Студопедия — ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ






8.1. Работники и обучающиеся академии должны строго исполнять Устав, Правила внутреннего распорядка, локальные нормативные акты и правила трудовой дисциплины;

8.2. Работники и обучающиеся обязаны вовремя приходить на работу и учебу, обращаться друг к другу на «Вы», приветствовать друг друга при встрече, вне зависимости от возраста или статуса человека;

8.3. Во входную дверь студенты должны пропускать преподавателей, мужчины – женщин, по возрасту младшие – старших;

8.4. Независимо от возраста и должности мужчины по отношению к женщинам должны проявлять такт, быть вежливыми;

8.5. Форма одежды в академии предпочтительно должна быть деловой, но главное – чистой, опрятной, неброской и не вульгарной; запрещается приходить на занятия в спортивной форме (кроме физкультуры), в головном уборе;

8.6. Участники образовательного процесса не должны оставлять мусор в зданиях академии, на учебных столах, плевать и сорить, оставлять жевательную резинку, принимать пищу необходимо только в специально отведенных для этого местах;

8.7. Во время собраний, выступлений администрации академии, торжественных заседаниях, деловых встречах, концертах, праздниках все без исключения должны относиться к выступающим с уважением, соблюдать тишину и порядок;

8.8. Все участники образовательного процесса обязаны следить за сохранностью материально-технической базы академии.

ПРАВИЛА ДЕЙСТВИЙ РАБОТНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

ВНЕ АКАДЕМИИ

9.1. Работники и студенты академии:

- должны содействовать продвижению интересов академии, поддерживать ее имидж, не предпринимать действий, которые бы нанесли урон интересам академии;

- должны пресекать дискредитацию академии в общении с кем бы то ни было;

- должны пресекать утечку информации, полученной в ходе выполнения своих обязанностей;

- не допускать распространения недостоверной информации об академии.

 

НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКИЙ СТАНДАРТ

АНТИКОРРУПЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ

10.1. Коррупционными действиями считаются такие действия или бездействия работника, которые создают предпосылки и условия для получения им незаконной выгоды, используя свое должностное положение;

10.2. Ситуация попадает под определение коррупционной, если в профессиональной деятельности работники и студенты создают возможность нарушения правовых норм установленных для участников образовательного процесса законодательством Российской Федерации и локальными нормативно-правовыми актами;

10.3. Все работники академии и студенты, должны принимать меры антикоррупционного характера, состоящие в предотвращении и искоренении коррупционных ситуаций;

10.4. Соблюдение законодательства РФ, руководство моральным законом, нравственная порядочность, неподкупность, верность профессиональному долгу должны составлять ядро этического эталона антикоррупционного поведения участников образовательного процесса.

 

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

11.1. Ответственность за нарушение норм и правил настоящего Кодекса предполагает осуждение общественным мнением коллектива академии, применение мер законодательного и дисциплинарного взыскания к работнику и обучающемуся;

11.2. Для улучшения контроля за соблюдением положений Кодекса и разрешения конфликтных и этически спорных ситуаций в академии может создаваться Конфликтная или Этическая комиссия под руководством проректора по воспитательной работе, состав которой утверждается приказом ректора с учетом пожеланий работников и обучающихся. Также допускается рассмотрение отдельной ситуации непосредственно в подразделении, где работают участники конфликта.

Этический кодекс не должен:

· быть «полицией нравов»;

· преследовать студентов и преподавателей за участие в политических акциях и выражении собственного мнения;

· регламентировать мировоззренческие, нравственные, идеологические установки преподавателей и студентов.

· Запрещать конструктивную критику работы и жизни в академии.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия