаточно просто формулируется, объясняется и усваивается. Но при всей своей внешней простоте, эффективное использование «дефицита ходов» одно из самых трудных в длинных нардах, если не самое трудное. Умение оперировать «дефицитом ходов» своих и оппонента – признак высочайшего мастерства. Новичкам он не дается сразу не только технически, но и психологически. Потому, что требует серьезного подхода к игре, к каждому ее ходу. Самая распространенная «болезнь» начинающих пренебрежение выбором из вариантов ходов в простой (на взгляд новичка) ситуации. Я даже слышал такую фразу «Да я ТАК играю». Ломайте этот стереотип, если хотите достичь высокого уровня мастерства. Каждый ход таит в себе огромное количество нюансов, последствий, расчетов. Надо научиться все это видеть и правильно «выбирать» (правильно «расставлять шашки»). Итак, что это такое? На каждую из 6 цифр зара Вы можете на доске на данный момент посчитать, сколько ходов можно было бы сделать, если бы правила позволяли. Условно(очень грубо), результат такого расчета должен был бы выглядеть так:
1 – 4 хода 2 - 1 ход 3 - 5 ходов 4 – 12 ходов 5 - 0 ходов 6 - 7 ходов При выборе хода, при прочих равных оценках вариантов, надо выбирать так, чтобы после Вашего хода строки 2 и 5 увеличились (желательно существенно). В некоторых позициях роль фактора «дефицитного хода» может даже преобладать над всеми остальными. Собственно, это и есть все правило. Использование этого, на мой взгляд, самого тонкого, инструмента и определяет уровень игры Мастера. Причем для неискушенных в игре зрителей эта часть игры вообще никогда не видна! И пользоваться им грамотно умеют очень и очень немногие сильные игроки. Если Вы как-нибудь, ради любопытства, попробуете потратить время с ручкой и бумагой или, скажем, по-современному, с Excel под рукой, посчитать строго, как положено, «дефицитность» ходов, вероятности захвата свободных позиций (свои и оппонента) и прочее, то поймете, сколько всего успевает сделать Мастер одним взглядом на доску! И еще раз повторюсь, далеко не всем опытным и сильным игрокам дано делать все это правильно и без ошибок. Научить Вас быстро считать я не могу, также, как и не могу дать какого-то волшебного способа быстро находить лучший ход. Все это придет со временем. Но факт, что это самое «придет», только если Вы начнете понимать, что же на самом деле происходит на доске, а не будете выискивать бесконечное коварство генератора в этом «тупом переставлянии шашек». И все же попытаюсь выделить несколько моментов:
1. «Дефицит» (очень условно!) бывает двух видов: - «тревожный», когда «дефицитные» ходы открывают «стратегически» важные позиции. Для «тревожных» позиций характерно, что ради «исправления» «дефицитности», приходится жертвовать всеми другими факторами. Например, не занимать свободные поля, освобождать некоторые занятые ранее поля, создавать «дефицитность» в других графах «дефицитной» таблицы и т.д.
В этой позиции есть единственный ход на тройку, это 7-10. Если бы она выпала, вероятность марса была бы очень велика. Но выпало 1:1. Поэтому ходим 14-15, 14-15,14-15, 15-16. Мы создали запас ходов на тройку, но не только это. Если оппонент опытный, то после Вашего хода, создающего ход на тройку, он попробует не закрывать поле 10, а перердвинуть шашку 9 на поле 10, чтобы сделать «дефицитным» не тройку, а двойку. Именно на этот случай мы 1 шашку переставили на поле 16, а не оставили на поле 15. - «обычный», когда дефицитные ходы означают лишь потерю очков, т.е. несыгранные ходы выпавшего зара, а к серьезным позиционным ухудшениям не приводят. Такую «дефицитность» надо стараться устранять, но жертвовать стратегическими или даже тактическими задачами при этом не надо. 2. Следить надо не только за своим «дефицитом», но и за «дефицитом» оппонента. Вполне возможны ситуации, когда устранение «своего» дефицита может помочь оппоненту снять и его, возможно еще более острый дефицит. Учитывайте это обстоятельство. 3. «Дефицит» может быть не только вредным, но и полезным! Особенно это актуально при войне «заборов» и попытках удержать важное стратегическое поле. Если такая возможность есть, шашке на таком важном поле нужно устроить «дефицит» того хода, которого нет и в других частях доски. Такие ситуации хотя и крайне редки, но вполне возможны. Обычно это ход, открывающий оппоненту желанное поле, но если оппонент его занимает, он Вам дает возможность быть спокойным за другую шашку, которую сам же надежно блокирует.
В этой позиции ходим 10-13, 15-16 (или другую какую-нибудь единичу). Смысл простой. Если оппонент займет поле 10, то он же сам и ликвидирует угрозу дефицита троек, особенно опасность на выпадение 3:3 попасть в марс. Конечно же, опытный оппонент поле 10 не закроет, но попытаться все равно стоит! 4. «Дефицит хода» в узком смысле слова – тонкий и сложный тактический прием, осознанное применение которого дается лишь с длительной практикой игры и то не всем дано его освоить в совершенстве. Пока не ставьте себе такую задачу, Вы запутаетесь в реальной игре, особенно если она темповая. В широком смысле слова «дефицит хода» - это фундаментальный стратегический принцип борьбы против оппонента и с «несправедливостью» зар. Все остальные тактические приемы, построения, позиционные маневры в своей основе имеют принцип «дефицит хода». Научитесь «видеть» его, хотя бы при разборе или анализе игры, и Вы сделаете огромный шаг к тому, чтобы стать Мастером! 5. Наберусь наглости утверждать, что «дефицит хода» - универсальная игровая доктрина практически всех нардовых игр, возможно, кроме гипернард. Научитесь считать (вернее сказать «видеть», т.е. считать не буквально, а «глазами») «дефицит хода» и Вам сразу станет легче играть и короткие и безумные и всякие прочие модификации нард. Тем не менее, я говорю толко о длинных нардах, чтобы не уводить учебный процесс в дискуссию о том, насколько плохо автор разбирается в коротких, безумных и других нардах! В следующих разделах я дам иллюстрации того, какие чудеса в длинных нардах можно творить, основываясь на понятии «дефицит хода» на примере отдельных случаев построения «забора» и его взлома.
Задача № 14
Казалось бы, вот оно спасение от марса: 2-8, 3-8. Правда тогда все равно шансы синих на выигрыш остаются высокими. Да и от марса я бы на месте желтых еще не зарекался. Но здесь зар подарил Вам шанс выиграть, причем с большой вероятностью! Найти этот ход при такой формулировке задачи нетрудно (просто вариантов ходов немного). Попробуйте этот ход обосновать!
Задача № 15
Вариация на мотив задачи № 14. Запас пока еще есть. Пойти 17-21, 6-12? А что дальше? "Сломаться" через пару ходов? Нет. Будем бороться до конца за марс оппоненту! Найдите ход, который оставляет Вам для этого высокие шансы. Ответ надо обосновать.
Задача 16
Эта задача не совсем обычная. Из разряда "последний шанс". Положение желтых безнадежно. Отыграть такое огромное преимущество практически нереально. "Запереть" оппонента не удалось. И все же... Мы не сдаемся! Найдите ход, который при неудачном броске оппонента дает Вам некоторые, не самые маленькие шансы на выигрыш. Ответ дать в виде хода, неудачного броска оппонента и прикинуть каковы при этом шансы на выигрыш.
Решение: 5-8, 15-20 и ход синих 1-1, возникает позиция:
Давайте посчитаем шансы на выигрыш ойном или марсом для желтых. «Дефицит ходов» (продолжение)
Решение задачи №14. Вообще-то ход совершенно очевиден. 13-18, 18-24!(сильный ход). Теперь посмотрим, что "внутри" этой позиции. Казалось бы, вот они желанные 2-8,3-8 и шанс уйти от марса!
Но, во-1-х, после такого хода у синих велики шансы занять поле 3 (16 ходов из 36 или 44,4%), а также поле 24 (27 из 36 или 75%). Вероятность же "перехватить" следующим ходом поле 3, если его не займут синие, мала (4 из 36 или 11,1%). Такая же вероятность занять поле 9. В итоге, наиболее вероятно, что синие решат себе проблему прохода своих шашек из своей II четверти в III и IV, а желтые будут продолжать испытывать дефицит ходов 3,4,5 и с высокой вероятностью опять же попадут в марс. А теперь смотрим, что будет после хода 13-18, 18-24.
Шесть синих шашек полностью "отрезаны" от своих основных сил. Запаса ходов у синих вроде бы много, но это лишь иллюзия. Если синие рискнут закрыть поля 8 и 9, и им это удастся, свободными остаются всего 3 шашки. Все 5 и 6 синие будут играть в своих III и IV четвертях. Т.е. после 3-4 пятерок или шестерок, синие начнут "раскрываться". А вот у желтых ситуация совсем другая. У них нет ходов на 3,4,5 и 6. Выброс этих цифр не страшен желтым и даже полезен, т.к. пока желтые "стоят", синие выбирают свой "запас". А 1 и 2 у желтых много! Только 2-2 и 1-1 могут "поломать" позицию желтых и то не полностью, а всего лишь дадут синим шанс прыгать через шестёрку. Наиболее вероятный исход игры здесь выигрыш желтых (ойн). В данном конкретном случае дефицит ходов желтым очень даже на пользу. Вообще построение после хода 13-18, 18-24 самое "взломоустойчивое". Запомните этот тип "забора" (3х3 - 3 сверху, 3 снизу у своей руки). "Сломать" такой забор очень трудно!
Решение задачи №15. Теперь, когда мы "вооружились" знаниями о "заборе" 3х3, решение этой задачи не покажется таким уж сложным. Но и его стоит запомнить, как пример успешного и целенаправленного "взлома" вражеского "забора". Итак, запас ходов у нас пока еще есть. Можно сходить 17-21, 6-12. Но какой смысл, если желтые не "раскроются" практически ни при каких выбросах? И все же изменить картину с "дефицитом ходов" желтых вполне можно. Надо дать им ход на 3 и 4, освободив поле 6. Итак, ход 6-10, 6-12! (сильный ход).
Теперь любой выброс 3 или 4 заставит желтых открыть поле 2 или 3. И наиболее вероятно, что желтым будет марс. Я не буду более детально "обсчитывать" сложившуюся после хода 6-10, 6-12 позицию, она и так, без расчетов, понятна. Вы можете "подержать" эту позицию или даже освободить поле 7, все равно Ваши шансы сделать марс будут очень высоки.
|
