Студопедия — Утренняя гимнастика с 19 по 23 января Комплекс №10 «» Е.Железнова
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Утренняя гимнастика с 19 по 23 января Комплекс №10 «» Е.Железнова






Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
4 неделя Тема: «Воздушный, водный транспорт» Утро 9:00 – 9:15 Речевое развитие Звуковая культура речи: звук [к]. Музыкально-ритмические движения Цели деятельности педагога: учить отчетливо произносить слова и звукоподражания со звуком [к]; закреплять произношение звука [к] в словах и фразовой речи; упражнять в произношении звукоподражаний с разной скоростью и громкостью; развивать воображение, умение двигаться под музыкальную композицию в соответствии с текстом песни. 9:00 – 9:15 Худож. Эст. Развитие (лепка, аппликация) Поможем зайке. Грузовик Цели деятельности педагога: формировать умение дифференцировать животных по окраске, повадкам, внешним отличительным признакам; воспитывать заботливое отношение к представителям живой природы, наблюдательность, активность, самостоятельность; закреплять знания о форме и величине; развивать воображение. 9:00 – 9:15 Коррекция зрит. восприятия 9:00 – 9:15 Познавательное развитие (ФЭМП) Петушок. Подвижная игра «птички» Цели деятельности педагога: познакомить с приемами сравнения двух предметов по высоте; учить понимать слова «высокий», «низкий», «выше», «ниже», приземляться на полусогнутые ноги при спрыгивании; совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способом приложения и пользоваться словами «помногу», «поровну», «одинаково», «столько», «сколько»; упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, выполняя задания, в прокатывании мяча друг другу. 9:00 – 9:15 Худож. Эстет. Развитие Мы слепили на прогулке снеговиков. Комплекс упражнений «прогулка» Цели деятельности педагога: закреплять умение рисовать предметы округлой формы, различать предметы по величине; учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; развивать навыки рисования карандашом; учить играть по определенным правилам, ориентироваться в пространстве; совершенствовать двигательные умения и навыки; прививать интерес к занятиям физкультурой.
Вечер 9:25 – 9:40 Музыка 9:25 – 9:40 Физическая культура 9:25 – 9:40 Музыка 9:25 – 9:40 Физическая культура 15:25 – 15:40 Физическое развитие

Перспективный план на ФЕВРАЛЬ 2015 г.

Утренняя гимнастика с 2 по 6 февраля Комплекс №11 Е.Железнова

Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
1 неделя Тема: «Профессии, инструменты»   Утро 9:00 – 9:15 Речевое развитие Звуковая культура речи: звук [п]. Этюд-драматизация под музыку Цель деятельности педагога: тренировать отчетливо и правильно произносить изолированный звук [п] и звукоподражательные слова с этим звуком. 9:00 – 9:15 Худож. Эст. Развитие (лепка, аппликация) Мы поздравляем наших пап. праздничная панорама Цели деятельности педагога: познакомить с государственным праздником – Днём защитника Отечества; воспитывать доброе отношение к папе, стремление сделать красивую вещь (подарок); вызывать чувство гордости за своего отца; развивать самостоятельность, учить составлять композицию при наклеивании готовых форм, коллективно выполнять аппликацию; развивать эстетическое восприятие. 9:00 – 9:15 Коррекция зрит. восприятия 9:00 – 9:15 Познавательное развитие (ФЭМП) Елочки. Домик. подвижная игра «собери орешки» Цели деятельности педагога: упражнять в сравнении двух предметов по высоте, двух равных групп предметов способом наложения и приложения, в ходьбе переменным шагом через шнуры, беге врассыпную; учить бросать мяч через шнур, подлезать под шнуром, не касаясь руками пола, выполнять усложненную конструкцию, украшать постройки, «замыкать» пространство. 9:00 – 9:15 Худож. Эстет. Развитие Рисование по замыслу. Комплекс упражнений «прогулка в лес» Цели деятельности педагога: учить самостоятельно выбирать инструмент для рисования (краски, карандаши); закреплять умение работать карандашом и кистью, придумывать тему рисунка; развивать творческое воображение; упражнять в прыжках, ползании; совершенствовать умение и навыки ходьбы с высоко поднятыми ногами; продолжать учить слушать команды воспитателя.
Вечер 9:25 – 9:40 Музыка 9:25 – 9:40 Физическая культура 9:25 – 9:40 Музыка 9:25 – 9:40 Физическая культура 15:25 – 15:40 Физическое развитие

Перспективный план на ФЕВРАЛЬ 2014 г.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия