Студопедия — Е.Т. Ауесбаев
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е.Т. Ауесбаев






Проректор по УМР

__________________

«____» ________ 2014г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

(РУПД)

дисциплины «Системы видеонаблюдения и космические системы слежения»

Программа образования: профильная магистратура

Специальность: 6М071900 - «Радиотехника, электроника

и телекоммуникации»

Форма обучения: очная

Алматы


УДК 621.372.88

 

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) «Системы видеонаблюдения и космические системы слежения» (СВНКСС) компонента по выбору составлена в соответствии утвержденному Ученым советом академии рабочему учебному плану (РУП) специальности магистратуры 6М071900 – «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» в объёме установленных кредитов (академических часов), отведенных на аудиторные занятия (Л, ПЗ, ЛЗ) и на самостоятельную работу обучающегося (СРОП и СРО).

 

Разработчик: Артюхин Владимир Викторович – к.т.н., доцент

 

Рецензенты:

 

 

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) обсуждена и получила положительное решение на заседании кафедры «Радиотехника и телекоммуникации» «_ 5 _» _ 05 __ 2014г. Протокол № 17.

 

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) рассмотрена и рекомендована на заседании Учебно-методического бюро факультета «Автоматизация и телекоммуникации» «20» _ 06 __ 2014г. Протокол № 10.

Рабочая учебная программа элективной дисциплины (РУПД) одобрена и утверждена на заседании президиума Учебно-методического совета АО «КазАТК» «26» _ 06 __ 2014г. Протокол № 5.

 

© АО «Казахская академия транспорта и коммуникаций имени М.Тынышпаева», 2014 г.

© Артюхин Владимир Викторович, 2014 г.


СОДЕРЖАНИЕ

  Цели освоения учебной дисциплины ……….……………………………4    
  Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы специальности…………………………………………….…….. 4  
  Описание и структура дисциплины………………………………………5  
  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины ………………………………………………………….…5  
  Содержание учебной дисциплины…………..…………………………….6  
5.1 Лекционные занятия ……………………………………………………….6  
5.2 Практические (семинарские) занятия …………………………………….9  
5.3 Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРМП) …................................................................................................10  
5.4 Самостоятельная работа обучающегося (СРМ) …..................................11.  
  График учебного процесса и контроля успеваемости по дисциплине..13  
  Образовательные технологии………………………………………….….14  
  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ……….….  
  Политика и процедура курса………………………………………………14  
  Наглядные пособия, программное обеспечение и технические средства обучения……………………………………………………………………..15  
  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …16  

 

 








Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия